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北师大版八年级上册一 物体的尺度及其测量示范课课件ppt
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这是一份北师大版八年级上册一 物体的尺度及其测量示范课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了我们的感觉可靠吗，观察一下图片，小资料，你的眼睛会欺骗你，单凭感觉不完全可靠，长度的测量，国际单位，常用单位，螺旋测微器，游标卡尺等内容，欢迎下载使用。
为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。
（1）会使用适当的工具测量长度；（2）知道测量有误差，了解误差和错误有区别；（3）会用量筒测量液体的体积、固体的体积。
仙女座大星云是离我们最近的漩涡星系。它的直径约为16万光年，距离我们约为220万光年。
人类生存的地球，是宇宙天体家族中的一员，它的半径约为6400 km。
一、物质世界的几何尺度
我国上海市的金茂大厦，共88层，高420.5 m。
人的眼睛能分辨出的沙粒、头发等微小物体的直径约为10-4 m。
两条红竖线长度相等吗?
为提高判断准确性, 要进行测量!
不用尺，你如何比较课桌的长、宽、高?
方法：测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较。这个标准量就称为单位。
长度的测量就是将待测的量与公认的标准量进行比较。
国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI)。
分米 厘米 dm cm
千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm μm nm
103 103 103 103
10 10 10
在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是1.67 ；物理书的长度是2.52 ；一支铅笔的长度是18 ；一元硬币的厚度约为2 。
1、试一试：你对长度单位的掌握
2、单位转换 5.4km= m = nm 2.4nm = mm = km 1.5mm= um = m
3、下列单位换算的写法中正确的是 （ ）A、14.5cm=14.5×10-2=0.145mB、14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145mC、14.5cm=14.5÷（100m）=0.145m D、14.5cm=14.5×10-2m=0.145m
测量长度最基本的工具：刻度尺
三、长度的测量—最基本测量
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置。
取出你的刻度尺，仔细观察一下：1、它的量程是 ； 2、它的分度值是 ；3、它的零刻度线在哪里？
3、刻度尺的使用方法
⑴使刻度尺 紧靠被测物体;⑵ 尺的位置, 不能倾斜;⑶刻度尺的 与被测物体的一端对齐.
测量值要估读到 ;记录测量结果时,要写出 和 。
视线要与尺面 。
读数时，要估读到分度值的下一位。
准确值 + 估计值 + 单位
（2）下图中，刻度尺的分度值是 ，物体的长是 ，其中准确值是 。
刻度尺的分度值是 _______ ，木块A的长度是_______厘米。
刻度尺的分度值是 _______，木块A的长度是_________ 厘米。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）a、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。b、仪器本身不准确 。c、环境温度、湿度变化。
4、误差：测量值和真实值之间的差异
注意：（1）误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小。
（2）减小误差的办法： a、多次测量取平均值 b、使用精密的测量工具 c、改进测量方法
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
思考用刻度尺测量纸张的厚度
想一想：如何测出一张纸的厚度？ 与同学交流，决定自己的测量方案。
做一做：将测量结果填入课本的表格中
采用间接测量的方法—“测多算少”1、测出整本书的厚度H;2、算出纸的张数N; 3、一张纸的厚度D=H/N。
5、长度的特殊测量方法
（1）平移法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道
任何物体都要占据一定的空间，也就是具有一定的体积。
体积的国际单位：立方米 （m3）符号：V
体积的常用单位及换算：
1 m3=103 dm3=103 L；1 L=1 dm3；1 dm3=103 cm3=103 mL；1 mL=1 cm3
液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。
用量筒测液体的体积。量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平。
如何测量不规则石块的体积？
测量小石块等不规则固体的体积时，可以使用量筒或量杯，借助排开水的体积间接测量出这个固体的体积。
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。
（1）会使用适当的工具测量长度；（2）知道测量有误差，了解误差和错误有区别；（3）会用量筒测量液体的体积、固体的体积。
仙女座大星云是离我们最近的漩涡星系。它的直径约为16万光年，距离我们约为220万光年。
人类生存的地球，是宇宙天体家族中的一员，它的半径约为6400 km。
一、物质世界的几何尺度
我国上海市的金茂大厦，共88层，高420.5 m。
人的眼睛能分辨出的沙粒、头发等微小物体的直径约为10-4 m。
两条红竖线长度相等吗?
为提高判断准确性, 要进行测量!
不用尺，你如何比较课桌的长、宽、高?
方法：测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较。这个标准量就称为单位。
长度的测量就是将待测的量与公认的标准量进行比较。
国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI)。
分米 厘米 dm cm
千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm μm nm
103 103 103 103
10 10 10
在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是1.67 ；物理书的长度是2.52 ；一支铅笔的长度是18 ；一元硬币的厚度约为2 。
1、试一试：你对长度单位的掌握
2、单位转换 5.4km= m = nm 2.4nm = mm = km 1.5mm= um = m
3、下列单位换算的写法中正确的是 （ ）A、14.5cm=14.5×10-2=0.145mB、14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145mC、14.5cm=14.5÷（100m）=0.145m D、14.5cm=14.5×10-2m=0.145m
测量长度最基本的工具：刻度尺
三、长度的测量—最基本测量
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置。
取出你的刻度尺，仔细观察一下：1、它的量程是 ； 2、它的分度值是 ；3、它的零刻度线在哪里？
3、刻度尺的使用方法
⑴使刻度尺 紧靠被测物体;⑵ 尺的位置, 不能倾斜;⑶刻度尺的 与被测物体的一端对齐.
测量值要估读到 ;记录测量结果时,要写出 和 。
视线要与尺面 。
读数时，要估读到分度值的下一位。
准确值 + 估计值 + 单位
（2）下图中，刻度尺的分度值是 ，物体的长是 ，其中准确值是 。
刻度尺的分度值是 _______ ，木块A的长度是_______厘米。
刻度尺的分度值是 _______，木块A的长度是_________ 厘米。
误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）a、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。b、仪器本身不准确 。c、环境温度、湿度变化。
4、误差：测量值和真实值之间的差异
注意：（1）误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小。
（2）减小误差的办法： a、多次测量取平均值 b、使用精密的测量工具 c、改进测量方法
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
思考用刻度尺测量纸张的厚度
想一想：如何测出一张纸的厚度？ 与同学交流，决定自己的测量方案。
做一做：将测量结果填入课本的表格中
采用间接测量的方法—“测多算少”1、测出整本书的厚度H;2、算出纸的张数N; 3、一张纸的厚度D=H/N。
5、长度的特殊测量方法
（1）平移法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道
任何物体都要占据一定的空间，也就是具有一定的体积。
体积的国际单位：立方米 （m3）符号：V
体积的常用单位及换算：
1 m3=103 dm3=103 L；1 L=1 dm3；1 dm3=103 cm3=103 mL；1 mL=1 cm3
液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。
用量筒测液体的体积。量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平。
如何测量不规则石块的体积？
测量小石块等不规则固体的体积时，可以使用量筒或量杯，借助排开水的体积间接测量出这个固体的体积。
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
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