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    6.3 余角、补角、对顶角(13)(课件)数学七年级上册-苏科版
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    苏科版七年级上册6.3 余角 补角 对顶角说课课件ppt

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    这是一份苏科版七年级上册6.3 余角 补角 对顶角说课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了小孔成像,对顶角条件,说一说,对顶角性质,对顶角相等,邻补角互补,练一练,议一议,答40°,想一想等内容,欢迎下载使用。

    我国古代的墨子对光学很有研究,对光的直线传播、光的反射和物影成像,进行了精彩的描述。有一次墨子做了一个实验,他通过了小孔成像阐述了光的直线传播原理。这后来成了摄影技术的先声。
    通过小孔O,左图中的两条光线形成了4个角:∠AOB、∠AOB’、 ∠A’OB’ 、∠A’ OB我们把其中的∠AOB与∠A’OB’叫做对顶角同样∠AOB’与∠A’ OB也是对顶角
    用剪刀剪东西时,哪对角同时变大或变小?
    【问题 】 ∠1与∠2的位置有什么关系?能试着说明你的理由吗?
    如图,直线AB与CD相交于点O,∠1与∠2有公共顶点,它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角
    将剪刀简单地表示为如下的几何图形
    (1)有公共顶点;(2)两边互为反向延长线。
    如图直线AB和CD相交与点O,试判断∠AOC与∠BOD的大小,并说明理由。你能得到什么结论?请与同学交流。
    【问题】 ∠1与∠3的位置有什么关系?它们的大小有什么关系?
    直线AB与CD相交于点O, ∠1与∠3有公共顶点O,有一条公共边OD,它们的另一条边互为反向延长线,这样的两个角叫邻补角
    1.下列图形中,∠1和∠2是对顶角的图形是( )
    2.如图,三条直线AB,CD,EF两两相交,你能找出图中所有的对顶角吗?
    3、下列各图中,O、P在直线AB上,图中有邻补角吗?有对顶角吗?如果有,请把它们指出来。
    无对顶角,有两对邻补角: ∠AOC与∠BOC ∠AOD与∠BOD
    无对顶角,有两对邻补角: ∠AOC与∠BOC ∠APD与∠BPD
    无对顶角,有三 对邻补角: ∠AOC与∠BOC ∠AOD与∠BOD ∠AOE与∠BOE
    无对顶角,有三 对邻补角: ∠AOE与∠BOE ∠AOC与∠BOC ∠AOD与∠BOD
    如图:直线AB和CD相交与点O,OE平分∠AOC, ∠AOE=250,你能说出图中哪些角的度数?与同学交流。
    例1、如图AB与CD相交与点0, ∠DOE=900 ∠AOC=720,求∠BOE的度数?
    解: ∠BOD= ∠AOC=720 (为什么?) ∠BOE= ∠DOE- ∠BOD = 900- 720=180
    例2、当光线从空气射入水中时,光线的传播方向发生了改变,这就是折射现象(如图所示)。图中∠1与∠2是对顶角吗?
    答:∠1和∠2 不是对顶角。因为:∠2的一条边不是∠1的反向延长线。
    如图所示,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数.你能说出所量角是多少度吗?你的根据是什么?
    方法一:可利用对顶角相等得出。
    方法二:可利用补角得出。
    1、如图,已知EF⊥CD,垂足为点O,AB是经过点O的一条直线。如果∠AOC=700,那么∠BOF等于多少度?为什么?
    2、要测量两堵墙所成的角AOB的度数,但人不能进入围墙,如何测量
    3、已知一个角的补角是这个角的余角的4倍,求这个角的度数.
    4、如图(1)指出OA表示什么方向?(2)画OA的反向延长线,并指出它的方向。
    4、如图,已知直线AB、CD相交于点O, ∠AOC+∠COE=900,请写出图中与∠COE互余的角、与∠BOD互补的角。
    若有n条直线相交于一点O,那么有__________对对顶角
    1、对顶角和邻补角的定义2、对顶角相等3、要学会从复杂的图形中分解出基本的图形。
    1.下列说法是否正确?为什么? (1)有公共顶点的两个角是对顶角。
    答:不正确。如图,∠AOB与∠COD有 公共顶点O,但它们不是对顶角。
    (2)有公共顶点而没有公共边的两个角是对顶角。
    答:不正确。如上图,∠AOB与∠COD有公共顶点O,而且 没有公共边,但它们不是对顶角。
    (3)相邻的两个角是邻补角。
    答:不正确。如图,∠AOB 与∠BOC 有 公共顶点和一条公共边,是相邻的两 个角,但不互补,所以不是邻补角。
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