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人教部编版八年级上册（道德与法治）第一单元 走进社会生活综合与测试复习课件ppt
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这是一份人教部编版八年级上册（道德与法治）第一单元 走进社会生活综合与测试复习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了第一单元知识体系，有机组成部分，不断社会化，生存和发展，物质支持，精神滋养等内容，欢迎下载使用。
1、我们个人与社会的关系是怎样的？
个人是社会的 ,每个人都是社会这张大网上的 一个“ ”。人在 、 和 过程中逐渐形成了错综复杂的 社会关系 。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 。 几种主要的社会关系包括： 关系、 关系和 关系。
2、如何在社会课堂中成长？
人的成长是 的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的 离不开社会，每个人都从社会中获得 和 。
3、阅读材料，回答问题。
背景材料：“进站时，不乱跑，配合安检秩序好；上下车排好队，先下后上要牢记。”武汉市地铁2号线光谷广场站，不少乘客被这一段节奏轻快、内容朴实的顺口溜所吸引。原来，这是武汉市交通学校杨小玲志愿服务队在开展志愿者服务活动……
据此，某校八年级（2）班决定开展以“积极养成亲社会行为”为主题的探究活动，请你参与并完成下列任务：
（1）请对杨小玲志愿服务队的行为进行评析。
答：杨小玲志愿服务队的行为是正确的。因为：①他们的行为是亲社会行为，他们自觉践行社会主义核心价值观；（定性）②他们的行为有助于自己养成良好的行为习惯；塑造健康的人格，形成正确的价值观念；可以获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值；（自己）③他们的行为可以帮助他人解决困难，使乘客更顺畅地出行；（他人）④他们的行为有助于维护社会公共秩序，促进社会和谐。（社会）⑤所以，我们要养成亲社会行为，积极参与社会公益活动。
答：①亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成；②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③遵守社会规则和习俗，不做违背道德和违反法律的事情；④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，积极参加社会公益活动，如：去敬老院参加志愿服务等；⑤积极为社区发展、社会发展、国家发展献计献策；⑥热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（2）为养成亲社会行为，你会有哪些实际行动？
4、阅读材料，回答问题。
材料一：时代发展到今天，互联网已经深刻影响着我们的生活，在网络上交友、发祝福、抢经包、问医、购物……我们越来越离不开网络。2020年5月13日中国互联网信息中心网站发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。听音乐和玩游戏仍然是未成年人最主要的网上娱乐活动。
（1）结合材料一，根据所学知识谈谈你对网络交往的认识？
答：①网络交往具有虚拟、平等、自主的特点；②网络交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈，为我们开启了通往世界的又一个窗口；（利）③网络交往也关闭了与他人沟通的心灵之门，网络交往无法给人们内心带来友情的滋润。（弊）
材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪案件频发。不法分子通过一些违法违规网络服务平台获取网民的真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。
（2）结合材料，说明公安部开展上述专项整治行动的重要意义？
答：①公安部打击网络诈骗违法犯罪活动，有利于整顿网络秩序，维护网络安全，促进网络文明；（网络）②有利于维护社会稳定，促进社会健康发展；（社会）③有利于增强公民的网络安全意识和责任意识；（公民）④有利于维护公民的合法权益，实现社会公平正义。（公民与社会）
材料三：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择将微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的青少年会把网上没见过的陌生人加为自己的朋友，有59.4%的青少年会在朋友圈里晒自己、有人或朋友的照片，有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费，高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。
（3）结合上述材料，谈谈青少年在网络时代该如何作出正确选择，维护自身合法权益。
答：①青少年要提高媒介素养，提高辨别网上信息的能力，拒绝不良诱惑；②要增强社会责任感，遵守网络道德与法律；③要学会理性参与网络生活，传播网络正能量；④要提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的网络安全知识，做到安全上网；⑤要懂得维权的方式和途径，用法律手段维权等。
5．今年新通过的《民法总则》增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不 承担民事责任。这样的规定，有助于（ ）①弘扬真善美的行为 ②培养人们的亲社会行为 ③依法维护见义勇为者的合法权益 ④身处危难之中的人们得到及时救助A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④
6．2020年,突如其来的疫情给某县茶叶销售带来困难,该县副县长带头直播带货,在他倡议下,该县组织本地网红举办黑茶“网上开园节”,累计直播超过50场,观看人数超过1000万人次,销售额超过2000万元。这表明网络直播（ ）①是一种创新的营销手段 ②彻底否定原有营销手段③丰富消费者的购物方式 ④改变生产者的生产方式A．①② B．①③ C．②④D．③④
7．疫情期间，微博、微信等自媒体流传诸多谣言，严重混淆视听，危害社会稳定。净化网络，需要每个公民（ ）①明辨是非，善于鉴别信息真伪 ②加强自律，不信谣不传谣③积极律他，把造谣者绳之以法 ④接受他律，不参与网络活动A．①②B．①③C．②④D．③④
8．下面选项属于网络推动人们生活进步的是（ ）①网民王女士在天猫“狂欢节”购买物美价廉的外套②小明利用百度地图搜索美食广场的具体位置③各大城市智慧公交车站的电子指示牌 ④李先生在网上订购电影票A.①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
1、我们个人与社会的关系是怎样的？
个人是社会的 ,每个人都是社会这张大网上的 一个“ ”。人在 、 和 过程中逐渐形成了错综复杂的 社会关系 。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 。 几种主要的社会关系包括： 关系、 关系和 关系。
2、如何在社会课堂中成长？
人的成长是 的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的 离不开社会，每个人都从社会中获得 和 。
3、阅读材料，回答问题。
背景材料：“进站时，不乱跑，配合安检秩序好；上下车排好队，先下后上要牢记。”武汉市地铁2号线光谷广场站，不少乘客被这一段节奏轻快、内容朴实的顺口溜所吸引。原来，这是武汉市交通学校杨小玲志愿服务队在开展志愿者服务活动……
据此，某校八年级（2）班决定开展以“积极养成亲社会行为”为主题的探究活动，请你参与并完成下列任务：
（1）请对杨小玲志愿服务队的行为进行评析。
答：杨小玲志愿服务队的行为是正确的。因为：①他们的行为是亲社会行为，他们自觉践行社会主义核心价值观；（定性）②他们的行为有助于自己养成良好的行为习惯；塑造健康的人格，形成正确的价值观念；可以获得他人和社会的接纳与认可，实现人生价值；（自己）③他们的行为可以帮助他人解决困难，使乘客更顺畅地出行；（他人）④他们的行为有助于维护社会公共秩序，促进社会和谐。（社会）⑤所以，我们要养成亲社会行为，积极参与社会公益活动。
答：①亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成；②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③遵守社会规则和习俗，不做违背道德和违反法律的事情；④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，积极参加社会公益活动，如：去敬老院参加志愿服务等；⑤积极为社区发展、社会发展、国家发展献计献策；⑥热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（2）为养成亲社会行为，你会有哪些实际行动？
4、阅读材料，回答问题。
材料一：时代发展到今天，互联网已经深刻影响着我们的生活，在网络上交友、发祝福、抢经包、问医、购物……我们越来越离不开网络。2020年5月13日中国互联网信息中心网站发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。听音乐和玩游戏仍然是未成年人最主要的网上娱乐活动。
（1）结合材料一，根据所学知识谈谈你对网络交往的认识？
答：①网络交往具有虚拟、平等、自主的特点；②网络交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈，为我们开启了通往世界的又一个窗口；（利）③网络交往也关闭了与他人沟通的心灵之门，网络交往无法给人们内心带来友情的滋润。（弊）
材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪案件频发。不法分子通过一些违法违规网络服务平台获取网民的真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。
（2）结合材料，说明公安部开展上述专项整治行动的重要意义？
答：①公安部打击网络诈骗违法犯罪活动，有利于整顿网络秩序，维护网络安全，促进网络文明；（网络）②有利于维护社会稳定，促进社会健康发展；（社会）③有利于增强公民的网络安全意识和责任意识；（公民）④有利于维护公民的合法权益，实现社会公平正义。（公民与社会）
材料三：《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择将微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的青少年会把网上没见过的陌生人加为自己的朋友，有59.4%的青少年会在朋友圈里晒自己、有人或朋友的照片，有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费，高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。
（3）结合上述材料，谈谈青少年在网络时代该如何作出正确选择，维护自身合法权益。
答：①青少年要提高媒介素养，提高辨别网上信息的能力，拒绝不良诱惑；②要增强社会责任感，遵守网络道德与法律；③要学会理性参与网络生活，传播网络正能量；④要提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的网络安全知识，做到安全上网；⑤要懂得维权的方式和途径，用法律手段维权等。
5．今年新通过的《民法总则》增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不 承担民事责任。这样的规定，有助于（ ）①弘扬真善美的行为 ②培养人们的亲社会行为 ③依法维护见义勇为者的合法权益 ④身处危难之中的人们得到及时救助A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④
6．2020年,突如其来的疫情给某县茶叶销售带来困难,该县副县长带头直播带货,在他倡议下,该县组织本地网红举办黑茶“网上开园节”,累计直播超过50场,观看人数超过1000万人次,销售额超过2000万元。这表明网络直播（ ）①是一种创新的营销手段 ②彻底否定原有营销手段③丰富消费者的购物方式 ④改变生产者的生产方式A．①② B．①③ C．②④D．③④
7．疫情期间，微博、微信等自媒体流传诸多谣言，严重混淆视听，危害社会稳定。净化网络，需要每个公民（ ）①明辨是非，善于鉴别信息真伪 ②加强自律，不信谣不传谣③积极律他，把造谣者绳之以法 ④接受他律，不参与网络活动A．①②B．①③C．②④D．③④
8．下面选项属于网络推动人们生活进步的是（ ）①网民王女士在天猫“狂欢节”购买物美价廉的外套②小明利用百度地图搜索美食广场的具体位置③各大城市智慧公交车站的电子指示牌 ④李先生在网上订购电影票A.①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
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