初中物理沪科版八年级全册第三节 科学探究：物质的密度精练

5.3物质的密度练习（2）2021-2022学年沪科版物理八年级全一册

姓名：___________班级：___________

一、实验题

1．测量液体的密度

（1）把天平放在水平桌面上，如图甲所示，接下来应进行的操作是_________，再调节平衡螺母使横梁平衡。

（2）调节好天平后，按照如下步骤进行实验。

①用天平测出烧杯和液体的总质量为m1=101m；

②将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，测出体积为V，如图乙所示，则V=________cm3；

③用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为m2，所用砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则m2=_________m；

④计算出液体的密度ρ=_________km/m3。

2．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验

（）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是____________________。

（）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示。

分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值__________（选填“相同”或“不同”）物理学中将__________与__________的比值定义为密度。

②塑料和液体相比，塑料的密度__________（选填“更大”“相同”或“更小”）。

3．为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：

（1）将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向___________端调，使横梁平衡；

（2）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的质量m为___________m。

（3）将烧杯中的液体全部倒入量筒中测体积。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值___________（选填“偏大”或“偏小”）。

（4）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据并根据测量结果作出了“m-V图像，如图丁所示。由图像可知该液体的密度为___________m/cm3=___________km/m3；

（5）回到家后，小明想知道家里的84消毒液的密度，用家里的一台电子秤（如图所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：

①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；

②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；

③把84消毒液慢慢倒入空瓶中，直至液面与_______（选填“瓶口”或“A处”）相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；

④则84消毒液的密度表达式ρ=_________（纯净水的密度用ρ水表示）。

4．在物理实践活动中，小东用大豆、核桃、花生等食材制作营养豆浆，并测量营养豆浆的密度。

（1）把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，观察到天平的指针指向分度盘中央红线的右侧，应向___________ （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡。

（2）用调好的天平测量烧杯和豆浆的总质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，总质量为___________ m。

（3）把烧杯中的豆浆倒入量筒中一部分，如图乙所示。

（4）测出烧杯和剩余豆浆的质量为30m，计算出豆浆的密度为___________。

（5）实验后，小东把核桃放入水中，发现核桃漂浮在水面上，他想测量核桃的密度，于是挑选了一个核桃，如图丙所示，却发现无法放入量筒中。思考后，他利用弹簧测力计、小桶、细线、细铁丝、装满水的溢水杯，也测出了核桃的密度。实验方案如下。

①用弹簧测力计测出小桶的重为；

②用弹簧测力计测出核桃的重为；

③用细铁丝将核桃压没在水中，用小桶承接溢出的水，用弹簧测力计测出小桶和溢出水的总重为；

（6）核桃的体积为V核桃=_______；核桃的密度为ρ核桃=_______。（均用、、、ρ水和m表示）

（7）由于核桃吸水而造成所测核桃的密度误差较大，在不改变实验方法的前提下，请你提出一条提高测量精度的有效措施：_______。

5．联合国定义每年3月22日为国际水资源日（world water day），为了配合节约用水活动的开展，某学校课外兴趣小组对我市的供水系统和供水水质的物理参数进行了如下实验测量。

（1）某同学将天平放在水平台面上，横梁静止时，通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处，该同学使用天平时操作的遗漏步骤是______。

（2）在老师的指导下，该同学重新正确调节至天平平衡，将盛有适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出总质量为122.6m，再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中，如图甲所示，可测得自来水的体积大小。再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内，改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则可知杯子及杯内剩余自来水的质量质量大小。根据上述实验数据，计算自来水的密度为：______km/m3。

（3）者（2）中向量筒倒水时不小心有少许水溅出到桌面，会造成所测自来水的密度比真实值______。

（4）若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，如图丙所示。某同学设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案

①测出水龙头出水口的内壁直径D。

②打开水龙头使水以适当的速度匀速流出，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间t后容器内水的体积V。

③据此算出自来水龙头出水速度表达式为v=_______（用D、t、π、V表示）

6．小欣拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度具体操作如下：

（1）把天平放在______桌面上，并将游码移至标尺左端_______处，调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节；

（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_______m；

（3）用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为______cm3，由此可算出小金属零件的密度为______km/m3；

（4）若该零件磨损后，测得它的密度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

7．同学们测量一个金属块的密度，具体实验操作如下：

（1）将天平放在 ______桌面上，将游码移至标尺左端的 ______处，此时指针位置如图甲所示，要使天平水平平衡，应向 ______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；

（2）把金属块放在天平左盘，向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，天平平衡后，右盘中砝码质量和游码的位置如图乙所示，金属块的质量是 ______m；

（3）在量筒中加入30mL的水，读数时视线应与凹液面底部 ______，将金属块轻轻放入量筒中，如图丙所示，则金属块的体积是 ______cm3；

（4）金属块的密度是 ______km/m3；

（5）实验时，若将（2）、（3）两个步骤顺序对调，这种方法测出的金属块的密度与真实值相比 ______（选填“偏大”或“偏小”）。

8．小明在测量某液体密度的实验中：

（1）将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节。

（2）小明在测量烧杯和液体的质量的过程中，操作情况如图乙所示，请指出其中错误操作的两处是________；_________。

（3）改正错误后，测得烧杯和液体的总质量为128m，倒出一部分在量筒中后，量筒中液体的体积如图丙所示，其值为________cm3，再测出剩余液体和烧杯的质量，其砝码质量和游码在标尺上所对应的位置如图丁所示，则量筒中液体的质量为_________m。

（4）小明所测得液体的密度为______km/m3。

（5）同桌小华同学是先将液体倒入量筒中测量了体积，然后再测量量筒和液体的总质量，最后将液体倒出，测量量筒的质量，这样算出来的密度与实际值相比会______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

9．在“测石块的密度”实验中，其实验原理是：_______。小林同学将托盘天平放在水平桌面上，并将游码移至零刻度处，托盘天平所处的状态如图（a）所示，测量前他应先向_______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平平衡。然后把石块放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图（b）所示，则石块的质量为_______克。用量筒量出石块的体积如图（c）所示，则石块的密度是_______千克/米3。

10．小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿葡萄酒的密度。于是和学习小组的同学们一起利用天平、量筒进行测量．他们的操作如下：

（1）将天平放在________上，游码拨至标尺左端________处，并调节天平平衡。

（2）取适量的葡萄酒倒入烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图1所示，其总质量为________m。

（3）将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如图2所示），则量筒中葡萄酒的体积是________cm3。

（4）用天平测量空烧杯的质量，在天平右盘放入砝码后发现指针不在正中，小明作出如图3是的调整，他的错误是________。纠正错误后，测得空烧杯的质量是41.6m。根据测量数据计算出葡萄酒的密度是________m/cm3。

（5）分析上述测量方法（第4小题的实验操作已被纠正），进行简单评价________。

11．某学习小组想测量一块形状不规则的小矿石的密度，他们手边只有以下器材：天平一台（但没有砝码）、两个质量相近的烧杯、量筒（其内径略小于矿石块的尺寸，无法将石块直接放入其中）、细线、滴管和足量的水（己知水的密度为ρ水）。

该小组利用上述器材设计了如下实验方案，请你帮助他们完善方案：

（1）将两个烧杯分别放入天平的两个托盘上，各注入适量的水（保证后面的操作中水均不会从烧杯溢出），使天平平衡。如果在后面的步骤中要将矿石块放到左盘上的烧杯内，则对左盘烧杯的注水量还应有何要求___________：

（2）向量筒中加入适量的水，记下体积V1；

（3）将系有细线的石块沉入左盘烧杯杯底，再用滴管将量筒中的水滴入___________盘的烧杯中，直到天平平衡，记下此时量筒中剩余水的体积V2；

（4）手提细线上提矿石块，将它浸没在左盘的烧杯中，且不与烧杯接触，再用滴管___________，直到天平平衡，记下量筒中最后剩余水的体积V3；

（5）矿石块的密度ρ=_________。

12．李华同学想知道石块的密度，于是他用天平和量筒等器材做了如下实验：

（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线时，指针在分度盘的位置如图甲所示，接下来应该将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调，使横梁平衡。

（2）将石块放在天平左盘中，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，石块的质量为___________m。

（3）将石块放入量筒前、后的情况如图丙所示，则石块的体积是_______cm3，密度是_______km/m3。

（4）在测量体积过程中，把石块放入量筒时，不慎掉入量筒水中，发现有水溅出，则这样测出的密度值___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

参考答案

1．将游码调至左端零刻线处    60    38       

2．测量过程中调节平衡螺母    相同    质量    体积    更大   

3．左    49    偏小    0.8    0.8×103    A处       

4．左                    将核桃放入装满水的溢水杯之前将核桃吸足水分   

5．未先将游码移到标尺左端的“0”刻度线处    1.01×103    偏大       

6．水平    零刻度线    右    32    相平    10    3.2×103    偏大   

7．左    用手拿砝码    物体和砝码的位置放反了    60    66    1.1×103    偏小   

8．ρ=    左    73.4       

9．水平台    零刻度线    81.6    40    称量时调节平衡螺母    1    见解析   

10．能够浸没石块    右    将右盘烧杯中的水滴回量筒中       

11．左    64    20    3.2×103    偏大   

12.将游码调至左端零刻线处    右    32    相平    10