高考语文一轮复习现代文阅读Ⅱ专题3第1讲小说整体阅读课件

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一、明确小说文体特征与命题点1．小说文体特征。小说是以刻画人物形象为中心，通过故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素，反映社会生活是小说的主题。因此小说的文体特征由这样几个关键词构成：人物、情节、环境与主题。高考小说阅读的命题也是围绕这几个关键词进行的。
二、依据小说文体特征和高考命题点来读文综观高考小说命题，均是紧紧围绕“情节”“人物”“环境”“主题”来命题的，因此，在解答小说阅读题时，有意识、巧妙地关注这四大命题点至关重要。具体来说可以遵循以下“四步法”，切实把握好四大命题点，以提高答题的效率。
1．快速读懂小说“四步法”第一步：切分层次，厘清情节。层次构思能决定一篇小说是否成功，所以阅读小说时，分析作品的层次，厘清作者的思维脉络，是其中的一个突破口。阅读小说，要注意小说情节的曲折跌宕。厘清小说情节的主要途径：概括每一段的段意，把意思相同或相近的合并为一个层次，然后切分全文层次，按照开端、发展、高潮和结局来梳理。
第二步：关注描写，认识人物。认识人物的方法：①认清人物的身份、地位、职业等情况；②关注小说对人物的描写，如关注人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写，尤其是细节方面的描写，因为这些描写能揭示人物思想感情和性格特征；③认识人物形象独特、鲜明的个性，还需要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去考虑人物特点。在阅读时也需要关注作品中的这些语句。
第三步：分析环境，思考作用或意义。在小说作品中，环境是形成人物性格、驱使其行动的特定场所，是人物成为某种形象的原因。分析小说的环境描写，不能不注意理解环境与人物的关系，要努力发掘它深刻的思想意义。社会环境是事件发生和人物活动的社会条件，是人物性格形成的土壤，影响着人物的思想、性格，以及人物对客观生活的理解、认识。分析社会环境，就是要深入思考促使人物性格形成和影响人物言行思想的诸因素(如时代背景、家庭环境、文化礼俗等)的重要作用。自然环境描写可以渲染气氛，给读者创造出一种身临其境的感觉；可以烘托人物形象，使人物个性更加鲜明。分析自然环境，就是要侧重分析时令、气候、地理等因素对人物性格和思想行为的烘托作用。
第四步：多方联系，获取主旨。小说的主题是蕴藏于作品的形象、情节、环境描写中的。所以考生在阅读小说、思考其主旨时要联系情节，联系人物形象，联系环境，还要格外注意标题和主旨的关系。综合考虑后，主旨弄明白了，小说也就读懂了。(说明：“四步法”用于具体小说时不是全部适用的，如有的小说，其环境描写不突出，就可以略去第三步。)
2．特别阅读：读懂小说要有新视角历年选入高考的小说多数属于传统的写实主义作品，所以普遍地形成了以“故事”和“人物”为基本的解读思路。然而，近几年的选文如2018年全国卷Ⅲ科幻小说《微纪元》、2019年全国卷Ⅰ历史小说《理水》、2017年浙江卷《一种美味》，如果以读情节、读人物的方法去读，虽然有的能读懂，但读不透，甚至有的读不懂。因为这些现代小说用旧的读法，难免会在复杂的小说世界里“迷路”。因此，要想读懂、读好小说，还必须了解、理解小说，要有新的阅读意识和视野。最基本，最重要，难度比较大，频率也比较高的阅读视角主要有写意、心理、象征、反讽、荒诞等几种。
“写意”，这一类中国化的小说，以沈从文、汪曾祺的作品为代表。这一类小说人物性格单一、类型化，情节上也无新奇可言，有大量的风物描写，而且粗看之下，这些描写与人物、情节等关系不大。倘若没有“写意”的意识，则很难理解。现代小说的一个重要特征就是心理描写“向内转”。不同于传统小说以心理活动辅助人物行动和情节发展的处理方式，现代小说把心理世界本身作为对象，极其重视内心世界的展示。如2014年江苏卷《安娜之死》，选文着重描绘了安娜复杂的内心活动。
有的现代小说，如果不抓住小说中的象征，并破解其象征意义，就会很难理解。很可能只是读了故事而已，没有读透小说真正蕴含的内容与感情。除此之外，还有“反讽”，反讽不同于讽刺，它的基本特征是字面意义和深层意义不一致。有的小说反讽隐藏得很深，如果没有这种阅读视野，很可能把小说要表达的爱憎情感给理解反了，如契诃夫的小说《摘自脾气暴躁的人的札记》。“荒诞”是作者以荒诞的方式来表达自己对世界的认知。如卡夫卡的小说《村子里的诱惑》，如果以日常生活的逻辑来读，会难以理解。
阅读下面的文字，完成后面的题。演说家[俄]契诃夫①早上，八等文官基里尔·伊凡诺维奇·瓦维洛诺夫下葬。在送殡行列离开教堂前往墓地的时候，死者的同事，一位姓波普拉夫斯基的人，去找他的朋友格里戈里·彼得罗维奇·扎波伊金。这个扎波伊金，具有一种罕见的才能，他擅长在婚礼上、葬礼上、各种各样的周年纪念会上发表即席演说。
②“我呀，朋友，找你来了！”波普拉夫斯基正碰到他在家，说，“快穿上衣服，跟我走。我们有个同事死了，这会儿正打发他去另一个世界。要是死个小人物，我们也不会来麻烦你，可这人是秘书——某种意义上说，是办公厅的台柱子。给这么一个大人物举行葬礼，没人致辞是不行的。”③“啊，秘书！”扎波伊金打了个哈欠，“是那个酒鬼吧？”④“没错，就是那个酒鬼。这回有煎饼招待，还有各色冷盘……你还会领到一笔车马费。走吧，亲爱的！到了那边的墓地，你就天花乱坠地吹他一通，讲得比西塞罗还西塞罗，到时我们就千恩万谢啦。”
⑤扎波伊金欣然同意。“我知道你们那个秘书，”他说着坐上出租马车，“诡计多端，老奸巨猾，但愿他升天，这种人可少见。”⑥“得了，骂死人可不妥啊。”⑦“那当然。对死者要么三缄其口，要么大唱赞歌。不过他毕竟是个骗子。”⑧为死者做了安魂祈祷，等大家安静下来，扎波伊金朝前跨出一步，向众人扫了一眼，开口了：
⑨“能相信我们的眼睛和听觉吗？这棺木，这些热泪涟涟的脸，这些呻吟和号哭，岂不是一场噩梦？唉，这不是梦，视觉也没有欺骗我们！眼前躺着的这个人，不久前我们还看到他是如此精力充沛，像个年轻人一样活泼而纯洁，这个人不久前还在我们眼前辛勤工作，像一只不知疲倦的蜜蜂，把自己酿的蜜送进国家福利这一总的蜂房里。如今却已变成一堆骸骨，化作物质的幻影。不可弥补的损失啊！现在有谁能为我们取代他呢？好的文官我们这里有很多，然而普罗科菲·奥西波维奇却是绝无仅有的！他直到灵魂深处都忠于他神圣的职责，他不吝惜自己的精力，通宵达旦地工作，他无私，不收受贿赂。
他疾恶如仇，那些想方设法损害公共利益的人，那些利用种种诱人的生活福利来拉拢他，让他背弃自己职责的人，统统遭到他的鄙视！由于他忠于职守，一心行善，他不知道生活的乐趣，甚至拒绝享受家庭生活的幸福。你们都知道，他至死都是一个单身汉！就在此刻我也能看到他那张刮得干干净净的、深受感动的脸，它对我们总是挂着善意的微笑；就在此刻我也能听到他那柔和的、亲切友好的声音。愿你的骸骨安宁，普罗科菲·奥西波维奇！安息吧，诚实而高尚的劳动者！”
⑩扎波伊金继续说下去，可是听众却开始交头接耳。首先，大家弄不明白，为什么演说家称死者为普罗科菲·奥西波维奇，死者明明叫基里尔·伊凡诺维奇呀。其次，大家都知道，死者生前一辈子都同他的合法妻子吵架，因此他算不得单身汉。最后，他留着红褐色的大胡子，为什么演说家说他的脸向来刮得干干净净的。⑪“普罗科菲·奥西波维奇！”演说家眼睛望着墓穴，热情洋溢地继续道，“你总是愁眉苦脸，神色严厉，可是我们大家都知道，你有一颗正直而善良的心！”
⑫不久，听众开始发现，演说家本人发生了某种奇怪的变化。他定睛瞧着一个地方，不安地扭动身子，自己也耸起肩膀来了。突然他打住了，吃惊得张大了嘴巴，转身对着波普拉夫斯基。⑬“你听我说，他活着呢！”他惊恐万状地说。⑭“谁活着？”⑮“普罗科菲·奥西波维奇呀！瞧他站在墓碑旁边呢！”⑯“他本来就没有死！死的叫基里尔·伊凡诺维奇！”⑰“可是你刚才亲口说的，你们的秘书死了！”
【读文指导】1．切分层次，厘清情节。小说以一场葬礼演讲为线索，可分为5个层次。第①段(开端)：烘托演说家的演讲“艺术”，奠定全文的讽刺基调。第②～⑦段(发展)：交代演讲前的情况。第⑧～⑳段(高潮)：演说家到了墓地，慷慨陈词，充分发挥了演讲才华，但他连死者是谁都没弄清楚。
2．关注描写，认识人物。小说中演说家扎波伊金为饱口福和一笔“车马费”而答应去称颂一个他认为诡计多端、老奸巨猾的骗子，可见扎波伊金是一个唯利是图的人。小说高潮是扎波伊金热情洋溢的演说，言辞华丽妙语连珠，当他发现弄错了死者名字时，又以其三寸不烂之舌继续夸赞另一个人，可见他是一个是非不分、黑白颠倒、虚伪的人。[提示]此部分分析有助于解答第3题。
3．多方联系，概括主旨。小说围绕一场葬礼上的演说，刻画了一个为了一己私利而去大肆称颂一个诡计多端、老奸巨猾的骗子的演说家形象。“大人物”去世必须有人致辞，“小人物”去世则无所谓，人与人的不平等，可见一斑。扎波伊金热情洋溢地为普罗科菲·奥西波维奇致悼词，而后来却发现这个人站在墓碑旁，明明是给死人做悼词，却让人感觉是在“夸赞”活人，称颂一个人无私、不被收买、不收受贿赂，竟被认为是“讽刺挖苦”“侮辱人格”。契诃夫的讽刺字字珠玑，揭露了当时沙俄官场的黑暗与腐败，以及社会的虚伪与人情的冷漠。[提示]此部分分析有助于解答第4题。
1．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是(3分)(　　)A．扎波伊金明知道某些官员品质恶劣，却极尽赞誉；参加葬礼的人也都愿意听别人对死者的虚假美化，反映了当时社会的虚伪。B．演说家扎波伊金随便说某个官员是酒鬼、骗子、老奸巨猾，都能得到大家的认可，足见当时沙俄官场就是这样黑暗与腐败。C．波普拉夫斯基找演说家是为了应付一场葬礼，扎波伊金装扮作一脸悲伤，死者的家属任凭演说家胡乱评价等反映了人情的冷漠。D．在发现弄错追悼对象后，扎波伊金仍然凭着三寸不烂之舌继续致中断了的悼词，说明他为了演说家的名誉而厚颜无耻地表演。
【答案】D【解析】“说明他为了演说家的名誉而厚颜无耻地表演”分析不全面，根据原文可知，不仅是为了演说家的名誉，更有“为了得到车马费”等原因，所以才厚颜无耻地表演。
2．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)A．“他擅长在婚礼上、葬礼上、各种各样的周年纪念会上发表即席演说”含有夸张和讽刺意味，为后文情节的发展做了铺垫。B．小说明线围绕演说家扎波伊金应邀到葬礼上发表演讲展开，暗线戏剧性地叙写了文官伊凡诺维奇和奥西波维奇二人，可谓高潮迭生。C．“讲得比西塞罗还西塞罗，到时我们就千恩万谢啦”使用了对比的手法，写出了同事波普拉夫斯基对扎波伊金演讲效果的殷切期望。D．小说结尾交代奥西波维奇埋怨演说家对死者错误赞美，看似闲笔，实际上是为了暗示当时官场无好人，深刻地揭露了官场的黑暗腐败。【答案】C【解析】“对比的手法”错误，应该是“借代的手法”。
3．请简要概括演讲家扎波伊金的形象特点。(4分)________________________________________________________【答案】①能说会道。扎波伊金在葬礼上给一个官员致悼词，夸夸其谈，称得上“妙语连珠”。②厚颜无耻。扎波伊金能把一个酒鬼、骗子、老奸巨猾的家伙说成是一个道德高尚，忠于职守的人，而且在明知错误的情况下仍把演讲进行下去，足见其虚伪、是非不分。