小学语文人教部编版六年级上册第三单元单元综合与测试单元测试练习

              部编版小学语文六年级上册第三单元测试卷

一、.读拼音，写字词。（8分）

1.wēi fēng lǐn lǐn（      ）的将军泥人，浑身都是gē da（      ）肉，在他手里放一根bīng gùn （                                ）棒，又变成了手握jīn gū bàng（                                     ）的孙悟空。

2.八月十五中秋节源于嫦城奔月的美丽chuán shuō（      ）。

3.故宫博物院过去叫zǐ jìn chéng（      ），是明清两代的huáng gōng（         ）。

集中体现了我国古代建筑艺术的dú tè（      ）风格。

二、猜一猜，填写同音字。（8分）

⑴（     ）愁   （     ）秀    ⑵（     ）式   （     ）动

⑶（     ）声   （     ）膊    ⑷（     ）炭   （     ）花

三、请将下列词语补充完整。（8分）

前功（    ）（   ）   别出（    ）（    ） 全（   ）贯（     ）   井然（   ）（   ）

（   ）（   ）有味    忘乎（    ）（    ） 弄（   ）成（     ）  （   ）（   ）一粟

四、选词填空。（6分）

           安静  平静   宁静

1．营房里，战士们睡得（      ）。

2．游人渐渐散去，湖边非常（      ）。

3．午休时，同学们呼吸均匀而（      ），睡得香甜。

      宁可……也……     与其……不如……   虽然……可是……

4．夏华觉得（       ）看着这只流浪猫活活饿死，（      ）自己把他们抱回家。

5．战士们（      ）自己多受一些苦，（      ）不打扰百姓。

6．作业数量（       ）不算多，（      ）作业难度很大。

五、改写句子。（6分）

1.例：营长说：“我能熬过去的。”

   营长说他能熬过去的。

老师叫住了我，说：“你要认真完成作业。”

2.火星是太阳系中一颗非常荒凉的行星。（缩句）

3.这次考试一道难题遇到了。（修改病句）

六、积累运用。（6分）

《红楼梦》又名_______________，共120回。前八十回的作者是_______________。书中主要写了__________和___________的爱情悲剧。女娲补天剩下的石头是书中的___________。而《西游记》这部小说中，_______________原本也是一块石头。

七、口语交际。（6分）

国庆假期，你的同学约你去爬山，妈妈担心你在路上和山上不安全，不同意你去，你准备怎么对妈妈说呢？

八、阅读理解。（22分）

（一）

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

1. 天体上存在生命必须具备的条件有哪些？（3分）

2. 选文主要使用了哪些说明方法？（4分）

3. 选文中加点词有何好处？（4分）

（二）

病毒是导致人类疾病的一类重要病原体。早在还不知道什么是病毒的时候，人类就已经想方设法对付病毒了。

中国人明朝就开始使用人痘预防天花；1798年，英国医生詹纳发明了使用牛痘作为疫苗预防天花的方法；1885年，法国科学家巴斯德发明了狂犬病疫苗；1892年人类发现了第一种病毒——烟草花叶病毒，这种病毒比细菌小，能让植物生病；1898年发现了首个动物病毒——感染牛羊的口蹄疫病毒；1901年发现了首个人类病毒——通过蚊子传播的黄热病病毒。后来，人们对病毒的认识越来越深刻，病毒研究成为一门单独的学科：病毒学。和一般人想象的不同，病毒学研究除了回答基础的科学问题、预防和治疗病毒病之外，还涉及开发和利用病毒。而这三种功能都离不开最重要的病毒研究工具：反向遗传操作系统。

这里需要先了解一下遗传学。一开始，人们并不知道遗传的本质，因此最初是从表型出发来研究遗传学的相关问题的。孟德尔使用豌豆、摩尔根使用果蝇来研究遗传学，他们通过豌豆的红花、白花或者说果蝇的红眼、白眼这种表型来寻找遗传规律，并定位表型相关的基因。因此，经典的遗传学是从表型出发来研究基因型的，这就是正向遗传学。

在正向遗传学中，需要通过自然突变或诱变的方式，筛选具有特殊表型的突变体，然后再定位是哪个基因决定了这个表型，并且研究该基因的功能。

在反向遗传学中，科学家拿到一个未知的基因，可以主动对这个基因进行突变或者改变它的表达量，再去观察基因突变或基因表达量的变化引起了什么样的表型变化，并与野生型（没有经过人为改变的正常基因型）的表型进行比较，从而推测基因的功能。因此，反向遗传学是通过改变基因型，观察表型改变的结果，来研究基因的功能。对病毒也是一样：构建感染性克隆，对其进行基因工程改造，将改造后的感染性克隆转入细胞中，就能产生带有突变的病毒，然后用这些新的病毒去感染细胞或宿主，观察病毒的复制、宿主的症状等表型，就可以研究病毒相关基因的功能。这样一套系统，我们称之为病毒的反向遗传操作系统。

病毒的反向遗传操作系统，是病毒学以及相关生命科学领域中非常重要的工具，它可以用于基础研究，研究病毒中各个基因的功能，也可以用于疫苗开发，还可以将病毒作为载体，装载上不同的基因序列，用于其他生命科学研究。

1.正向遗传学与反向遗传学的区别是什么？（3分）

2.文章第二段是按照（       ）顺序来说明病毒学发展的。文中提及的病毒学的三种功能是什么？（4分）

3.反向遗传操作系统有什么作用？（4分）

九、妙笔生花。（30分）

我国幅员辽阔，历史悠久，有许多名胜古迹名扬中外。你游览过名胜古迹呢？选择你印象最深的一次旅行，写一篇游记。

要求：1.题目自拟。

2.内容具体，要按一定顺序写。

参考答案

一、1.威风凛凛 疙瘩 冰棍 金箍棒  2.传说   3.紫禁城 皇宫 独特

二、（1）忧 优 （2）仪 移 （3）歌 胳 （4）煤 梅

三、前功尽弃 别出心裁 全神贯注 井然有序 津津有味 忘乎所以 弄巧成拙 沧海一粟

四、 1.安静   2.宁静   3.平静

4. 与其……不如……   5. 宁可……也……   6. 虽然……可是……

五、

1.老师叫住了我，说我要认真完成作业。

2.火星是行星。

3.这次考试遇到了一道难题。

六、《石头记》曹雪芹 贾宝玉 林黛玉 贾宝玉 孙悟空

七、妈妈，我也知道爬山有危险，但我们正是成长的时候，就像小树一样，只有经历风雨，才能更茁壮地成长，况且我们结伴而行，一定会小心的，您放心吧！

八、

（一）

1.一是适合的温度；二是必要的水分；三是适当成分的大气；四是足够的光和热。

2.①列数字，如“适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间”；②举例子，如“诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关”；③作假设，如“没有水，也就没有生命”，

4.用列举分层的说明方法，让说明的内容层次更加清晰、内容更加具体、更具有说服力。

（二）

1. 在正向遗传学中，先通过自然突变或诱变的方式，筛选具有特殊表型的突变体，然后再定位是哪个基因决定了这个表型，研究该基因的功能。 而反向遗传学是通过改变基因型，观察表型改变的结果，来研究基因的功能。

2.时间

回答基础的科学问题、预防和治疗病毒病之外，还涉及开发和利用病毒

3. 它可以用于基础研究，研究病毒中各个基因的功能，也可以用于疫苗开发，还可以将病毒作为载体，装载上不同的基因序列，用于其他生命科学研究.

九、答案略。