福建省龙岩市2020-2021学年高二第一学期期末考试语文试卷扫描版含答案

这是一份福建省龙岩市2020-2021学年高二第一学期期末考试语文试卷扫描版含答案，共11页。试卷主要包含了课内知识，现代文阅读，古代诗文阅读，语言文字应用，写作等内容，欢迎下载使用。


语文答案
一、课内知识（10分）
1．（2分）D（“盖”通“何”，“列”通“裂”，“伏”通“服”）
2．（2分）B（使动/名作动/名作状/数作动）
3．（2分）A（“精英”，古指收藏的金玉珠宝，今指社会的成功人士。“故事”，古指旧例，今指真实的或虚构的用作讲述对象的事情。“从事”，古指一般的属官，今指干某项事业。未尝，不曾，古今同义。）
4．（2分）D（①一定 ②他们 ③因为 ④带领）
5．（2分）B（A介宾结构后置 B被动/宾语前置 C判断 D省略）
二、现代文阅读（32分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题16分）
6．（3分）A（B．“不具借鉴性”于文无据；C．曲解文意，文中有题画诗要求“诗的意象要与画的主体统一”；D．可然变成必然，文中有“意义诠释可能分散失焦”。）
7. （3分）B （文中所强调的是苏轼诗因题于画中而闻名，非画因题诗而出名。）
8. （4分）
①将古诗句“译绘”成漫画，多简笔率意，“以不完全切意的自由情志”表达其吟咏之不足，提高了画的思想境界，体现出他的创作贴近文学；
②妙用画题，以文字表达画不出的意蕴，使之与图像相协调，成为其重要构成部分，增强了作品的艺术表现力和文化意义。
9. （6分）
①文章开头提出观点，丰子恺把诗写入漫画是中国漫画的一大独创。
②中间部分：首先简述中国题画诗的发展沿革及其价值，引出论证对象丰子恺漫画；接着重点论述丰子恺漫画的“新”；最后将“以诗入画”这一中国绘画独有现象与欧美进行对比，分析其产生原因。
③文末再次肯定丰子恺漫画价值。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题16分）
10. （3分）C（外公对于宗教信仰的虔诚与痴迷，无法决定他不通人情、冷漠脱俗的性格，属过度解读）
11. （3分）A（误，“散淡”着“烧酒的味道”，此处没有比喻。此项不仅表达了我对爷爷的依恋之情，还有我对童年生活的怀念。）
12. （4分）
①儿时，爷爷喝的是热酒，而今我喝的是冷酒，所以是“一壶酒越喝越冷”。
②爷爷去世后，我一人独饮，冷酒下肚，再也无法感受到与爷爷一同喝酒时的温暖，表达了我对爷爷的深切思念之情。
13. （6分）
①我对棺木前后感受的不同。刚开始“看见黑漆漆的棺木”，我“不敢多瞥”，到后来“我突然却不再感到害怕”，是亲情让我克服了恐惧。
②爷爷的和蔼可亲和外公的不苟言笑对比，突出爷爷的亲和力，表达我对爷爷的依恋。
③儿时我与爷爷喝的是热酒，而今我独自喝的是冷酒，突出我内心的孤独寂寞，以及对爷爷的思念。
三、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）
14．（3分）B（他对行政事务明晰练达，并且用文献经典来加以整治。他审查修订法令，意在宽容公平。他不以求全之心来选人，不用自己的长处来要求他人，而是看他的才能任用，不因他人的地位卑贱而排斥，议论的人都称赞他是良相）
15．（3分）A（中国古代封建王朝开国皇帝的庙号通常为"太祖"或"高祖"，第二代帝王的庙号多为"太宗"）
16．（3分）C（房玄龄并未担任太子少师，原文是“固让不受”）
17．（8分）
（1）每逢要起草军中文书和上表奏事，（他总能）快速写成，文字简约义理充足，一开始就不用草稿。（“军书”名词作动词1分，“赡”1分，句意2分）
（2）军队的兵器、战士的粮食，都交给他下令处置调发。（“军戎”1分，“处分”1分，句意2分）
【参考译文】
房乔，字玄龄，是齐州临淄人。小时候就很聪明，广泛地阅读了经书、史书，工于草书和隶书，善于写文章。父亲生病绵延百日，玄龄的心思全部用在父亲的药物和膳食上，不曾脱衣服睡过一次好觉。太宗攻占渭水北边的土地，玄龄驱马到军门求见。太宗一见他，就像老朋友一样，让他代理渭北道行军记室参军。玄龄已经遇到了知己，（就为他）用尽自己的全部心力，知道的没有不马上去做的。每次平定贼寇，众人争着去寻找珍宝古玩，只有玄龄先接收杰出人物，安置到幕府中。等到遇见善于谋划的文臣和勇猛善战的将帅，都跟他们暗中互相结交，他们都表示愿为太宗竭尽全力。玄龄在秦王府中十多年，常主管文牍，每逢要起草军中文书和上表奏事，（他总能）快速写成，文字简约义理充足，一开始就不用草稿。高祖曾经对侍臣说：“这个人深知事理，足能委以重任。每当替我儿陈说事务，一定能了解人的心理，即使在千里之外，也会让人感觉象面对面说话一样。”等到太宗成为太子之后，提升玄龄担任太子右庶子，赐绢五千匹。贞观元年，玄龄代萧瑀为中书令。太宗论功行赏，把玄龄跟长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人作为第一等，进升爵位为邢国公，赐实封一千三百户。贞观三年，任命他为太子少师，他坚决推辞不接受，代理太子詹事，兼礼部尚书。第二年，代长孙无忌为尚书左卜射，改封魏国公，监编国史。已担任总领百司的官职以后，日夜虔诚恭敬，用尽全部的心力，不想让每一个人才失去应处的位置。听到他人的长处，好像自己拥有一样高兴。他对行政事务明晰练达，并且用文献经典来加以整治。他审查修订法令，意在宽容公平。他不以求全之心来选人，不用自己的长处来要求他人，而是看他的才能任用，不因他人的地位卑贱而排斥，议论的人都称赞他是良相。不久因撰写完成《高祖太宗实录》，赐下玺书表彰。这一年，玄龄因继母去世丁忧服丧离开职位，朝廷特地下诏在昭陵赐给他墓地。不久，他又重任本官职位。太宗亲征辽东时，命玄龄在京城留守，亲手写诏书说：“你担负萧何一样的重任，我没有后顾之忧了。”军队的兵器、战士的粮食，都交给他下令处置调发。不久跟中书侍郎褚遂良受诏重编《晋书》。贞观二十三年，当时玄龄旧病复发。太宗下诏派名医救治。掌管皇帝膳食的官员每天对他供应御膳。后病情加重，就凿穿宫墙开门，多次派宦官问候。皇上又亲自光临，握手叙别，悲不能忍。不久去世，享年七十。朝廷三日不上朝。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
18．（3分）B（“将趁此策马南下”“对南宋朝廷岌岌可危的担忧”，理解有误，注解①“本诗是赵孟頫在南宋灭亡之后”，此时南宋已灭亡，而非“岌岌可危”）
19. （6分）
①一愁生活贫困。尾联诗人想借酒浇愁，但因穷困潦倒，无从暂得偷欢，内心愁绪难解。
②二愁自身渺小。首联称自己是区区一无用书生，写出诗人虽心忧天下，但个人力薄，救国无望。
③三愁国无英雄。颔联运用王猛、谢安两位英雄的典故，写出诗人对国无名将、朝廷孱弱之无奈。
④四愁亡国之痛。颈联写蒙古战马饱食苜蓿，南下侵略，忧心隐居日短，表达了诗人对南宋灭亡的沉痛之意和个人前途未卜的担忧。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，10分）
20．（10分）补写出下列句子中的空缺部分
（1）浮光跃金，静影沉璧
（2）结庐在人境，而无车马喧
（3）定乎内外之分，辩乎荣辱之境
（4）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改
（5）族秦者秦也 后人哀之而不鉴之
四、语言文字应用（12分）
21．（3分）B（例句中的引号表特殊含义；A项，表突出强调；B项，表特殊含义；C项，表话语引用；D项表否定或讽刺。）
22．（4分）
（1）语句①句式杂糅 围绕……主题或以……为主题
（2）语句③成分残缺（缺主语），可将“通过”移到“抖音安全中心”之后
（3）语句④前后矛盾 删去“超过”或“左右”
（4）语句⑤搭配不当 应将“公布”改为“发布”
23．（5分）日前，20多位知名专家学者集中研讨炎黄学研究的必要性和重要性，认为建立“炎黄学”是时代、学术发展的双重需求，应当做实、做新、做好。
五、写作（60分）
24．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
根据高考作文评分标准评卷
参考立意：
1．正确认识自我，面对现实，坚定地做一名普通人，脚踏实地，切忌好高骛远；
2．人不应让“甘于平凡”“止于普通”成为人生奋斗路上的绊脚石，应当有远大的理想并为之不懈奋斗，敢于乘风破浪，不断超越自我；
3．先从“坚定地成为一个普通人”开始，稳扎稳打，从“普通”开始未必以“普通”结束，只要目标清晰，方向明确，积极主动，“普通”也能变“卓越”。