2020-2021学年2 探究物质的密度课后作业题

5.2探究物质的密度实验题练习（4）2021-2022学年沪粤版物理八年级上册第五章

一、实验题

1．测量某种液体密度的主要实验步骤如下

(1)用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为______g；

(2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图所示，量筒中液体的体积为______cm3；

(3)用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为74g；

(4)计算出液体的密度为______g/cm3。

2．小乐同学甲中有一个玻璃钢实心小球，他想通过图的实验测定制作小球的玻璃钢的密度。

（1）称量质量时，当小乐依次往右盘中添加了1个20g和1个10g的砝码后，指针偏向了分度标尺的右边（如图所示），接下来小明的正确操作应是_________。（选填选项前的字母）

A．向右移动砝码        B．取下20g的砝码，换上5g的砝码

C．取下10g的砝码，换上5g的砝码       D．再往右盘添加5g的砝码

（2）小明用天平正确称量小球的质量时，右盘上砝码总质量是25g，游码的位置如图所示，则小球的质量为_____g；把小球浸没在装有20cm3水的量筒中，水面升至如图所示位置，则小球的体积为________cm3，测得的玻璃钢密度为__________g/cm3。

3．小雨想测量一实心金属块的密度，找来了天平（无砝码）、两个完全相同的平底直玻璃杯（杯口足够大，杯子厚度忽略不计）、一把刻度尺、水桶、水.请利用上述器材测量出金属块的密度.

（1）写出实验步骤。

（2）推导出实心金属块密度的数学表达式.

4．用天平和量筒测量液体的密度：

5．同学们在做“测量物质的密度”实验。小明测量小酒杯的密度，实验步骤如下：

（1）①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡。把小酒杯放在天平左盘，向右盘加减砝码并移动游码后，天平再次平衡，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则小酒杯的质量为______g；

②在量筒中倒入50ml的水，放入小酒杯后水面所对应的刻度如图乙所示，则小酒杯的密度为______kg/m3。

（2）小红利用学过的知识，用这个质量为m的小酒杯和量筒测出了盐水的密度，下面是她的实验步骤，请补充完整。

①在量筒中倒入适量的盐水，记下液面所对应的刻度V1；

②把小酒杯慢慢放入量筒中，使它______在盐水中，记下液面所对应的刻度V2；

③盐水密度的表达式ρ=______（用字母表示）。

6．为了探究同一种物质的质量跟体积的关系，小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积，得到下列数据：

(1)在本次实验中，测量水和水银的体积的工具是___________；

(2)比较第①②③三次实验数据，可以得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成___________；

(3)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据，可以进一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值___________；不同种物质，其质量与体积的比值一般___________；（填“相同”、“不同”）我们引入了___________概念来反映物质的这一特性。

7．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，

(1)他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是___________；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是___________；

(2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

①表格中空缺的文字内容应为___________；

②铁和铝两种不同物质的相同点是：___________；不同点是：___________；

③在做这个实验时，为什么选取多种物质且对每种物质收集多组数据，原因：___________。

8．在实验室测量某种液体的密度：

（1）将天平放在_____桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。发现天平指针位置如图甲所示，此时，应该将平衡螺母向_____侧调节（选填：“左”或“右”）。

（2）用量筒测量液体的体积。如图乙所示，液体的体积为_____cm3；

（3）用调节好天平测量液体的质量。将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图丙所示为_____g，已知烧杯质量为30g，则液体的质量为_____g；

（4）根据测得的数据，计算出液体的密度为_____g/cm3；

9．小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：

(1)①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的_______处，发现指针指向分度盘右侧，此时他应向_______（填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；

②在烧杯中倒入适量的牛奶，用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g；

③把烧杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示，烧杯和剩余牛奶的总质量为_______g；

④读出量筒中牛奶的体积为10cm3；

⑤计算出牛奶的密度为ρ牛奶=_______g/cm3；

(2)小明同学很聪明，他在没有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度为ρ水）、杯子和笔的情况下，能测出牛奶的密度。请将他的实验步骤补充完整：

①用天平称出空杯子的质量m0；

②往杯中倒入适量的水，在水面处对杯子作标记，用天平称出杯和水的总质量ml；

③将水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至_______，用天平称出牛奶和杯总质量m2；

④根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式：ρ牛奶=_______；

(3)小华看到小明实验后，也设计了如下实验方案：

A．用天平称出玻璃杯的质量m1；

B．将适量牛奶倒入杯中；

C．用天平称出牛奶和玻璃杯总质量m2；

D．将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积；

E.计算牛奶的密度ρ=；

①你认为这个方案有什么缺点？_______；

②请你提出改进这个实验的办法。_______。

10．小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中；

表一：

表二：

（1）用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如右图甲所示，天平平衡，请你将数据记录在表格内①________；

（2）将给物体放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，将物体体积记录在表内②_________；

（3）按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量与体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用“• ”描点，作出图像___，观察图形并得出结论： ____；

（4）小明由测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图丙的坐标纸上用“×”描点（__________），观察分析做出判断：_______和______是同种物质（选填D/E/F）；

（5）一个与D相同物质组成的物体，体积是10cm3，它的质量是_____g。

11．探究同种物质的质量与体积的关系

某同学用铝块和木块分别进行实验，用天平和刻度尺测量出它们的质量和体积，数据如下表。

①请在上述图象中画出铝块的m-V图象。

（______）

②三个铝块质量不同，体积也不同，质量之比m1∶m2∶m3=_____，体积之比V1∶V2∶V3=_____；三个木块质量之比和体积之比_____，反映出物质自身的一种特性，物理学把这种特性用_____表示。

参考答案

1．122    60    0.8   

2．C    29.4    15    1.96   

3．见解析所示.

4．横梁            20       

5．24    2400    漂浮       

6．量筒    正比    相同    不同    密度   

7．调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央    应移动游码，使横梁平衡    质量跟体积的比值    同种物质的质量与体积的比值都是恒定的    不同种物质的质量与体积的比值不相同    这样得出的结论才具有普遍性   

8．水平    右    30    63    33    1.1   

9．零刻度线    左    229.6    1.04    标记        测牛奶体积时有较大误差，有些牛奶沾在玻璃杯壁上    先测体积后测质量，既将步骤A移到步骤D后   

10．27    10        质量和体积的比值是个定值        D    F    18   

11．            相等    密度