小学科学教科版六年级下册2、月相变化教学课件ppt

这是一份小学科学教科版六年级下册2、月相变化教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了它时而圆，时而缺，它有时像峨眉，有时又是半圆，月相成因，如何模拟月相变化，月相是如何形成的呢，模拟月相变化，练一练等内容，欢迎下载使用。
漆黑的夜晚，我们观察到的月亮有圆缺变化。
在一月之中，它不断重复着圆缺，只是缺的位置有时在左，有时在右。
我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
实际上，月相变化是有规律的。它总是逐渐由缺到圆，然后再逐渐由圆到缺，每个月周而复始地变化着。
接下来我们来画月相 在几张大小相同的圆纸片上画出我们观察到的几种不同的月相，然后把它们画下来。
用铅笔涂黑看到的阴影部分
月相变化按农历顺序该咋排列呢？
十五望月、满月
上半月和下半月的月相实际上是一样的，只是亮面位置不一样。
不同月相的月亮出没时刻表
上半月由亏转盈，凸面向西，下半月由盈转亏，凸面向东（外圈表示地球上所见的月相）
从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周期。这一周期平均为29.53天，称为朔望月。每个月的朔为农历月的初一，望为十五或十六。
说明下列诗句中所对应的月相：A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。B、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。C、杨柳岸，晓风残月。D、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。E、暮伴新月宿，晓随残月行。F、可怜九月初三夜，露似珍珠夜似弓。
观察下列月相，指出它分别属于哪个时期
月球本身不发光也不透明,只反射太阳光而发亮；在围绕地球公转过程中，日,地,月三者位置不断变化。
月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射的太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
虽然月亮无论何时都被照亮一半，但从地球上看去，不同时间，不同地点看到的亮面面积、朝向不同，所以我们看到月亮的样子就好像在不断地变化着。
⑴用什么模拟月球？ 用什么模拟地球上观察月相的人？ 还要模拟什么？ ⑵月球是如何运动的？ ⑶进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些？
用什么模拟月球？用什么模拟察观月相的人？还要模拟什么？
同学们在操场上模拟月相变化
月球自西向东逆时针运转
进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些？
1、一位同学模拟月球绕着地球转，一位同学监督模拟月球的同学，剩下的同学集中在一块，观察并画出“月相”；2、转动时必须保证“月球”的亮面始终对着“太阳”，转到相应位置时停一下，以便其他同学有时间画月相。3、完成后，相互交流自己的所得。
2，月相变化的规律是什么？
答：月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射的太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。虽然月亮无论何时都被照亮一半，但从地球上看去，不同时间，不同地点看到的亮面面积、朝向不同，所以我们看到月亮的样子就好像在不断地变化着。
月相的变化是有规律的。它总是在圆、缺之间不断地变化。在农历 上半月，它由缺——圆，亮面在右； 下半月，它由圆——缺，亮面在左。
水调歌头·明月几时有 (宋) 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的各种形状我们叫做_______。2、月球是一个_______、_______的球体，我们看到的月光实际上是它反射_______。3、我们从地球上观察的角度不同，那么所看到的月相________、______也就不同。4、月相的变化规律是，上半月______，下半月____。
1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（ ）。 A、月相 B、月貌 C、月亮2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是（ ）。 A、一天 B、一个月 C、一年3、月相最圆的时间大约是农历的每月（ ）。 A、三十 B、十五或十六 C、初八4、农历上半月的月相变化规律是（ ）。 A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆，再变缺
下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么？
一半被涂黑的皮球举着皮球绕场地走一圈皮球黑色的一面始终背对着黑板黑板场地内的同学
月球绕着地球公转地球上的观察者被太阳照亮的月球月球的亮面朝着太阳太阳
阅读下列月相示意图（阴影表示暗部），回答问题。
（1）写出各图所示意的月相名称：① ② ③ ④ 。
（2）在一个农历月中，上述月相按照时间先后顺序排列是 。
（3）将各图所示月相与下图中的日地月位置关系图相对应。
（4）其中可能发生月食的月相是 。