人教版八年级下册10.1 浮力说课ppt课件

这是一份人教版八年级下册10.1 浮力说课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了三维目标，知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，单元知识结构网络图，体现新课程的基本理念，新版本教材增加的图片，知识的立体整合，知识的衔接思维的发展，F浮G-F等内容，欢迎下载使用。
一、说课标
内容标准 课程目标
二、说教材
教材的编写体例 及特点
编写 特点
探究影响浮力大小的因素
轮船、潜水艇、气球和飞艇、密度计。
物体漂浮：m物=m排液
教师要评价与鼓励学生的合理猜想
全体学生参与，学生所思所想。
多元化评价评价的激励
探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系
注重科学探究，注重学生的体验。
符合学生的生活经验。
注意学科渗透，关心科技发展。
降低学习物理的难度，直观的感受浮力。
注重全体学生的发展，改变学科本位的观念。
从生活向物理，从走物理走向社会。
注重科学探究，提倡学习方式多样化。
构建新的评价体系。
新教材使学生体验学习过程凸显主体地位
贴合学生生活和已有知识
内容结构及立体整合
压力 压强
液体内部压强
连通器。
大气压强
探究流体和流速的关系
物体的沉浮 条件
知识的立体整合（横向联系）
知识的立体整合（纵向联系）
物体受到的浮力的大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关.
改变旧版本的直接给出结论
三、说建议
教学建议
课程资 源开发与利用
教材 解读
贯彻知识与能力并重教学思想
1、注重学生发展，改变学科本位2、从生活走向物理，从物理走向社会3、注重科学探究，提倡学习方式多样化4、注意学科间渗透，关心科技发展5、构建新的评价体系
评价建议
学生体验和感受等重于知识传授
个体差异需要评价方式多样化
有效反馈需要师生平等交流
课程资源的开发建议