重庆市实验中学2022届高三上学期9月开学考试生物试题 含答案

重庆市实验中学2021-2022学年上期高2022届入学考试

生物试题

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（     ）

A. 新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸
B. 新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染
C. 新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白
D. 首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种

2.下列有关细胞的叙述，正确的有几项（     ）

①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA  

②细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性  

③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象   

④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇   

⑤人体细胞内CO2的生成一定在细胞器中进行  

⑥葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜，每次都要消耗能量   

⑦汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体

A. 二 B. 三 C. 四 D. 五

3.现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由这些氨基酸合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是（     ）

A. 999、1016、1046             B. 996、1、1
C. 996、24、54                 D. 996、1016、1046

4.下列关于生物学实验及研究方法的叙述，正确的有（     ）
①斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用
②健那绿是活细胞染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色
③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂，所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素
④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时，需对根尖解离，其目的是使细胞分离
⑤在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性
⑥用溴麝香草酚蓝水溶液能确定酵母菌细胞呼吸的类型

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑥

5.下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（     ）

A. 人的遗传物质彻底水解后可得到6种小分子
B. ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C，H，O，N，P
C. 蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中
D. 人体内参与信息传递的分子都是蛋白质

6.下列有关水和无机盐的叙述,不正确的有（     ）

①水能溶解、运输营养物质和代谢废物,并维持细胞形态

②细胞中无机盐含量很少且大多数是以化合物形式存在

③哺乳动物的血液中钙离子含量过高,会出现抽搐等症状

④无机盐可以为人体生命活动提供能量

⑤休眠种子与萌发种子相比,结合水与自由水的比值更小

⑥缺碘会引起儿童佝偻病

A. 六项 B. 五项 C. 四项 D. 三项

7.将成熟植物细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞先发生质壁分离，随后自动发生质壁分离复原，就其原因的叙述错误的是（     ）

A. 实验开始，KNO3溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水发生质壁分离
B. 细胞发生质壁分离后开始主动运输吸收K+和NO3-
C. 细胞吸收K+和NO3-，使细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，细胞渗透吸水发生质壁分离复原
D. 该实验证明细胞膜具有选择透过性

8.下图是显微镜下观察到的细胞内的某些结构。以下判断正确的是（     ）

A. 脂质的合成与c有关                     B. 含有两层膜的细胞器是a、b、g
C. 以上七种结构均参与了生物膜系统的构成   D. 以上七种结构不能同时出现在同一细胞内

9.下列有关细胞中的元素和化合物的说法，正确的是（     ）

A. 盐析会改变蛋白质的空间结构，使其成为白色絮状物
B. 干旱环境生长的仙人掌细胞中结合水的含量多于自由水
C. 油料作物种子成熟过程中，糖类不断转化成脂肪导致脂肪含量增加
D. 叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成核苷酸、蛋白质、磷脂和淀粉

10.如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（     ）

A. 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B. 乙图中a点表示酵母菌呼吸作用产生ATP最多时的氧气浓度
C. 丙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
D. 丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系

11.如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列有关叙述，正确的是（     ）

A. 1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B. 能产生4的细胞一定能产生3
C. 能产生3的细胞一定能产生1
D. 物质1都是由专门器官产生的
12.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内，调整 pH至2.0，保存于37℃的水浴锅中，过一段时间后，容器内剩余的物质是（     ）

A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水               B. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水         D. 唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

13.下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（     ）

A. 酶适宜在最适温度、最适pH条件下保存，以保持其最高活性
B. H2O2分解实验中，加热、Fe3+、酶降低化学反应活化能的效果依次增强
C. 剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加
D. 有氧呼吸三个阶段产生ATP的过程都伴随[H]的生成

14.ATP被喻为生物体内“能量货币”，用α、β、γ分别表示ATP上三个磷酸基团所处的位置（A－Pα～Pβ～Pγ），下列叙述正确的是（     ）

A. 一分子的ATP彻底水解后生成三个磷酸和一个腺苷，且释放能量
B. ATP的γ位磷酸基团脱离时，释放能量可用于蛋白质水解
C. 失去γ位的磷酸基团后，剩余部分仍可为生命活动供能
D. 失去β、γ位两个磷酸基团后，剩余部分可作为DNA的基本组成单位

15.下图表示苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其吸收O2量和释放CO2量的曲线。结合此图，表述不正确的是（     ）

①O2浓度为a时，果实的无氧呼吸水平最低

②O2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2不相等

③O2浓度为a时，若cd＝ca，则有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸相等

④O2浓度为a时，果实有机物消耗最少，利于储存

A. ①和③ B. ①和④ C. ②和④ D. ②和③

16.下列关于光合作用的叙述，正确的是（     ）

A. 大棚种植蔬菜时，应选择红色或蓝色的薄膜
B. 叶片的色素分离层析带上只有黄色和橙黄色两条带，原因一定是研磨时未加CaCO3
C. 光合色素吸收的各种光都可用于光合作用
D. 色素的分离是因为不同色素在乙醇中的溶解度不同

17.下图为生态系统碳循环过程示意图。下列叙述正确的是（     ）

A. 图中的a为生产者,都能将光能转变为化学能
B. 图中的b、d分别属于初级消费者、次级消费者
C. 图中a、b、c、e都能将有机物中的碳转化为
D. 温室效应主要是因为b、c产生了过多的所致

18.如图是某生态系统能量流动示意图〔单位：J/(cm2·a)〕，以下分析不正确的是　（     ）

A. 甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250 J/(cm2·a)
B. 甲到乙的能量传递效率为16%
C. 乙营养级个体数量不一定多于丙营养级个体数量
D. 在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%～20%之间

19.结合相关生物学点，对下列成语、谚语和古诗词描述的情景进行的解释，不正确的是（     ）

A. “螳螂捕蝉，黄雀在后。”此成语中隐含的食物链具有的营养级数有3个
B. “一山不容二虎”这一谚语，用生态学观点可以解释为，营养级越高的生物，能得到的能量越少，个体数量也就越少
C. “野火烧不尽，春分吹又生。”显示了生态系统具有恢复力稳定性
D. “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”山清水秀的美景常常令人的赏心悦目、流连忘返，也能激发诗人的创作灵感，这说明生物的多样性具有直接价值

20.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是（     ）

A. 两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系
B. 两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成
C. 城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低
D. 流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

二、非选择题：第21~24题为必考题，每个试题考生都必须作答。第25~26题为选考题，考生根据要求作答。除标注外，每空2分，共60分）

(一)必考题：共45分。

21.（12分）下图甲表示小肠上皮细胞的亚显微结构示意图。图乙为小肠上皮细胞中某阶段几种细胞器膜面积的变化。请回答下列问题：

                                                           

(1)甲图中，小肠上皮细胞的一侧突起很多微绒毛，其基本支架是________。细胞内具膜的结构有__________(填数字)。图中并未发现细胞器________，由此推测该细胞不能进行有丝分裂。

(2) 甲图中细胞膜表面还存膜蛋白D可分解二糖，可推测膜蛋白具有________功能。若二糖为乳糖，那么分解后得到的单糖是___________。

(3)根据右图分析，小肠上皮细胞最可能在此阶段合成了_________。

A.呼吸酶      B.抗体     C.性激素     D.Pg肠道溶菌蛋白

22.（10分）酶的活性受多种因素的影响，下图甲表示酶的抑制作用示意图，图乙表示受到X、Y两种抑制剂作用后酶促反应速率与酶浓度的关系（底物浓度及其它条件相同条件下测得），回答下列问题。
 

（1）酶的本质是____________________，其通过____________________加速化学反应。

（2）温度和pH是通过影响____________________来影响酶促反应速率的；底物浓度和酶浓度是通过影响____________________影响酶促反应速率的。

（3）结合两图信息可知:通过增加底物浓度的方法可以降低或解除_____________（填“X”或“Y”）（1分）抑制剂对该酶的抑制作用，该抑制剂的作用机理与甲图中_______________（填“b”或“c”）（1分）模式相同。

23.（11分）图 1 是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：

​​​​​​​

(1)能量流动的特点是________________________。

(2) 图 1 中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充____________________。

(3)若图 2 中的乙大量减少，则短期内戊的数量会______________。

(4)若图 2 食物网中戊摄食丁和丙的比例为 3∶1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10 kg 生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者          kg。

(5)蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用，进而实现了能量的__________，提高了能量的利用率。蚕沙中的能量属于第_____（1分）营养级所含的能量。

24. (12分)下图甲是利用小球藻（一种单细胞绿藻）进行光合作用实验的示意图，图乙是用图甲中A组装置进行实验，测得的小球藻净光合速率与光质、CO2浓度的关系（不考虑光质对呼吸作用的影响），请回答下列问题。

（1）与蓝藻相比，小球藻在细胞结构上的主要区别是___________________。

（2）图甲中，B组实验时，向试管中通入18O2，则一段时间后，在小球藻呼吸产物中含18O的有_______________________。若在密闭且其他条件相同的情况下，测定图甲中A、B两组试管中氧气的变化，初始氧气浓度均为300mg/L，24h后，A组试管氧气浓度为500 mg/L，B组试管氧气浓度为116mg/L，则A试管中，小球藻光合作用产生的氧气速率为_________mg/L•h。

（3）依据图乙曲线，当小球藻处于黄光、CO2浓度为300μL•L-1时，细胞内能合成ATP的细胞器是___________；当小球藻细胞由曲线中b点状态迅速转移到a点状态时，短时间内叶绿体中的C5含量将会___________。

（4）据图乙所示实验结果，为提高温室作物的产量，你的建议是______________。

（二）选考题：共15分。请考生从给出的两道题中任选一题作答，如果多做则按所做的第一题计分。

25. 【选修1：生物技术实验】(15分)枸杞果酒果香浓郁、保留了原果实中特有的营养成分，其生产流程大致如下：

    回答下列问题。

    (1)果酒酿制过程中应适时排气，其原因是____________。果汁发酵后是否有酒精产生可以用_____________来检验，若观察到___________，则可说明有酒精产生。

    (2)可采取_____________法（1分）进行接种，以进行酵母菌的分离纯化。进一步比较不同菌株的发酵效果后，可获得更高效的菌种。

    (3)获得高效菌种后，在进行菌种扩大培养时，常使用振荡培养，其原因是__________。为实现酵母菌的重复利用，从而降低生产成本，可以采用______________技术。

    (4)枸杞汁调配过程中要控制初始糖浓度。实验发现，若初始糖浓度过高，所得果酒酒精浓度反而偏低。从酵母菌生长繁殖的角度分析，其原因是_____________。

    (5)发酵后进行离心收集的目的是_______________。

26. 【选修3：现代生物科技专题】（15分）如图为番茄—马铃薯植株的培育过程，回答下列有关问题。

（1）植物体细胞杂交技术包括图中______________（用编号表示）过程，该技术的优点是________________________________________。

（2）①②过程常用__________酶去掉植物的细胞壁，去掉细胞壁的原因是____________________________。

（3）在③过程，常用__________试剂（1分）诱导原生质体的融合，⑤⑥过程所用培养基中需要添加的植物激素是__________________。

（4）组织培养过程中，分生细胞极易受环境影响而形成__________，从中筛选出有利的细胞株继续进行培养，也是培育新品种的一种途径。

（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含__________条染色体。

   答案：

生物选择题（40分）1~20.ABCBA   BBACA  BACCA  CCDAA

非选择题（60分）

21（12分）(1)磷脂双分子层       2、3、5、6         中心体
(2)催化          葡萄糖和半乳糖
(3)D

22 （10分）（2）蛋白质或RNA          降低化学反应的活化能 
（3）酶活性             底物与酶的接触 
（4） Y（1分）           b （1分） 

23.（11分）（1）单向流动逐级递减

（2）无机环境→丁 ，甲→丙

（3）增加    （4）2125 （5）多级利用        一（ 1分）

24. （12分）有核膜包被的细胞核；

（2）H218O，C18O2        16

（3）线粒体、叶绿体          增加

（4）采用自然光照（白光）、适当增加CO2浓度

选修题二选一

25.（共15分）

（1）酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳     橙色的酸性重铬酸钾    灰绿色

（2）平板划线法（1分）  （3）使酵母菌与培养液充分接触      固定化细胞

（4）糖浓度过高会使酵母菌渗透作用失水

（5）除去杂质，提高纯度

26.（共15分）（1）①②③④⑤⑥            克服远缘杂交不亲和的障碍

（2）纤维素酶和果胶酶            植物的细胞壁会阻碍植物细胞原生质体的融合

（3）聚乙二醇（或PEG）（1分）         生长素和细胞分裂素

（4）突变体    （5）2(m+n)