初中语文人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）第六单元课外古诗词诵读秋词（其一）课前预习课件ppt

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刘禹锡（772－842）唐朝文学家，哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。字梦得 ，汉族，唐朝彭（Péng )城人，祖籍洛阳，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。著有《陋室铭》,《金陵五题》,《秋词》,《酬乐天扬州初逢席上见赠》等等。
　　　　　　 秋　　词　　　　　　　　　 唐 刘禹锡　　　　 自古/逢秋/ 悲/寂寥， 我言/秋日/ 胜/春朝。　　　 晴空/一鹤/ 排云/上，　　　 便引/诗情/ 到/碧霄。
自古：从古以来，泛指从前。逢：遇到。寂寥：空旷无声，萧条空寂，这里指景象凄凉。 ②悲寂寥：悲叹萧条空寂。 ③春朝：本指春天的早上，这里泛指春天。 ④排云：推开白云。排：推开，有冲破的意思。 ⑤碧霄：青天。
自古以来，人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉， 我却说秋天要胜过春天。 　　秋天晴朗的天空中一只仙鹤排开云层，一飞冲天， 　　我的诗兴也随它到了碧蓝的天空。
问题1：诗的前两句用了什么手法？请具体分析一下。 问题2：第一句中的“自古”有什么作用？问题3:为什么诗人直率坦言“我言秋日胜春朝”？ 问题4：对本诗的整体赏析。 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。　晴空一鹤排云上， 　便引诗情到碧霄。
诗的前两句用了什么手法？请具体分析一下。 合作探究
对比手法。作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这样，在文人的笔下，秋是悲的象征，是孤独、寂寞、惆怅的载体，但接下来，诗人却大胆而充满豪情地道出对“秋”的理解，对秋的追求：“我言秋日胜春朝。”在作者心中，它是美的季节，远胜过繁花似锦的春日，表现出诗人被贬后乐观的心情。
第一句中的“自古”有什么作用？合作探究
自古，包含一切，也有例外，为什么还这么说？是为了突出下文的“我”。反映作者的豪迈的气概。
为什么诗人直率坦言“我言秋日胜春朝”？
因为 “晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄”。 合作探究
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 合作探究
自古以来人们是逢秋悲寂寥，而我却是认为秋天比春天更美好。 一二句用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豁达的心境。
　晴空一鹤排云上， 　便引诗情到碧霄。 合作探究
诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。
万里晴空中一只白鹤冲云直上，我的诗情也随它飞上了蓝天。
这首秋词赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。
1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)  2.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)  3.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》)  4.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜  三国魏·曹丕《燕歌行》  5.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》) 
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。 秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
十口心思, 思君思国思社稷 八目共享, 享花享月享秋香
一见钟情何须赤绳系足 两相爱慕焉用红叶题诗
北雁南飞，双翅东西飞上下 前车后辙，两轮左右走高低
送，送客，送客雨下路，送客雨下路有露 秋，秋凉，秋凉月伴日，秋凉月伴日为明
朝霞吐丹,染透秋天千层面 夜雾吸烟,洒满农庄百栋屋
鱼戏平湖穿远岫 [xiù] 雁鸣秋月写长天
御帝览文文如人人览御帝 秋天绝恋恋对联联绝秋天
秋叶动春心，红妆羞试枫思嫁 霜花当月老，金礼轻提菊做媒
秋雨春风黑板缘，添我几丝白发； 镜花水月黄粱梦，误人多少青春！
七十二健儿，酣战春云湛碧血 四百兆国子，愁看秋雨湿黄花
秋词（2）
秋词 (其二) 山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨， 岂如春色嗾(sŎu)人狂。
秋天来了，山明水净，夜晚已经有霜； 　　树叶由绿转为焦黄色，其中却有几棵树叶成红色，在浅黄色中格外显眼； 　　登上高楼，四望清秋入骨； 　　才不会像春色那样使人发狂了。