小学数学冀教版三年级上册3 三位数除以一位数教案

这是一份小学数学冀教版三年级上册3 三位数除以一位数教案，共5页。

教学内容： 三位数除以一位数有余数的除法
教学目标：
1.结合情境图，经历自主探索三位数除以一位数商三位数除法的计算和验算方法的过程。
2.能正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算和验算。
情感目标:养成良好的书写习惯和认真仔细的学习态度．积极参与数学学习活动，获得良好的学习体验，增强学好数学的信心。
教学重点:能正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算和验算。
教学难点:能正确进行三位数除以一位数商三位数的除法的计算和验算。。
教学方法：启发式教学和实践法相结合。
教学课型:新授课
教具准备:课件
教学过程:
复习引入。
师:（竖式计算）我们学习了三位数除以一位数的竖式计算，那么434÷7等于多少呢？并用竖式计算。
62
7
434
14
42
0
14
学生：等于62
师:大家都知道了，看来同学们对以前的内容充分掌握了，那么老师现在要加大难度了哦！这节课我们就一起认识一下《 三位数除以一位数有余数的除法》。
探究新知
教师：看课本56页例题，把258块月饼装盒。
教师：如果每7块装一盒，需要多少个盒子？
学生：我们可以列式为：258÷7＝ （千克）
教师：那么这个式子的结果和一开始的式子有什么不同吗？
学生：余数不是0
教师：对，那么余数有什么特点吗？
学生：余数比除数小
36
36
×
7
252
板书： 验算：
7
258
21
42
48
258
＋ 6
6
教师：我们已经算出36（盒）……6（个），那我们需要装多少盒子呢？我们需要装37盒。
教师：如果每8块装一盒，需要多少个盒子？
学生：需要装33个盒子。
巩固练习
师：用竖式计算并且验算
837÷5 467÷4 952÷3
课堂小结 三位数除以一位数有余数的除法
1.从被除数的最高位除起。
2.除到哪一位就把商写在哪一位上面。
3.余数比除数小。
4.被除数＝除数×商＋余数
5.余数不足”一“，也要算“一”。（如：上面的装盒问题，剩余的月饼装不满一盒也要算一盒。）
课后作业
1、括号中最大能填几?
7× （ 140 ） ＜986 5× （ 89 ） ＜449
2× （ 325 ） ＜651 3× （ 240 ） ＜721
2、小明买了一本书，共699页，小明每天读6页，多少天可以看完呢？
列式为：列式为：699÷6＝116（天）……3（页） 116＋1＝117（天）
答：小明117天可以看完这本书。
3、学校组织三年级240个学生做游船，并有一名老师带队，每次游船可载9人，需要租多少条游船？
列式为： 240＋1＝241（人）
241÷9＝26（条）……7（人）
26＋1＝27（天）
答：需要租27条游船。
板书设计
竖式： 验算：
教学反思
在这节课的学习与探究中，我很好的利用学生们之前学习的三位数除以一位数的笔算和验算，对学生们进行课堂导入，让学生很好的进入课堂学习中，在进行本课的学习。在教学过程中，我要立足于教师的教与学生的学相结合，我引导学生先了解三位数除以一位数有余数笔算及验算方法，带领学生从竖式开始，学习三位数除以一位数有余数笔算及验算方法。但是，在这里我应该多给学生一点练习题，多让学生对新知识加以消化和理解。
从生活入手，让同学们来思考我们日常生活有余数问题该如何处理，我应该抓住课堂活动的机会，让学生小组讨论，这样让学生明白生活中处处有数学，又能增加我的课堂氛围。