初中物理北师大版八年级上册第二章 物质世界的尺度、质量和密度一 物体的尺度及其测量课文配套课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级上册第二章 物质世界的尺度、质量和密度一 物体的尺度及其测量课文配套课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了长度L的测量，单位练习，km＝m，cm＝m，mm＝m，μmm，nmm，长度测量的特殊方法，练一练，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

宇宙万物，从纷繁的星体到我们的地球，从莽莽大山到滔滔江河，从高大的建筑物到组成物质的分子、原子，都有一定的尺度，都要占据一定的空间。
地球的半径为6 400 km
仙女座大星云直径为16万光年距我们约为220万光年
珠穆朗玛峰的海拔高度约为8 844 m
我国的长江大约长 6 400 km
苯分子的直径大约为 10_10 m
人眼能分辨出的微小物体的直径大约为 10_4 m
物质世界的尺度（单位米）
1018最近的恒星距离
常用单位：千米 (km) 分米 ( dm) 厘米 ( cm) 毫米 ( mm) 微米 ( μm) 纳米 ( nm)
乒乓球直径为 3.5 （ ） 一支新粉笔长 10 （ ）一支铅笔长 18 （ ） 一根头发丝直径约 100（ ）一层楼高 3.0 （ ） 一枚硬币厚度约 2.5 （ ）
1dm＝ m
500m=_______μm
500m=500×106μm=5×108μm
500μm=_______m
500μm=500×10－6m=5×10－4m
学生活动: 体验 1m、1dm、 1cm、 1mm
(2) 测量长度的工具——刻度尺
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
三、长度的测量—最基本测量
物体的长度记为：3.46 cm
记录的测量结果应由准确值、 估计值和单位组成。
物体的长度记为：4.14 cm
物体的长度记为：4.20 cm
练 习 使 用 刻 度 尺
物体的长度记为：4.00 cm
物体的长度记为：3.38 cm
学 生 活 动：测 量 长方形 的 宽
1.化曲为直法适用于测量较短曲线的长度，如地图上铁路线长度
思考：如何测量地图上一段铁路线的长度？
2.等量替换法(组合法）适用于测量圆锥体的高及圆柱体的直径
思考：如何测量圆锥体的高？
3.积累平均法（积少成多法）适用于测量一张纸的厚度，细铜丝的直径
思考：如何测量细金属丝的直径？
4.滚轮法适用于测量较长曲线的长度，如花坛周长
思考：如何测量圆形花坛的周长？
测量物理课本的宽度 厘米刻度尺测量物理课本的宽度 。 毫米刻度尺测量物理课本的宽度 。
误差： 是测量值和真实值之间的差异。
测量人、测量工具和测量方法
多次测量取平均值、使用精密的测量工具、改进测量方法。
误差只能减小, 不可避免 。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读数、记录时粗心等原因造成的。错误是可以避免的。
国际单位：米 3（m3 ）
常用单位：分米3 ( dm3） 厘米3 ( cm3) 升 ( L) 毫升 (mL)
1L＝ dm3 ＝ m3
1mL＝ cm3 ＝ m3
（1）形状规则的固体的体积
你知道量筒的使用方法吗?
(1)看清它的 和
(2)测量液体体积时,量筒应放在水平桌面上。
(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平；与凸形液面的顶相平。
形状不规则的固体,怎么测量它的体积呢?
将被测量物体浸没在水中,两次读数之差就是该物体的体积。
用排水法测量不规则固体的体积。
第一节 物体的尺度及其测量
一、物质世界的几何尺度：
1、长度的单位（1）国际单位 常用单位 （2）单位换算
2、测量长度的常用工具—刻度尺（一认 二放 三看 四记）
1、体积的单位（1）国际单位 常用单位 （2）单位换算
2、体积的测量 （1） （2） （3）
3．如图1所示，用AB两把尺测同一物体长,则A尺测得物体的长为 cm， B尺测得物体长为 cm。4．请给下面数据填上适当的单位：初中八年级物理课本的长约为2.6 ，其中每张纸的厚度大约为0.1 。
5．对某物体的长度进行测量，甲、乙、丙三人的结果分别为11.85 cm，11.82 cm，11.8 cm，三个人在操作上却没有错误，则甲、乙结果不同的原因是 ，乙、丙结果不同的原因是 。6．某同学四次测量一物体的长分别是9.2 cm，9.8 cm，9.3 cm，9.3 cm，则物体的长度应该为（ ）。　A. 9.3 cm B. 9.4 cm C. 9.2 cm D. 9.23 cm
所用刻度尺的分度值不同
两个人拉同一个弹簧测力计，弹簧测力计的示数是100牛，弹簧测力计静止（指针不动）问：此时弹簧测力计受到的合力是多少？
用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，测量结果会有影响吗？
1．你会利用地图测出京广铁路大约有多长吗?
2．你会读水表吗?请查出你家已累积用了多少水。