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    福建省龙岩市2020-2021学年高二第一学期期末考试语文试卷扫描版含答案

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    这是一份福建省龙岩市2020-2021学年高二第一学期期末考试语文试卷扫描版含答案,共11页。试卷主要包含了课内知识,现代文阅读,古代诗文阅读,语言文字应用,写作等内容,欢迎下载使用。


    语文答案
    一、课内知识(10分)
    1.(2分)D(“盖”通“何”,“列”通“裂”,“伏”通“服”)
    2.(2分)B(使动/名作动/名作状/数作动)
    3.(2分)A(“精英”,古指收藏的金玉珠宝,今指社会的成功人士。“故事”,古指旧例,今指真实的或虚构的用作讲述对象的事情。“从事”,古指一般的属官,今指干某项事业。未尝,不曾,古今同义。)
    4.(2分)D(①一定 ②他们 ③因为 ④带领)
    5.(2分)B(A介宾结构后置 B被动/宾语前置 C判断 D省略)
    二、现代文阅读(32分)
    (一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题16分)
    6.(3分)A(B.“不具借鉴性”于文无据;C.曲解文意,文中有题画诗要求“诗的意象要与画的主体统一”;D.可然变成必然,文中有“意义诠释可能分散失焦”。)
    7. (3分)B (文中所强调的是苏轼诗因题于画中而闻名,非画因题诗而出名。)
    8. (4分)
    ①将古诗句“译绘”成漫画,多简笔率意,“以不完全切意的自由情志”表达其吟咏之不足,提高了画的思想境界,体现出他的创作贴近文学;
    ②妙用画题,以文字表达画不出的意蕴,使之与图像相协调,成为其重要构成部分,增强了作品的艺术表现力和文化意义。
    9. (6分)
    ①文章开头提出观点,丰子恺把诗写入漫画是中国漫画的一大独创。
    ②中间部分:首先简述中国题画诗的发展沿革及其价值,引出论证对象丰子恺漫画;接着重点论述丰子恺漫画的“新”;最后将“以诗入画”这一中国绘画独有现象与欧美进行对比,分析其产生原因。
    ③文末再次肯定丰子恺漫画价值。
    (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题16分)
    10. (3分)C(外公对于宗教信仰的虔诚与痴迷,无法决定他不通人情、冷漠脱俗的性格,属过度解读)
    11. (3分)A(误,“散淡”着“烧酒的味道”,此处没有比喻。此项不仅表达了我对爷爷的依恋之情,还有我对童年生活的怀念。)
    12. (4分)
    ①儿时,爷爷喝的是热酒,而今我喝的是冷酒,所以是“一壶酒越喝越冷”。
    ②爷爷去世后,我一人独饮,冷酒下肚,再也无法感受到与爷爷一同喝酒时的温暖,表达了我对爷爷的深切思念之情。
    13. (6分)
    ①我对棺木前后感受的不同。刚开始“看见黑漆漆的棺木”,我“不敢多瞥”,到后来“我突然却不再感到害怕”,是亲情让我克服了恐惧。
    ②爷爷的和蔼可亲和外公的不苟言笑对比,突出爷爷的亲和力,表达我对爷爷的依恋。
    ③儿时我与爷爷喝的是热酒,而今我独自喝的是冷酒,突出我内心的孤独寂寞,以及对爷爷的思念。
    三、古代诗文阅读(36分)
    (一)文言文阅读(本题共4小题,17分)
    14.(3分)B(他对行政事务明晰练达,并且用文献经典来加以整治。他审查修订法令,意在宽容公平。他不以求全之心来选人,不用自己的长处来要求他人,而是看他的才能任用,不因他人的地位卑贱而排斥,议论的人都称赞他是良相)
    15.(3分)A(中国古代封建王朝开国皇帝的庙号通常为"太祖"或"高祖",第二代帝王的庙号多为"太宗")
    16.(3分)C(房玄龄并未担任太子少师,原文是“固让不受”)
    17.(8分)
    (1)每逢要起草军中文书和上表奏事,(他总能)快速写成,文字简约义理充足,一开始就不用草稿。(“军书”名词作动词1分,“赡”1分,句意2分)
    (2)军队的兵器、战士的粮食,都交给他下令处置调发。(“军戎”1分,“处分”1分,句意2分)
    【参考译文】
    房乔,字玄龄,是齐州临淄人。小时候就很聪明,广泛地阅读了经书、史书,工于草书和隶书,善于写文章。父亲生病绵延百日,玄龄的心思全部用在父亲的药物和膳食上,不曾脱衣服睡过一次好觉。太宗攻占渭水北边的土地,玄龄驱马到军门求见。太宗一见他,就像老朋友一样,让他代理渭北道行军记室参军。玄龄已经遇到了知己,(就为他)用尽自己的全部心力,知道的没有不马上去做的。每次平定贼寇,众人争着去寻找珍宝古玩,只有玄龄先接收杰出人物,安置到幕府中。等到遇见善于谋划的文臣和勇猛善战的将帅,都跟他们暗中互相结交,他们都表示愿为太宗竭尽全力。玄龄在秦王府中十多年,常主管文牍,每逢要起草军中文书和上表奏事,(他总能)快速写成,文字简约义理充足,一开始就不用草稿。高祖曾经对侍臣说:“这个人深知事理,足能委以重任。每当替我儿陈说事务,一定能了解人的心理,即使在千里之外,也会让人感觉象面对面说话一样。”等到太宗成为太子之后,提升玄龄担任太子右庶子,赐绢五千匹。贞观元年,玄龄代萧瑀为中书令。太宗论功行赏,把玄龄跟长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人作为第一等,进升爵位为邢国公,赐实封一千三百户。贞观三年,任命他为太子少师,他坚决推辞不接受,代理太子詹事,兼礼部尚书。第二年,代长孙无忌为尚书左卜射,改封魏国公,监编国史。已担任总领百司的官职以后,日夜虔诚恭敬,用尽全部的心力,不想让每一个人才失去应处的位置。听到他人的长处,好像自己拥有一样高兴。他对行政事务明晰练达,并且用文献经典来加以整治。他审查修订法令,意在宽容公平。他不以求全之心来选人,不用自己的长处来要求他人,而是看他的才能任用,不因他人的地位卑贱而排斥,议论的人都称赞他是良相。不久因撰写完成《高祖太宗实录》,赐下玺书表彰。这一年,玄龄因继母去世丁忧服丧离开职位,朝廷特地下诏在昭陵赐给他墓地。不久,他又重任本官职位。太宗亲征辽东时,命玄龄在京城留守,亲手写诏书说:“你担负萧何一样的重任,我没有后顾之忧了。”军队的兵器、战士的粮食,都交给他下令处置调发。不久跟中书侍郎褚遂良受诏重编《晋书》。贞观二十三年,当时玄龄旧病复发。太宗下诏派名医救治。掌管皇帝膳食的官员每天对他供应御膳。后病情加重,就凿穿宫墙开门,多次派宦官问候。皇上又亲自光临,握手叙别,悲不能忍。不久去世,享年七十。朝廷三日不上朝。
    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
    18.(3分)B(“将趁此策马南下”“对南宋朝廷岌岌可危的担忧”,理解有误,注解①“本诗是赵孟頫在南宋灭亡之后”,此时南宋已灭亡,而非“岌岌可危”)
    19. (6分)
    ①一愁生活贫困。尾联诗人想借酒浇愁,但因穷困潦倒,无从暂得偷欢,内心愁绪难解。
    ②二愁自身渺小。首联称自己是区区一无用书生,写出诗人虽心忧天下,但个人力薄,救国无望。
    ③三愁国无英雄。颔联运用王猛、谢安两位英雄的典故,写出诗人对国无名将、朝廷孱弱之无奈。
    ④四愁亡国之痛。颈联写蒙古战马饱食苜蓿,南下侵略,忧心隐居日短,表达了诗人对南宋灭亡的沉痛之意和个人前途未卜的担忧。
    (三)名句名篇默写(本题共1小题,10分)
    20.(10分)补写出下列句子中的空缺部分
    (1)浮光跃金,静影沉璧
    (2)结庐在人境,而无车马喧
    (3)定乎内外之分,辩乎荣辱之境
    (4)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改
    (5)族秦者秦也 后人哀之而不鉴之
    四、语言文字应用(12分)
    21.(3分)B(例句中的引号表特殊含义;A项,表突出强调;B项,表特殊含义;C项,表话语引用;D项表否定或讽刺。)
    22.(4分)
    (1)语句①句式杂糅 围绕……主题或以……为主题
    (2)语句③成分残缺(缺主语),可将“通过”移到“抖音安全中心”之后
    (3)语句④前后矛盾 删去“超过”或“左右”
    (4)语句⑤搭配不当 应将“公布”改为“发布”
    23.(5分)日前,20多位知名专家学者集中研讨炎黄学研究的必要性和重要性,认为建立“炎黄学”是时代、学术发展的双重需求,应当做实、做新、做好。
    五、写作(60分)
    24.(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。
    根据高考作文评分标准评卷
    参考立意:
    1.正确认识自我,面对现实,坚定地做一名普通人,脚踏实地,切忌好高骛远;
    2.人不应让“甘于平凡”“止于普通”成为人生奋斗路上的绊脚石,应当有远大的理想并为之不懈奋斗,敢于乘风破浪,不断超越自我;
    3.先从“坚定地成为一个普通人”开始,稳扎稳打,从“普通”开始未必以“普通”结束,只要目标清晰,方向明确,积极主动,“普通”也能变“卓越”。
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