辽宁省丹东地区2021-2022学年九年级10月阶段练习化学【试卷+答案】

这是一份辽宁省丹东地区2021-2022学年九年级10月阶段练习化学【试卷+答案】，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
2021—2022（上）九年级化学阶段练习时间：80分钟    满分：100分 一、选择题（共22分，每题只有一个正确答案，1-10题每题1分，11-16题每题2分）1.下列过程中不涉及化学变化的是A．高粱酿酒    B．炸药爆破    C．灯泡发光 D．牛奶发酵2.下列物质的用途是利用其物理性质的是A．氧气可以供给呼吸 B．液氮用作冷冻剂C．二氧化碳可用来灭火 D．稀有气体可作保护气3.下列仪器中，既能做反应容器又能直接加热的是 A.烧杯       B.集气瓶       C.试管       D.锥形瓶4.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是          A .铁矿石磨成粉末               B. 碘受热升华      C. 加热水有水蒸气生成          D.加热氧化汞生成汞和氧气5.下列各组物质从物质分类知识可知，属于同一类物质的是A. 食醋、白酒、酱油 B. 加碘盐、四氧化三铁、石灰水C. 海水、糖水、冰水混合物 D. 红磷、医用酒精、石灰石6.关于分子和原子的说法正确的是A.分子大，原子小                B.分子是不断运动的，原子是静止的C.分子能构成物质，原子不能      D.化学变化中分子可分，原子不可分7.下列对催化剂描述正确的是A．任何化学反应都需要催化剂     B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂     D．某些化学反应可以有多种催化剂8.下列有关氧化反应、化合反应、分解反应的说法中，正确的是A．有两种物质参加的反应是化合反应      B．有氧气参加的反应，一定是氧化反应C．化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应D．生成两种或两种以上物质的反应是分解反应   9.下列说法正确的是A. 离子和原子能相互转化         B.  分子是保持物质性质的最小粒子C. 原子是不可再分的粒子         D.  热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化10.下列有关实验现象的描述正确的是A.磷在氧气中燃烧产生大量白雾，放热B.在点燃的蜡烛火焰上方罩一干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现C.木炭在氧气中燃烧，有二氧化碳生成D.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热11.与元素的化学性质关系最密切的是A.元素的相对原子质量                  B.元素的核电荷数C.原子的核外电子数                    D.原子的最外层电子数12.某元素的阳离子A3+的核外有23个电子，核内有30个中子，则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分别为A. 23, 53        B. 26， 30       C.26， 56        D.23， 4613.某气体能用向上排空气法和排水法收集，说明该气体A.难溶于水，且密度比空气大     B.易溶于水，且密度比空气大C.难溶于水，且密度比空气小     D.易溶于水，且密度比空气小14.某同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18mL，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为10mL，该同学实际倒出液体的体积为A．等于8mL    B．大于8mL    C．小于8mL    D．无法判断15.下列物质含有氢分子的是A．H2O2 B．H2        C．H2CO3             D．H2O16.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是A．分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成B．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子C．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同D．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的二、填空题（共29分，每空1分）17.（4分）用化学用语填空（1）保持水的化学性质的微粒是_______（2）地壳中含量最多的金属元素是______（3）氢气在氯气中燃烧不发生变化的微粒是____（4）构成铁的微粒是_________18.（4分）按要求写出下列符号或符号表示的意义。（1）2个汞原子______ （2）氦气_______（3）3S2- ________  （4）3H2________19.（3分）各种物质之间存在着某种联系，请选用“>”、“=”或“<”填写在相应横线上：（1）核外电子数：镁原子     镁离子；（2）空气中体积分数：稀有气体____ 二氧化碳（3）微粒之间的空隙大小：冰       水蒸气20.（5分）请选择合适的物质将其序号填写在横线上：a .石蜡  b. 红磷  c. 镁  d.铁e. 二氧化硫   f.四氧化三铁  g.二氧化锰  h.五氧化二磷  i.二氧化碳（1）黑色固体物质有               （2）能造成空气污染的气体是            （3）燃烧后能生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是     （4）在氧气中燃烧能生成黑色固体的是        （5）在空气中燃烧能发出耀眼白光的是        21.（5分）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：(填序号)(1)    A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是        (2)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似         (3)表示阴离子的粒子是         (4)D粒子结构示意图中X=        ，该粒子的化学性质          22.（4分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：（1）如图是铯元素在元素周期表中的信息，则铯属于          （填“金属”或“非金属”）元素，该元素原子的核外电子为         ，132.9是该原子的          （2）如图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断不正确的是       X   YZ A．原子序数：Z>Y     B．核外电子数：X=YC．Y和Z处于同一周期                           23.（4分）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从分类角度：空气属于       （填“混合物”或“纯净物”）。（2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是        （填名称）。②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是      （填标号）。A            B            C（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是          三、简答题（共22分，每空1分，方程式2分）24.（3分）做铁丝在氧气中燃烧实验时：（1）实验时铁丝绕成螺旋状的原因        （2）铁丝末端系上火柴杆，作用是         （3）集气瓶内要预先留有少量水的原因           25.（3分）用微粒的观点解释。（1）把糖放在水中，糖溶解了，而水却有了甜味       （2）氧气能助燃而氮气不能         （3）水银温度计测量体温时汞柱上升的原因是         26.（9分）用如图装置测定空气中氧气含量。(1)红磷燃烧的化学方程式___________    (2)红磷足量的目的是___________ (3)引燃红磷后，左管内液面先下降的原因是___________(4)能证明空气中氧气含量的现象是___________(5)燃烧着的红磷熄灭，水面上升一定高度后不再上升证明氮气的性质有___________、_________(物理性质和化学性质各一条)（6）用图中装置进行探究，与教材实验相比优点是_______、_______27.（7分）A～H八种物质有如图所示关系，其中A和C组成元素种类相同，D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断： (1)物质B在图中转化反应中所起的作用是__________(2)写出①、②、③反应的化学方程式：①___________    ②                ③             四、实验与探究题（共27分，每空1分，方程式2分）28.（6分）有如下仪器：a．量筒b．玻璃棒c．药匙d．托盘天平e．烧杯f．胶头滴管，请用序号回答：①称量固体药品的是          ②取用固体药品的是         ③量取液体体积的是          ④可用于搅拌液体的是      ⑤用于给液体加热的是        ⑥用于吸取和滴加少量液体的是      29.（3分）写出下列操作可造成的不良后果：（1）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯__________（2）用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管伸入到试管内或接触试管内壁__________（3）倾倒液体时标签没有朝向手心__________30.（5分）下图是探究分子有关性质的实验。实验一：教材实验                        实验二：利用Y型管的微型实验（1）实验一可以观察到的现象是_____，由此得出的结论是_____（2）同学们通过实验发现，两个实验均有明显的现象，都能得出结论，达到实验目的。但同学们一致认为实验二更好，请你写出实验二的优点_____（答出一点即可）。（3）利用实验二装置，只要对浓氨水进行一个简单操作，便可观察到酚酞溶液变色的速度大大加快，由此可探究影响分子运动速率的一个因素，请推测该因素为_____        ，该操作是_____     31.（13分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请按题意要求完成填空。（1）写出编号①和②仪器的名称：①_____  ②_____（2）实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气时，从A~ E中可选用_____装置组合。写出该反应的化学方程式____，该反应的基本反应类型为        ，实验时应在试管口放一团棉花的原因是________，试管口略向下倾斜的原因          （3）若用E装置收集氧气，其验满方法是_____（4）B图中仪器①末端要伸入液面下的原因         （5）若要收集一定量不溶于水的气体，除量筒外，还需从上述装置中选择_____装置。（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。若要用E收集NH3，应将发生装置与E装置的____（填a或b）相连，并将多余气体通入____中，防止污染空气。  
                       化学答案一、1-5  CBCDA   6-10  DDBAB   11-16   DCACBA二、17 、（1）H2O （2）Al  （3）H  Cl  （4）Fe    18、（1）2Hg  （2）He  （3）3个硫离子  （4）3个氢分子19、（1）>  （2）>  （3）<20、（1）f g  （2）e （3）a （4）d   （5）c21、（1）A B  （2）C   （3）B  （4）8    稳定（或不活泼）22、（1）金属   55    相对原子质量     （2）B23、（1）混合物  （2）①氮分子  ② C  （3）燃着的木条熄灭三、24、（1）增大铁丝的受热面积  （2）引燃铁丝（3）防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底25、（1）糖分子运动到水分子的间隔中  （2）分子构成不同     （3）温度升高，汞原子间隔变大26、（1）方程式略  （2）尽量耗尽氧气      （3）红磷燃烧放热使管内压强大于大气压    （4）左管内液面最终上升到刻度1处     （5）难溶于水    不可燃、不助燃     （6）更环保   减少误差（或实验结果更准确）27、（1）催化作用   （2）方程式略四、28、①  d     ②C       ③a      ④  b      ⑤e     ⑥f29、（1）引起火灾    （2）污染滴管造成试剂污染  （3）腐蚀标签30、（1）B中液体变红   分子不断运动（2）节约药品（或减少污染）（3）温度    将浓氨水进行加热31、（1）①长颈漏斗②集气瓶（2）C D    方程式略    分解反应   防止高锰酸钾粉末进入导管     防止冷凝水倒流试管炸裂（3）将带火星的木条放b管口处，若复燃则满（4）防止气体由其逸出（5）F    （6）b    水