小学美术冀美版四年级上册9.墨分五色教案设计

墨分五色

教材分析：

本课通过介绍我国著名的写意花鸟画家以及他们的作品使学生认识、了解绘画特点和本表现形式，加深对水墨画表现的进一步理解，并掌握水墨画一些基本的表现形式和方法，认识墨色、了解墨分五色：“焦、浓、重、淡、清”；用笔：中锋、侧锋、顺锋、逆锋。教学中，老师要看重“意趣”的表现，强调学生通过用笔的变化和墨的干湿浓淡来表现对蔬果及所画物体的感受，对蔬果等形状发挥个人想像，运用夸张、变形的手法来造型。求其“神”似，能充分体现出水墨画的水墨淋漓，洗练生动，墨色的灵活以及水墨的韵味和特征。

教学目标

1、      学习和掌握中国画的笔墨技巧，进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。

2、      运用中国画的表现方法，把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征。

3、      使学生感受并初步了解中国画的形式美，培养学生对我国传统绘画艺术的热爱。

教学重、难点：

运用中国画的表现方法，把握笔墨的浓淡变化，表现出花卉和蔬果的形象特征。

课业类别：造型.表现

学生学习用具：毛笔（狼毫、羊毫  中号）；墨；生宣纸（A4纸大小），国画颜料、画毡、水瓶。

教师教学用具：国画工具、范作、课件。

教学过程

一、          欣赏激趣

1、            出示课题：“墨分五色”

2、            欣赏动画“水墨画《荷塘》并思考。”

3、     问：动画呈现的画面是什么画？

    答：水墨画、中国画 。  

4、     中国画：用毛笔，国画颜料和墨在宣纸上作画的一种中国传统的绘画形式。

中国画工具：毛笔、墨、宣纸、中国画颜料

毛笔：狼毫（狼毛制成，笔头硬）

      羊毫（羊毛制成，吸水性强，笔头软）

兼毫：（两种毛混合制成）

宣纸：生宣（渗水）用于写意画。

      熟宣（不渗水），用于工笔画，书法。

二、          对比感受

1、      欣赏感受两幅水墨画，看画中的荷花、荷叶、荷茎，墨色的不同，有浓、有淡、深浅不同

2、      了解墨色：

墨分五色：焦、浓、重、淡、清

示范：

焦墨：半干的墨汁，乌黑而有光泽。

浓墨：深黑的墨汁，加了水分而不显光泽。

重墨：含水比浓墨多，色相稍浅。

淡墨：含水分较多，色相更浅。

清墨：只有极淡的墨迹，甚至全是水。

三、          欣赏名画

齐白石各类画作

四、        示范画水墨白菜

淡墨两笔画一个桩，

左右两笔三个帮

笔尖调墨抹菜叶

菜顶圆来菜根长

展示几种动物的示范步骤

五、   学生创作

作业要求：掌握笔、墨色的不同表现方法，学习画自己熟悉的蔬果、动物。

六、    评价

1、       讲评：用墨、用笔、造型。

2、       自评、互评

七、    课后延伸

生活中的中国画，家居用品、学习用品、服饰等。