初中物理粤沪版八年级上册第二章 声音与环境综合与测试同步测试题
展开
这是一份初中物理粤沪版八年级上册第二章 声音与环境综合与测试同步测试题,共7页。试卷主要包含了单选题,简答题等内容,欢迎下载使用。
第二章声音与环境提升(4)2021-2022学年沪粤版物理八年级上册姓名:___________班级:___________ 一、单选题1.关于声现象,以下选项正确的是( )A.声音是以声波的形式在空气中传播B.“禁鸣喇叭”是在传播过程中控制噪声C.次声波指的是振动频率高于20000Hz的声音D.在空气中超声波传播的速度大于人说话声音的传播速度2.下列有关声现象的说法正确的是( )A.声音在真空中的传播速度为340m/sB.只要物体在振动,人就一定能听到声音C.利用超声波清洗眼镜,说明了超声波可以传递能量D.逢年过节,当社区举行一些文化表演活动时,从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声3.下列日常用语中所讲的“高”指音调的是( )A.“喂,我听不到,你的声音再高一些” B.“不敢高声语,恐惊天上人”C.“请勿高声喧哗” D.“这音太高,我唱不上去”4.端午节,某地举行了龙舟赛,比赛时运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨。比赛中有关声现象的下列说法中正确的是( )A.运动员合着鼓点有节奏地同时划桨利用了声音可以传递信息B.鼓声在空气中的传播速度约为3×108m/sC.运动员打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高D.比赛时,观众主要根据音调区分号子声和鼓声5.关于声现象,下列说法正确的是( )A.汽车禁止鸣笛,是为了在传播过程中减弱噪声B.声包括听得见的声音、还有听不见的超声波和次声波C.人听到声音是否响亮跟发声体发声时的频率和人距离发声体的远近有关D.发声体的材料相同,发出声音的音色也就相同6.下列关于声音的说法正确的是( )A.声音传播的速度与传声介质无关 B.“轻声细语”指的是降低声音的音调C.声音既可以传递信息,又可以传递能量 D.敲锣时,锣面振动的幅度越大音调就越高7.学校倡导:校园内不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。这里的“大”和“轻”是指声音的( )A.音调 B.响度 C.音色 D.频率8.如图所示是几种声音输入到同一个示波器上时显示的波形,分析正确的是( )A.甲声音的音调比乙高B.丙声音的响度比甲大C.甲声源发声时振动幅度比乙大D.甲声源发声时每秒内振动次数与丙相同9.如图所示四个声现象中,哪两个可以用相同的声学知识解释( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁10.关于声音的产生和传播,下列说法正确的是( )A.二胡演奏的优美旋律,是琴弦的振动产生的B.敲鼓时用力越大,鼓声的音调就越高C.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的D.航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地面11.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像收到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了,对这一现象,以下解释正确的是( )A.水母接收到了次声波B.水母接收到了超声波C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了阳光光照的变化12.关于声现象,下列解释不正确的是( )A.“闻其声,知其人”——发声体不同,音色不同B.“长啸一声,山鸣谷应”——响度越大,传声越快C.“隔墙有耳”——固体也能传声D.用超声波清洗眼镜——声可以传递能量13.如图所示,在扬声器的纸盆上撒些纸屑,当扬声器播放音乐时,原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来,而且声音越大纸屑跳动得越剧烈,根据纸屑跳动的幅度可以说明( )A.声速与频率的关系 B.声音的音调与振幅的关系C.声音的响度与振幅的关系 D.乐音与噪声的区别14.对下列声现象的四幅图,描述正确的是 ( )A.发声的扬声器旁烛焰不断摇曳,说明声音能传递信息B.倒车雷达上的定位系统主要利用了次声波来传递信息C.用同样的力从左向右敲击这 8 个瓶子时,所发声音的响度逐渐变大D.给道路加装隔音棚是为了阻断噪声的传播15.下列演示实验中,实验现象与结论一致的是( )A.实验说明声音的传播需要介质B.实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大C.实验说明音叉的振幅越大,音调越高D.实验说明声波不能传递能量 二、简答题16.有一种新型的隔音墙,墙体夹层内填有轻小的颗粒型塑料球,当声音由墙体传入时可以引起小球的振动,这种墙是怎样起到隔音效果的呢?17.超声波在海水中的传播速度是1500m/s,用超声波侧位仪垂直向海底发射超声波,经过6s收到海底返回的声波。则(1) 超声波的频率应在多少以上?请举一例超声波在生活中的应用;(2) 海底的深度是多少千米?(3) 这种测量方法能否测量地球到月球之间的距离?并说明理由。18.深夜,某歌舞厅仍然在播放着节奏强劲的音乐,严重干扰了人们的学习和休息.深夜放出的音乐是不是噪音?为什么?应怎样做才能减少这些声音对人们的影响,说说你的建议(至少两点)19.为什么雪后给人的感觉很寂静?20.某些介质中的声速如下表所示。一些介质中的声速介质声速/(m·s-1)介质声速/(m·s-1)空气(0℃)331海水(25℃)1531空气(15℃)340冰3230空气(25℃)346大理石3810水(常温)1500铝(棒)5000分析表中的信息可知:(1)通常情况下固体中的声速_________气体中的声速(选填“大于”或“小于”)。(2)声速的大小除了跟介质的种类有关,还跟____________有关,判断的依据是____________。21.动画片《星球大战》中,神鹰号太空船将来犯的天狼号击中,听到天狼号“轰”地一声被炸毁,神鹰号宇航员得意地笑了。(1)你觉得这段描写符合科学道理吗? (2)减弱噪声的途径有哪些? (3)请你设计一个小实验,证明“物体振动的幅度越大,产生的声音幅度越大”。22.如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明哪些问题?请你写出两个:(1) ________ 、 (2)________.
参考答案1.A2.C3.D4.A5.B6.C7.B8.C9.B10.A11.A12.B13.C14.D15.A16.声音传到隔音墙时,引起小球振动,由于客服摩擦阻力做功,小球机械能减少,转化为隔音墙的内能,使小球的振动频率和幅度减小17.(1)见解析;(2) 4.5km;(3) 见解析。18.是噪音.因为它干扰了人们的正常的学习和休息.①向邻居提出问题,并说出他的行为对我的困扰,在声源处减弱噪声;②拉上窗帘,在传播过程中减弱;③戴上耳塞,在接收处减弱噪声.19.见解析20.大于 介质的温度 在0℃、15℃和 25℃的空气中声速大小不同 21.(1)这段描述不符合科学道理。(2)减弱噪声的途径有在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱。(3)将刻度尺的一端夹紧在抽屉缝里,用手指使刻度尺的伸出部分弯曲,一松手,刻度尺由于振动而发出声音,刻度尺弯得越厉害,松手后听到的声音就越强,反之就越弱,以上实验证明“物体振动幅度越大,响度越大”。22.声音能传递能量 气体能传播声音
相关试卷
这是一份2020-2021学年第二章 声音与环境综合与测试课时训练,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
这是一份粤沪版八年级上册第二章 声音与环境综合与测试同步测试题,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中物理粤沪版八年级上册第二章 声音与环境综合与测试当堂检测题,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。