安徽省合肥市长丰县2021-2022学年上学期八年级段考物理（一）【试卷+答案】

这是一份安徽省合肥市长丰县2021-2022学年上学期八年级段考物理（一）【试卷+答案】，共19页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年安徽省合肥市长丰县八年级（上）段考物理试卷（一）
一、填空题（每空2分，共36分）
1．一节课的时间为45 　 　，一名中学生的身高约为15.8 　 　。（均填物理量单位）
2．坐在行驶的公交车上的乘客，相对于 　 　来说是静止的，相对于路边的房屋是运动的，由此可见　 　的。
3．如图甲所示，物体的长度是 　 　cm。如图乙所示，物体的长度为 　 　cm。

4．5月29日晚，天舟二号货运飞船在海南文昌发射场成功发射，并在约8小时后与天和核心舱完成快速交会对接，相对地面，天舟二号货运飞船是 　 　的；相对核心舱，天舟二号货运飞船是 　 　的。

5．百米赛跑的某个时刻，甲、乙两名运动员的位置如图，　 　的速度较快，因为在相同的时间内他通过的　 　大。

6．如图1所示，符合长度测量要求的是 　 　。如图2所示，秒表的读数为 　 　s。

7．某同学坚持每天到公园跑步，如图所示，这是某次软件记录的她运动54min的数据　 　那么她跑步的速度是 km/h。

8．甲、乙两物体分别从同一位置同时同向运动，两物体运动的s﹣t图像如图所示，　 　s后两物体相距8m。

9．进行科学探究的第一步是 　 　。在科学探究中所得的数据 　 　（选填“能”或“不能”）根据自己的判断进行修改。
10．夏天制成的标准刻度尺，在严寒的冬季用它测量物体的长度，其测量结果相对于实际值 　 　（选填“偏大”、“偏小”或“大小不变”），　 　（选填“能”或“不能”）通过多次测量求平均值的方法减小这种误差。
二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
11．一支粉笔的长度最接近（　　）
A．1m B．1dm C．1cm D．1mm
12．某物理学习小组的四位同学学完速度后，对速度的理解错误的是（　　）
A．物体的速度越大，通过一定的路程用的时间就越少
B．物体的速度越大，路程和时间的比值就越大
C．物体的速度越大，运动的路程越长
D．物体的速度越大，运动得越快
13．他是经典力学和实验物理学的先驱，率先用望远镜观察天空。这位科学家是（　　）
A．伽利略 B．哥白尼
C．牛顿 D．爱因斯坦
14．陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达25m/s；海洋中游得最快的是旗鱼；在空中飞行得最快的是尖尾雨燕，平时飞行速度可达3km/min。对比可知（　　）
A．猎豹 B．旗鱼 C．尖尾雨燕 D．无法比较
15．早晨，小强发现暖水瓶的瓶盖打开后不冒“白气”。他想可能是暖水瓶不保温，这一环节属于科学探究中的（　　）
A．得出结论 B．交流与合作
C．进行实验与收集证据 D．猜想与假设
16．如图所示，这是频闪相机拍摄的物体的运动轨迹，其中相机每两次拍摄的时间间隔相同（　　）

A． B．
C． D．
17．小船在河里顺流而下，速度是12m/s，然后以4m/s的速度逆流返回原地（　　）
A．6m/s B．8m/s C．7m/s D．10m/s
三、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分）
18．（6分）某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度0.63mm”，实验步骤如下：
①用刻度尺测出铅笔的直径为D1（如图所示）
②把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n
③　 　。
（1）请帮该同学完成实验步骤3；
（2）墙纸的厚度的表达式是 　 　；
（3）该同学一共测了三次，他这样做的目的是 　 　。

19．（6分）如图所示，这是测量小车运动的平均速度的实验。
（1）本实验测平均速度的原理公式是：　 　。
（2）除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有 　 　。
（3）实验时，小车过了A点才开始计时，会使得计算的速度偏 　 　（选填“大”或“小”）。
20．（8分）为研究小车在足够长斜面上的运动规律，小明从斜面顶端由静止释放小车，测出小车运动的时间和通过的路程。实验前
猜想一：小车通过的路程与运动的时间成正比；
猜想二：小车的平均速度与运动的时间成正比。

（1）某次实验，小车通过的路程如图甲所示，为 　 　cm。多次实验，记录数据如表：
小车运动时间t/s
0
1
2
3
4
5
小车运动路程s/cm
0
4.00
16.00
36.00
64.00
100.00
平均速度v/（cm•s﹣1）
0
4.00
8.00
12.00
16.00
20.00
（2）在图乙中画出小车运动的平均速度随时间变化的图像。
（3）分析数据可知，猜想 　 　是正确的。
（4）进一步推测：从斜面顶端由静止释放小车，运动6s通过的路程为 　 　cm。
四、计算题（第21小题7分，第22小题8分，第23小题8分，共23分；解答要有必要的公式和过程）
21．（7分）如图所示，一小球在光滑水平面上做匀速直线运动，10s内通过的路程为40m。
（1）在坐标中画出小球运动的s﹣t图像。
（2）求通过前30m所用的时间。

22．（8分）如表为某线路地铁的首发列车的部分时刻表，“尖草坪站——西桥站”线路全长23.38km，设23个车站
车站
尖草坪
涧河
胜利街
大北门
缉虎营
府西街
开化寺街
大南门
体育馆
…
西桥
时间
06：21
06：24
06：26
06：28
06：29
06：31
06：33
06：35
06：38
…
07：03
（1）求首发列车全程运行的平均速度。
（2）大南门站是连接地铁1号线、2号线的换乘车站，请根据所求平均速度估算缉虎营站到大南门站之间地铁线路的距离。
23．（8分）有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别为L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。请问：
（1）哪个测量的数据是错误的？其他测量数据的准确值为多少？
（2）这本作业本的长度应记为多少？

2021-2022学年安徽省合肥市长丰县八年级（上）段考物理试卷（一）
参考答案与试题解析
一、填空题（每空2分，共36分）
1．一节课的时间为45 　min　，一名中学生的身高约为15.8 　dm　。（均填物理量单位）
【分析】首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。
【解答】解：一节课的时间为45min；一名中学生的身高约为15.8dm。
故答案为：min；dm。
2．坐在行驶的公交车上的乘客，相对于 　公交车　来说是静止的，相对于路边的房屋是运动的，由此可见　相对　的。
【分析】物体的运动和静止是相对的，判断物体的运动情况必须选好参照物，看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生了改变。
【解答】解：坐在行驶的公交车上的乘客，相对于公交车来说位置没有发生改变，相对于路边的房屋来说位置发生了改变，由此可见。
故答案为：公交车；相对。
3．如图甲所示，物体的长度是 　3.50　cm。如图乙所示，物体的长度为 　2.00　cm。

【分析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：如图甲所示，刻度尺上1cm之间有10个小格，即刻度尺的分度值为1mm，右侧在6.50cm处；
如图甲所示，刻度尺上1cm之间有10个小格，即刻度尺的分度值为1mm，右侧在7.00cm处。
故答案为：3.50；2.00。
4．5月29日晚，天舟二号货运飞船在海南文昌发射场成功发射，并在约8小时后与天和核心舱完成快速交会对接，相对地面，天舟二号货运飞船是 　运动　的；相对核心舱，天舟二号货运飞船是 　静止　的。

【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
【解答】解：对接后的组合体共同以90min的周期绕地球飞行时，相对地面，所以是运动的，天舟二号货运飞船与核心舱之间没有位置变化。
故答案为：运动；静止。
5．百米赛跑的某个时刻，甲、乙两名运动员的位置如图，　乙　的速度较快，因为在相同的时间内他通过的　路程　大。

【分析】比较物体的运动快慢有两种方式：①相同路程比较时间，时间少运动快；②相同时间比较路程，路程长运动快。
【解答】解：由图可知，甲、乙两名运动员所用时间相同，所以乙运动员的速度较快。
故答案为：乙；路程。
6．如图1所示，符合长度测量要求的是 　乙　。如图2所示，秒表的读数为 　337.5　s。

【分析】（1）使用刻度尺测量时，有刻度的一面紧贴被测物体；
（2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
【解答】解：刻度尺使用时有刻度的一面紧贴被测物体，所以乙的放置方法符合要求；
在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，指针在“5”和“2”之间，所以分针指示的时间为5min；
在停表的大表盘上，1s之间有7个小格，指针在37.5s处，即停表的读数为5min37.3s＝5×60s+37.5s＝337.2s；
故答案为：乙；337.5。
7．某同学坚持每天到公园跑步，如图所示，这是某次软件记录的她运动54min的数据　11.5　km/h。

【分析】从图片上得出她跑步的路程，又知时间，利用速度公式计算其速度即可。
【解答】解：t＝54min＝0.9h，
由图片可知，她跑步的路程s＝10.35km，
则她跑步的速度：v＝＝＝11.5km/h。
故答案为：11.5。
8．甲、乙两物体分别从同一位置同时同向运动，两物体运动的s﹣t图像如图所示，　4　s后两物体相距8m。

【分析】首先根据图像判断甲、乙的运动状态，然后根据图像中的路程和时间求出甲、乙的速度，再根据两物体的路程之差等于8m列出等式求解。
【解答】解：根据图像可知，甲、乙两物体的s﹣t图像均为过原点的直线，
甲的速度为：v甲＝＝＝3m/s乙＝＝＝1m/s，
甲、乙两物体分别从同一位置同时同向运动，v甲＞v乙，设时间t后两物体相距5m，
则s甲′﹣s乙′＝8m，v甲t﹣v乙t＝8m，即（5m/s﹣1m/s）×t＝8m，
解得，t＝2s
故答案为：4。
9．进行科学探究的第一步是 　提出问题　。在科学探究中所得的数据 　不能　（选填“能”或“不能”）根据自己的判断进行修改。
【分析】（1）科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作；
（2）实验时不能随意修改实验数据。
【解答】解：根据科学探究的基本步骤知：提出问题是进行科学探究的第一步；
在科学探究过程中发现自己的实验数据差距较大时，不应立即进行修改，找出原因后。
故答案为：提出问题；不能。
10．夏天制成的标准刻度尺，在严寒的冬季用它测量物体的长度，其测量结果相对于实际值 　偏大　（选填“偏大”、“偏小”或“大小不变”），　不能　（选填“能”或“不能”）通过多次测量求平均值的方法减小这种误差。
【分析】根据金属的热胀冷缩，判断出尺子本身的变化，再结合刻度值不变来进行分析。多次测量求平均值可以减小因估读不准确造成的误差。
【解答】解：由于材料的热胀冷缩，严冬季节，而刻度依然是原来标注的刻度，其测量结果会偏大。
由于上述误差是由测量工具引起的，故不能通过多次测量求平均值的方法减小这种误差。
故答案为：偏大；不能。
二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
11．一支粉笔的长度最接近（　　）
A．1m B．1dm C．1cm D．1mm
【分析】此题主要考查学生对长度单位及其相互间进率的掌握情况，要牢记常见的长度单位及其相互间的进率，并具有初步的估测能力。
【解答】解：
中学生的拳头宽度在10cm＝1dm＝10mm＝0.8m左右，粉笔的长度与此差不多。
故选：B。
12．某物理学习小组的四位同学学完速度后，对速度的理解错误的是（　　）
A．物体的速度越大，通过一定的路程用的时间就越少
B．物体的速度越大，路程和时间的比值就越大
C．物体的速度越大，运动的路程越长
D．物体的速度越大，运动得越快
【分析】物体在单位时间内通过的路程叫速度；速度是比较物体运动快慢的物理量；由v＝可知，速度的大小是由路程和时间的比值决定的。
【解答】解：
A、物体的速度越大可知，所用的时间就越少；
B、由v＝，速度的大小是由路程和时间的比值决定，故B正确；
C、由s＝vt可知，物体速度大，故C错误；
D、速度是描述物体运动快慢的物理量，则物体运动得越快。
故选：C。
13．他是经典力学和实验物理学的先驱，率先用望远镜观察天空。这位科学家是（　　）
A．伽利略 B．哥白尼
C．牛顿 D．爱因斯坦
【分析】知道物理学家的名字并且知道物理学家的贡献，可顺利做出解答。
【解答】解：伽利略是经典力学和实验物理学的先驱，最先用望远镜观察天空，有力地支持了哥白尼的日心说。
故选：A。
14．陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达25m/s；海洋中游得最快的是旗鱼；在空中飞行得最快的是尖尾雨燕，平时飞行速度可达3km/min。对比可知（　　）
A．猎豹 B．旗鱼 C．尖尾雨燕 D．无法比较
【分析】比较物体的运动快慢，首先进行单位换算，统一单位之后，进行比较。
【解答】解：猎豹的速度：v1＝25m/s＝25×3.8 km/h＝90km/h；
旗鱼的速度：v2＝110km/h；
尖尾雨燕的速度：v3＝2km/min＝＝180km/h；
所以：v4＞v2＞v1．即尖尾雨燕的速度最快。
故选：C。
15．早晨，小强发现暖水瓶的瓶盖打开后不冒“白气”。他想可能是暖水瓶不保温，这一环节属于科学探究中的（　　）
A．得出结论 B．交流与合作
C．进行实验与收集证据 D．猜想与假设
【分析】探究实验过程包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析和论证、评估、交流七个步骤。
【解答】解：小强发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，他想“可能是暖水瓶不保温”，所以这是猜想与假设。
故选：D。
16．如图所示，这是频闪相机拍摄的物体的运动轨迹，其中相机每两次拍摄的时间间隔相同（　　）

A． B．
C． D．
【分析】根据图示分析物体的运动状态的变化，然后得出运动的图像。
【解答】解：相机每两次拍摄的时间间隔相同，由图可知，即物体做减速运动；
A图说明随着时间的增长，通过的路程的增加量变小；B和C是匀速运动，故A正确。
故选：A。
17．小船在河里顺流而下，速度是12m/s，然后以4m/s的速度逆流返回原地（　　）
A．6m/s B．8m/s C．7m/s D．10m/s
【分析】设顺流和逆流的路程均为s，根据速度公式表示出顺流和逆流的时间，根据总路程除以总时间求出全程的平均速度。
【解答】解：设顺流和逆流的路程均为s，由v＝，顺流的时间：t1＝，
逆流返回原地的时间：t4＝，
则来回全程的平均速度：v＝＝＝＝＝7m/s。
故选：A。
三、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分）
18．（6分）某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度0.63mm”，实验步骤如下：
①用刻度尺测出铅笔的直径为D1（如图所示）
②把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n
③　用刻度尺测出圆环的直径为D2　。
（1）请帮该同学完成实验步骤3；
（2）墙纸的厚度的表达式是 　　；
（3）该同学一共测了三次，他这样做的目的是 　减小误差　。

【分析】（1）在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要积少成多法。
（2）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除去2n就是墙纸的厚度；
（3）在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差。
【解答】解：（1）正确测量一张墙纸的方法，①用刻度尺测出铅笔的直径为D1；②把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈2；
（2）用圆环的直径D5减去铅笔的直径D1除以2n就是墙纸的厚度，所以墙纸的厚度的表达式：。
（3）该同学多次测量的目的是减小误差。
故答案为：（1）③用刻度尺测出圆环的直径为D3；（2）；（3）减小误差。
19．（6分）如图所示，这是测量小车运动的平均速度的实验。
（1）本实验测平均速度的原理公式是：　v＝　。
（2）除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有 　停表　。
（3）实验时，小车过了A点才开始计时，会使得计算的速度偏 　大　（选填“大”或“小”）。
【分析】（1）测平均速度的实验原理是平均速度公式v＝；
（2）实验中需要用刻度尺测物体的路程，用停表测物体的运动时间；
（3）让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由平均速度公式可知平均速度会偏大。
【解答】解：（1）这个实验的原理是v＝；
（2）选用的器材除刻度尺外，还需要用停表测物体的运动时间；
（4）如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小知，平均速度会偏大。
故答案为：（1）v＝；（2）停表。
20．（8分）为研究小车在足够长斜面上的运动规律，小明从斜面顶端由静止释放小车，测出小车运动的时间和通过的路程。实验前
猜想一：小车通过的路程与运动的时间成正比；
猜想二：小车的平均速度与运动的时间成正比。

（1）某次实验，小车通过的路程如图甲所示，为 　36.00　cm。多次实验，记录数据如表：
小车运动时间t/s
0
1
2
3
4
5
小车运动路程s/cm
0
4.00
16.00
36.00
64.00
100.00
平均速度v/（cm•s﹣1）
0
4.00
8.00
12.00
16.00
20.00
（2）在图乙中画出小车运动的平均速度随时间变化的图像。
（3）分析数据可知，猜想 　二　是正确的。
（4）进一步推测：从斜面顶端由静止释放小车，运动6s通过的路程为 　144.00　cm。
【分析】（1）小车通过的路程是从车头到车头或车尾到车尾的距离，据此计算；
（2）根据表格中的数据在图乙中描点，并用平滑的曲线连接；
（3）如果两个物理量的比值是不变的，则这两个物理量成正比，据此判断；
（4）分析表格中路程与时间之间的关系，据此计算。
【解答】解：（1）小车通过的路程是从车头到车头或车尾到车尾的距离。故小车通过的路程为：s＝11.00cm+25.00cm＝36.00cm；
（2）根据表格中的数据在图乙中描点，并用平滑的曲线连接如图：

（3）计算每次实验中路程与时间的比值可以发现它们是不同的，说明猜想一错误；
计算每次实验中速度与时间的比值可以发现它们是相同的，说明猜想二正确；
（4）计算每次实验中路程与时间的平方的比值可以发现，这个比值保持不变，其表达式为：s＝4.00cm/s2×t6，
当运动时间t＝6s时，路程s＝4.00cm/s2×t2＝4.00cm/s5×（6s）2＝144.00cm；
故答案为：（1）36.00cm；（2）如图：

（3）二；（4）144.00cm。
四、计算题（第21小题7分，第22小题8分，第23小题8分，共23分；解答要有必要的公式和过程）
21．（7分）如图所示，一小球在光滑水平面上做匀速直线运动，10s内通过的路程为40m。
（1）在坐标中画出小球运动的s﹣t图像。
（2）求通过前30m所用的时间。

【分析】（1）小球做匀速直线运动，速度是一个定值，利用v＝求出小球的速度，然后画出小球运动的s﹣t图像。
（2）利用速度公式计算小球通过前30m所用的时间。
【解答】解：（1）小球做匀速直线运动，速度是一个定值，
根据v＝可知＝＝4m/s，
图像的横轴表示时间，纵轴表示路程

（2）由（1）可知，小球的速度为4m/s，
根据v＝可得
t′＝＝＝7.5s。
答：（1）小球运动的s﹣t图像见解答图。
（2）通过前30m所用的时间为7.5s。
22．（8分）如表为某线路地铁的首发列车的部分时刻表，“尖草坪站——西桥站”线路全长23.38km，设23个车站
车站
尖草坪
涧河
胜利街
大北门
缉虎营
府西街
开化寺街
大南门
体育馆
…
西桥
时间
06：21
06：24
06：26
06：28
06：29
06：31
06：33
06：35
06：38
…
07：03
（1）求首发列车全程运行的平均速度。
（2）大南门站是连接地铁1号线、2号线的换乘车站，请根据所求平均速度估算缉虎营站到大南门站之间地铁线路的距离。
【分析】（1）已知路程和时间，用速度公式v＝求地铁的平均速度；
（2）知道平均速度和行驶时间，根据公式s＝vt计算缉虎营站到大南门站之间地铁线路的距离。
【解答】解：（1）地铁全长23.38km，首发列车全程运行时间为t＝07：03﹣06：21＝h
地铁的平均速度v＝＝33.6km/h；
（2）缉虎营站到大南门站，开车时间06：29，行驶时间t0＝06：35﹣06：29＝h，
缉虎营站到大南门站之间地铁线路的距离s＝vt3＝33.4km/h×h＝4.34km；
答：（1）首发列车全程运行的平均速度为33.4km/h；
（2）缉虎营站到大南门站之间地铁线路的距离为3.34km。
23．（8分）有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别为L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。请问：
（1）哪个测量的数据是错误的？其他测量数据的准确值为多少？
（2）这本作业本的长度应记为多少？
【分析】①对于给出的数据，首先要弄清楚是否有错误数据，然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度，注意在求平均值时，计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同；
②使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，测量数据由准确值和估读值组成，最末一位数值为估读值，其余的为准确值。
【解答】解：（1）从五个测量结果看，L3＝18.28cm与其它测量结果偏差太大，所以此数据是错误的记录；
测量数据由准确值和估读值组成，最末一位数值为估读值，所以其他测量数据的准确值为18.8cm；
（2）为了减小误差，应该求四次测量的平均值＝＝18.82cm。
答：（1）数据L6＝18.28cm是错误的；其他测量数据的准确值为18.8cm；
（2）这本作业本的长度应为18.82cm。