2021学年第一单元2 雷雨教学课件ppt

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1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)A．沉痛　　留传　　责无旁贷　　全力以赴B．沉痛　　流传　　义不容辞　　全神贯注C．沉重　　流传　　责无旁贷　　全神贯注D．沉重　　留传　　义不容辞　　全力以赴
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。先看第一空：“沉痛”指深深的悲痛，也指深刻而令人痛心的；“沉重”指分量大、程度深，也指(心情)忧郁、不愉快。句中修饰教训，用“沉痛”更恰当，排除C、D两项。再看第二空：“留传”指遗留下来传给后代；“流传”指传下来或传播开。句中是说文物是代代相传下来的，用“留传”更恰当，排除B项。故选A。
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)A．我们应最大可能地重新激活文物，在过去与未来的往复行进中B．在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物C．在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活D．文物应最大可能地被我们重新激活，在未来与过去的往复行进中
本题考查语言表达连贯的能力。“在过去与未来的往复行进中”与上文“意味着老与新的巧妙结合”衔接并照应，所以“在过去与未来的往复行进中”应放前面，排除A、D两项。下文“使文化记忆得以传承”的主语应是“我们”，按照话题一致的原则，补写句也应以“我们”为主语，排除C项。故选B。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)A．虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。B．文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老，使文化延续的活力源源不竭。C．文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。D．虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地避免文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续的活力注入源源不竭。
本题考查辨析并修改病句的能力。A项，语序不当，“文化保护”应移到“虽然”前面；搭配不当，“延缓”与“损毁”不搭配。B项，搭配不当，“减少”与“衰老”不搭配。D项，语序不当，“文化保护”应移到“虽然”前面；“为文化延续的活力注入源源不竭”语序不当。故选C。
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。人的性格如何，确实影响着一个人的命运。但是，①______________________________，环境、条件、际遇有时比性格更能影响和决定人的命运。性格在本质上是一种人生的特色，是个体生命区别于其他生命的一种标志。世界上没有无性格的人，也没有性格相同的人，只有②______________________________；就像树上的叶子，看似相同，其实不同。性格既反映人的品质的一个方面，又不与人的品质完全一致。比如，③______________________________，但骨子里却阴毒苛刻；有的人性格上看似暴戾，但心地却非常善良。
本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处，从后文可知，此处要表达的是“命运不全部受性格的影响”的意思，故可填“命运并不全然与性格相关”之类的语句。②处，从后文“看似相同，其实不同”可知，此处应填“性格相近的人”之类的语句。③处，从后面的分号可以推测，此处的句式应与“有的人性格上看似暴戾”一致，内容上要与“骨子里却阴毒苛刻”构成转折，故可填“有的人性格上看似温善”之类的语句。
①命运并不全然与性格相关　②性格相近(或“相似”)的人　③有的人性格上看似温善
本题考查语言表达准确的能力。解答此题，需要认真思考语句间的关系。三个判断都存在条件不够充分的问题，“具备工匠精神”“打造出自己的企业品牌”受多重因素的制约。“建立起了体现创新价值的激励机制”也不是培育众多“中国工匠”、打造更多“享誉世界的‘中国品牌’”的唯一条件。注意仿照例句①的句式特点纠正另外两个绝对化的推断。
②企业重视产品的质量提升未必能打造出自己的企业品牌　③体现创新价值的激励机制未必能培育出众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”
5．学校成立了若干学生社团，请你将下列词语分别组合成三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。看我非我　常向秋山　谁就像谁　留住秋水装谁像谁　我也非我　现出庐山　又驱春色旧丰神　入毫端　寻妙句　谁装谁　真面目　我看我①戏剧社：________________________________________________________________________②文学社：________________________________________________________________________③摄影小组：________________________________________________________________________