初中语文人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）写作 多彩的活动学案设计

这是一份初中语文人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）写作 多彩的活动学案设计，共9页。学案主要包含了日积月累等内容，欢迎下载使用。

第二单元习作：多彩的活动
习作内容
六一儿童节演出、学校运动会……这些文体活动，你参加过吧？收集废电池、看望孤寡老人、擦拭公告栏……这些社会公益活动，你也参加过吧？请你选一次活动写下来。
那么，具体可以选择哪些活动来写呢？
（1）文艺演出类：合唱比赛、啦啦队表演、集体舞……
（2）校园生活类：开学典礼、课间操、运动会、军训……
（3）体育竞技类：拔河、跳绳、接力赛、游泳……
（4）公益慈善类：看望孤寡老人、植树、爱心助学……
（5）民俗活动类：包粽子比赛、写春联、元宵灯会……
此外，参与一次活动，可以让我们有很多收获，比如：或许是帮助我们添加一种新的生命体验；或许是锻炼能力，展示自我风采；或许是走进他人，了解陌生世界；或许是开阔眼界，汲取文化营养；或许是放飞心灵，体会快意人生。
习作要求
1．紧扣中心来写
围绕中心，有条理、有重点地记叙一次活动，可以是课内的，也可以是课外的。
2．按常见的写作顺序
介绍活动的时间、地点→活动的准备情况→活动过程（先写大家的表现情况，然后选择两、三个具有不同表现的人写）→活动后的感受、收获、意义。
3．活动过程写具体
写出人物活动时的动作、神情，还要写出人物高兴的样子或反映出人物愉快的心情。把印象深刻的地方作为重点写，其他地方则可一笔带过，做到有详有略，文章的重点突出。
（三）素材宝库
1．词语集锦
欢声笑语 神采飞扬 兴高采烈 炉火纯青
尽情歌唱 节奏明快 兴趣盎然 声情并茂
2．佳句荟萃
（1）操场上都是我们跃跃欲试的身影，双方队员摆好了阵势，一年一度的拔河比赛即将拉开帷幕。
（2）早晨，太阳刚露面，我们班的许多同学便顶着火辣辣的太阳，来到了东部新城消防大队，与消防零距离接触。
（3）每天早晨一起床，我都会看着柜子里的这张珍贵的照片，每次看到它，我都会回想起海边那软软的沙滩，蓝蓝的天空，无边无际的大海，以及为美丽大海捡拾垃圾的我们！
（4）这次的活动既有趣又有意义，我不仅品尝了自己亲手做的月饼，了解了中秋习俗，还明白了一个重要的道理：世上无难事，只怕有心人，努力就会有收获。
（一）写作技巧
1．审题
要求写一次文体活动或社会公益活动，如：“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……
2．立意
把活动过程写清楚，还要写出参加活动的意义，表达出自己参加完活动后的想法和感受。
3．构思
习作大致可以分为三个部分：
（1）开头：开门见山，交代活动的时间、地点、人物；
（2）中间：活动前的准备；
活动的具体过程（详略得当）；
活动时的场面、心情；
（3）结尾：总结全文，表达活动后的想法和感受。
4．运用写作手法
可以采用“总—分—总”的结构形式，点面结合，把活动写清楚，写出自己的真实感受。
5．注重场面描写
习作要求记叙一次活动经历，那么活动中具体的场面则是本次写作的重点。而写好一个场面，就要做到以下几点：
（1）有人物、有环境、有情节；
（2）有“点”，有“面”，点面结合；
（3）有顺序地反映一定气氛；
（4）抓住人物的动作、神态、语言、心理等方面进行描写，把场面写具体、生动；
（5）突出人物性格，反映一定的思想主题，以及深刻的感受。
（二）经典范文
1．范文一
多彩的活动
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡，这是因为我校正在举行一项丰富多彩的活动——庆祝元旦活动。
那天是星期六，风和日丽。我兴致勃勃地来到校园，看到同学们手中提着水果、零食、饮料等纷纷走进教室。校园里张灯结彩，仿佛踏进了一个大生日宴堂。
我们班庆祝元旦节目开始了！首先是主持人——小小为我们唱《丛林奇遇》之歌。只见他毫不怯场，唱起歌来气概非凡。时而还把手指向远方，好像在寻找什么东西似的，时而低头闭眼，好似自己真的融进树丛里，开始了他自己的新历程。我们也跟着节拍轻轻地拍起手来。一支歌唱完，大家都夸他是个十足的小歌唱家。
接下来，是一小组为我们表演的魔术！我不安好心地想：哼！休想逃过俺的火眼金睛。只见一小组的军军请平平任抽三张牌，然后军军把这三张牌编成1、2、3号，让平平说出1、3号牌。真让人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，军军居然猜对了。大家目瞪口呆，对他都刮目相看，佩服得五体投地。同时也很纳闷，平平看见我们嘴巴惊成“O”字形，百思不得其解的样儿！于是，平平解释说：“军军其实是看第2号牌的下面一个角才知道的！”啊！原来是这样啊，热烈的掌声更是持续不断。
青青的地理问题使我们疑云满面；倩倩的脑筋急转弯也使我们绞尽脑汁，不过答对了还可以吃得到甜甜的棒棒糖喔！红红和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我们身临其境，仿佛置身在深蓝的夜空里，就像里面的歌词所说的那样“星星的眼睛眨啊眨，是谁在梦中想着那个他”……最后，我们还欣赏了张老师和李老师的舞蹈，并且还邀请军军一起跳舞。为了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快乐》，为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号！
瞧！多么丰富多彩的一次班级活动呀！让我们“品尝”到节目的乐趣，欣赏到同学们的才艺……这次班级活动，犹如那颗闪烁的北极星，永远留在我的记忆长河中！
点评：小作者详细地描写了一次班级庆祝元旦的活动。重点描写了主持人小小表演的唱歌和一小组的魔术表演，略写了倩倩的脑筋急转弯、红红和胡洋的歌唱、两位老师的舞蹈，做到了主次分明，叙述完整，用词恰当，表达清楚。
2．范文二
难忘的广播体操比赛
“一二三四，五六七八……”这是哪儿来的口号声？原来是我们学校正在进行广播体操比赛。（设问开头，直接入题。）比赛地点就在学校操场上。看，操场上已经坐满了参加比赛的同学和观看比赛的师生。（对比赛场地和参加活动的人员做简单介绍。）
主持人宣布比赛开始后，操场上立即响起了雷鸣般的掌声。
先上场的是一年级的小朋友。只见他们身穿宝蓝色的体操服，袖口和领口上都贴了一些银光闪闪的银片，在阳光的照耀下显得可爱又俏皮。虽然他们有些动作做得不规范，但他们每个人都是一丝不苟的，做得很认真。他们的表现赢得了观众们热烈的掌声。（简要写了一年级小朋友的比赛情况。）
比赛进行得很快，当主持人说“请四年级（1）班做准备”时，我立刻紧张起来，心好像跳到了嗓子眼，怀里像有一只小兔在乱跳。我转头看见旁边的张云也紧张得手有些发抖，但我的同桌沈畅却一副跃跃欲试的样子，嘴里还直嚷着：“终于轮到我们上场啦！”（细致地刻画了比赛前“我”的心理和另外两名同学的表现，真实生动。）
我正张望着，耳边突然响起主持人的声音：“请四年级（1）班上场！”我们便随着领操员清脆的口号，排着整齐的队形，雄赳赳气昂昂地走上了场。开始时因为紧张，我的动作做得不太规范，后来跟着音乐和口号，我渐渐找到了节奏。随后，我尽量把动作做好，手抬得平平的，脚伸得直直的……由于我们班同学服装整齐，动作一致，赢得了观众一阵阵的喝彩，班主任王老师也不停地给我们鼓掌。我们都开心极了。（通过对“我们”的表现的正面描写及观众和王老师的侧面描写，突出了“我们”的优异表现。）
虽然最后我们只得了第三名，但我们都很高兴，因为我们每个人都很努力。我期待下次广播操比赛早日到来，我想我们一定能做得更好。（交代了比赛的结果，写出了“我”比赛后的心情和感受。）
总评：这篇习作按照比赛的顺序，主要写了一年级小朋友及自己班的广播体操比赛。在写自己班的比赛时，不但写了班里同学的整体表现，还详细描写了自己的表现及感受。全文条理清楚，详略得当，重点突出，是一篇佳作。
3．范文三
难忘的拔河比赛
为了增强同学们的身体素质，培养同学们团结奋进的精神，昨天，我们学校举行了激烈的拔河比赛。
轮到我们班上场了，我们15班的第一场对手是17班！
我们这两个班实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。我们都紧握绳子，脚紧挨着另一个同学的，蹬在地上，身体向后倾斜，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一直都往我们这边移动。
我们班的拉拉队员们齐声呐喊：“加油，15班，加油，15班”我的手都拽红了，可我依然坚持着。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子超过了白线，我们班赢了第一场，同学们都跳了起来。（开门见山，点明活动的起因。描写了第一场比赛的场面，既写出了同学们这个“面”又点出了“我”这个点。）
当我们还沉浸在胜利的喜悦中时，第二场比赛又开始。我们又跟9班比了。有了刚才的鼓励，我们充满了信心。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。我们轻松地赢了这场。老师说：“我们只要再赢一次，一等奖就是我们的。”（将人物的表情、动作写得很具体，突出了比赛场面的激烈。）
关键的第三局开始了。我们队员虽然显得有些疲惫，但劲头更足了。等参赛队员站好位置做好准备后，随着老师的一声哨响，两队队员都使出了九牛二虎之力，像一头头斗牛似的，使劲往后拉。瞧，我们瞪着眼，咬着牙，脸涨得通红，双脚使劲地蹬着地，身体向后倾着，双手像钳子似地死死抓住拔河绳。特别是我们班站在前面的主力队员危盛旺，浑身的劲儿都用到了双手上，紧紧地拽住绳子往后拉。就差几厘米我们就输了的时候，队员们一个个都红了眼，铆足了劲向自己的方向拉。（恰当地运用比喻的手法把队员们的表现刻画得活灵活现。）
“一二三，加油！”“15班，加油！”随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，终于赢得了比赛。此时，我们一齐跳了起来，喊了起来，为我们的胜利而高呼。这声音，是胜利的声音，是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。（点面结合，生动地描写了队员和啦啦队的表现，烘托了当时紧张、热烈的场面。）
这次拔河比赛使我明白了团结力量大的道理，这更激励我走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛！（结尾点题和开头相呼应，突出了活动的意义。）
三、日积月累
（一）描写热闹场面的古诗
午日观竞渡
[明]边贡
共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。
云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。
屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。
江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。
观拔河俗戏
[唐]李隆基
壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。
欲练英雄志，须明胜负多。
噪齐山岌嶪，气作水腾波。
预期年岁稔，先此乐时和。
多彩的活动
例题1、 走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。
提示：1．请不要写学校课堂上学习的内容。2．你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获。
要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。字数450字以上。
拓展
1、 妙笔生花。
题目：我永远也忘不了
提示：生活中，有一些事情让我们永远也不会忘记。写一写，为什么这件事让你难以忘怀。
2、 习作，完成下题。
从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。字数不少于300。
题目一：________真________
看到题目，你也许会想到一个人、一件物品、一处地方、一次活动、一个场景，等等，给你感触很深，请先将题目补充完整，再完成一篇习作。
题目二：如果我是________
请你大胆想象，先把题目补充完整，再完成一篇想象文。
3、 不少于400字。文中不要出现真实姓名和校名。
一次________
提示：在你记忆的宝库里，一定珍藏着许多美好的回忆：是一次有意思的发现，一次开心的活动，是一次大胆的尝试，一次愉快的合作……请你选取一件事写下来。
要求：①先把题目补充完整。
②内容具体，语句通顺，情感真实。
答案解析
多彩的活动
例题1、
【答案】 暂无答案
【解析】 暂无解析
拓展
1、
【答案】 暂无答案
【解析】 暂无解析
2、
【答案】 A等：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
D等：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
【解析】 暂无解析
3、
【答案】 一次难忘的活动
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
【解析】 范文：
一次难忘的活动
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。