人教版 (新课标)八年级上册第二节 气候第3课时教案设计
展开这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二节 气候第3课时教案设计，共5页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观，新课导入，自主学习，合作探究等内容，欢迎下载使用。
第三课时 我国气候的主要特征及影响因素
【知识与技能】
1．依据相关资料了解我国气候复杂多样的特征。
2．结合中国气候类型分布图了解我国季风气候显著的特征；知道我国冬、夏季风的成因和特点。
3．理解影响我国气候的主要因素。
【过程与方法】
通过分析季风气候的形成和特征，初步了解分析地理位置对自然环境影响的方法。
【情感、态度与价值观】
通过学习我国复杂多样的气候，培养对祖国大好河山的热爱之情。
【重点】
1．我国主要气候类型及其分布。
2．我国冬夏季风对气温和降水的影响。
【难点】
季风气候的形成原因。
【新课导入】
教师(运用多媒体课件展示我国南部海滨风光、北方林海雪原、西北的大漠戈壁的图片)：同学们根据所学知识讨论这些图片反映的是当地什么气候特征。
学生自由讨论发言。
教师：今天我们就来认识我国气候的特征，分析影响我国气候的主要因素。
知识点一 我国气候的主要特征
【自主学习】
(教师展示问题，要求学生阅读教材P38、P39的内容，自主完成)
1．读图2.24，说出我国主要的气候类型以及分布。
__答案：在我国东部季风区有世界上典型的季风气候分布，由北向南依次为温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候；在一些高大的山地，气候垂直变化明显；西北地区分布着温带大陆性气候；青藏高原地区分布着独特的高原山地气候。__
2．结合我国东部的气候类型，总结我国的气候特征。
__答案：气候复杂多样和季风气候显著是我国气候的两个主要特征。__
(教师点拨)
1.在同一气候类型区内，各地因自然条件的差异，气候也存在着差异。如在一些山区就有“一山有四季，十里不同天”的现象存在。 2.由于我国大陆面积广阔，西部深入亚欧大陆腹地，受大陆影响明显，因此我国的气候也具有很强的大陆性特征，主要表现在气温的年变化和日变化较大上。与世界同纬度的其他地区相比，气温冬季明显偏低，夏季明显偏高。 |
【合作探究】
(探究活动)认识我国主要气候类型的特点
(讨论交流)
对照图2.24，说出图2.27中四个地方的气候类型名称，并参照漠河气候特点的表述，归纳其他三地的气候特点，并填在图2.27中的横线上。
(学生活动)教师指导学生观察、讨论、分析，总结我国主要气候类型的特点。
(教师点拨)
1.漠河的气候类型为温带季风气候；海口的气候类型为热带季风气候，气候特点为全年高温，一年分干湿两季；吐鲁番的气候类型为温带大陆性气候，气候特点为冬冷夏热，降水稀少；五道梁的气候类型为高原山地气候，气候特点为全年低温少雨。 2.气温曲线和降水量柱状图的判读技巧 根据气温变化曲线和降水量柱状图判断气候特点时，要注意以下几点：(1)1月份均温在0 ℃以上，可以用“温暖”描述；7月份均温在20 ℃以上用“炎热”描述，均温在20 ℃以下可用“凉爽”描述。(2)月降水量在100 mm以上，用“多雨”描述；月降水量在100 mm以下，可用“少雨”描述。 3.我国主要的气候类型及其特征
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知识点二 影响我国气候的主要因素
【自主学习】
(教师展示问题，要求学生阅读教材P40、P41的内容，自主完成)
1．读教材P40文段，说出影响我国气候的主要因素有哪些？
__答案：影响我国气候的因素主要有纬度位置、海陆位置和地形等。__
2．读教材P40以及图2.28，分析纬度位置、海陆位置、地形因素分别是怎样影响气候的？
__答案：纬度位置——主要影响气温，我国南北跨纬度大，自南向北，得到的太阳光照越来越少，气温越来越低。海陆位置——使我国季风气候显著，既影响我国的降水，又影响气温。地形——高大山脉阻挡气流，造成山地两侧气候差异显著，山地气候的垂直变化显著。__
(教师点拨)
影响我国气候的主要因素 (1)纬度位置对我国南北气温的影响最为突出的是冬季，因此，黑龙江省漠河县的北极村是冬季气温最低的地方，海南岛是冬季气温最高的地方。 (2)海陆位置对我国气候的影响：我国位于亚欧大陆的东部、太平洋的西岸，西南部距印度洋也较近，由于海陆热力性质差异，使我国大多数地区一年内的盛行风向随季节有显著变化，冬季盛行偏北风，夏季盛行东南风和西南风，因而我国季风气候显著。由于我国自东南向西北距海越来越远，受夏季风的影响越来越小，使我国降水量自东南向西北逐渐减少。 (3)地形对气候的影响 注：高大山脉阻挡气流，造成山地两侧气候差异显著，一般来说，气温随海拔的升高而降低。山地迎风坡降水多，背风坡降水少。 |
【合作探究】
(探究活动)分析季风对我国气候的影响
(讨论交流)
1．分析下图中A、B两处的风向和源地，思考其对经过地区降水的影响。
2．读表2.3，分析齐齐哈尔、北京分别与巴黎、纽约冬季气温情况，结合冬(夏)季风源地，分别分析冬(夏)季风对我国气温的影响。
(学生活动)教师指导学生观察、讨论、交流，总结冬夏季风对我国气温和降水的影响。
(教师点拨)
1.冬季，盛行从亚欧大陆内部吹来的偏北风(A)，寒冷干燥，降水稀少，夏季，盛行从太平洋吹来的东南季风(B)和从印度洋吹来的西南季风，温暖湿润，雨热同期。我国东西跨经度大，自东南向西北，离海越来越远，受夏季风的影响越来越小，降水越来越少。 2.冬季风使我国冬季比同纬度地区气温更低，夏季风使我国夏季比同纬度地区气温更高。季风使我国气温年较差大于同纬度其他地区。 3.冬夏季风的成因：我国地处世界上最大的大陆——亚欧大陆东部，东临世界上最大的海洋——太平洋，南离印度洋较近。由于海陆热力性质不同，因此，夏季时陆地气温高于海洋气温，在海洋上形成高气压中心，在陆地上形成低气压中心，风从海洋吹向陆地而形成温暖湿润的夏季风；冬季，陆地气温低于海洋气温，因此，在海洋上形成低气压中心，在陆地上形成高气压中心，故风从陆地吹向海洋，形成寒冷干燥的冬季风。 注： (1)影响我国的夏季风中，东南季风主要来自太平洋，影响东北、华北、东南地区；西南季风来自印度洋，主要影响西南地区。 (2)青藏高原因地势高，冬季风和夏季风对其影响都很弱。 (3)根据是否受夏季风影响，可将我国分为季风区和非季风区，受夏季风影响的区域为季风区，不能被夏季风影响的区域为非季风区。需要注意的是，非季风区只是不受夏季风影响，但冬季风对其影响较大。 |
我们在第二节中学了哪些主要知识？各小组同学归纳后，由小组代表发言：我们明白了我国南北气温的差异，东西干湿的差异及成因，温度带和干湿地区的划分及分布，我国冬季最冷、夏季最热的地方，我国降水最多和最少的地方。在此基础上，着重学习了我国的两大气候特征(气候复杂多样，季风气候显著)及其成因，并知道了阿拉伯半岛和长江中下游地区纬度大致相同，为何气候差别却很大的原因。
一、我国气候的主要特征
1．气候复杂多样
(1)原因
(2)我国主要气候类型的分布和特征
2．季风气候显著
二、影响我国气候的主要因素
1．纬度位置
2．海陆位置→季风气候→影响我国的气候和人们的生产、生活
3．地形
请完成本课对应训练！
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