部编版语文五年级上册期中课内阅读专项训练(含答案)
展开基础训练
读课文片段,做题。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白莺设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
1.选文画“﹏﹏﹏”的句子写了白鹭美得不可挑剔,可以用_________这个词来代替。
2.选文第3自然段用了_____和_____的修辞手法,生动形象地写出了白鹭与水田的搭配适宜、和谐。
3.白鹭无论在何处都是美的,作者通过第3、4自然段文字的描写,在读者面前展示出两幅精美的图画,请你给两幅画各取一合适名字。
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4.文中写白鹭站立于小树绝顶,人们猜测“他是在望哨”,作者同意这样的猜测吗?根据是什么?
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阅读课文节选,回答问题
桂花雨
桂花摇落以后,( )去小枝小叶,晒上几天太阳,( )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去( )桂花。回家时,总要( )一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
5.请在选文中的括号里分别填入一个动词。
6.读文中画“——”的句子完成练习。
(1)这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“____”。
(2)下面对这句话理解正确的是(_____)
A.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍然存在。
B.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,桂花香气弥漫,香甜了四季,也香甜了乡亲们的生活。
7.下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相似?( )
A.月是故乡明B.每逢佳节倍思亲C.乡音无改鬓毛衰
8.用“——”画出母亲说的话.母亲这样说的原因是( )
A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。
B.家乡院子里的桂花浸透了母亲的心血和汗水,已经融入了她的生活乃至生命。表达了母亲对家乡的思念与热爱。
课内阅读大盘点。选自课文《落花生》。
父亲说:“花生的好处很多,有一样 :它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
9.给“体面”换一个意思相近的词语:_____________
10.给选文第3自然段加上合适的标点符号。
11.画“ ”的句子中,花生的“不好看”是指_____________,“很有用”是指______,花生最可贵的地方是_______________。
12.选文中画“﹏﹏﹏”的句子,你是怎么理解的?
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课内阅读。课文选自《搭石》
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的(俗 裕)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行(háng xíng)人走搭石的时候,动作是那么(胁 协)调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰(chuò cuò),给人画一般的美感。
13.选择文段中正确的读音或字,画“√”。
14.这段话主要写了_________________。
15.作者的家系有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石要“紧走”的原因是( )
A.节约时间,防止石头松动。
B.协调有序,防止落入水中。
C.动作规范,防止溅起水花。
D.村民友好,防止踩踏伤人。
16.用“ ”画出描写人们走搭石的美丽情形。
17.文段中有一句俗语“紧走搭石慢过桥”,你还知道哪些其它俗语,请你写一句。
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阅读感悟部分
《什么比猎豹的速度更快》(节选)
但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。( )你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。( )声音根本就追不上他。
18.在选文中的括号里填上合适的关联词语。
19.根据课文内容,按照运动速度从快到慢给下列事物排序。
游隼 汽车 飞机
_______________>_______________>_______________
20.选文中画“ ”的句子运用了_______________、_______________的说明方法,这样写的好处是___________________________。
21.“在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时。”这句中的“大约”能不能去掉?为什么?
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能力提升
课内语段阅读。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难(nán nàn)就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没(mò méi)大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
22.用“\”划去文段括号中不正确的读音。
23.选段中画“ ”的句子是对海力布的____________描写,句中“镇定”一词说明___________________。
24.海力布明明知道自己会变成石头,为什么他还是把鸟儿的话告诉了乡亲们?
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25.你认为海力布这样做值不值得?为什么?
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文段选自《牛郎织女》。
①牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它唱干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净,在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服
②牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿,牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时侯跟它商量一些事。牛好像全了解,( )没说话, ( )眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足, ( )牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
26.从文段中找出下列词语的近义词。
亲近——(___________) 商议——(___________) 喜笑颜开——(_______________)
27.在文段中的括号里填入合适的关联词。
28.用“ ”画出文段中最能概括第①段主要内容的一句话。
29.“心里想什么,嘴里就说出来”可以换一个成语是______________________。
30.牛郎还是觉得美中不足的事情是 ____________________________。
31.读这两段话你体会到了什么?
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课内阅读。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。因中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步因内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
32.对选文第1自然段的理解,下面说法正确的是( )(多选)
A.介绍了圆明园中的建筑和景物,其艺术风格不仅富有诗意,而且还中西结合。
B.写出了漫步园内的感受,表达了作者对圆明园的喜爱和赞叹之情。
C.这段为后文圆明园遭到毁坏做铺垫。
D.这段采用了总分总的结构方式。
33.选文第2自然中画“ ”的句子是一个_________句,起到了_____的作用。
34.雨果曾说:“在世界的某个角落,有一个世界奇迹,这个奇迹叫圆明园。”如果时光能够倒流,你来到昔日辉煌的圆明园,会发出怎样的感慨?
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课内阅读
少年中国说
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
___________初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。___________腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。___________初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
35.根据课文内容填空。
36.选出下列字词的正确意思。
故(______) A.因此 B.顾念 C.故事
履(______) A.踩、踏 B.职务 C.履约
37.第一自然段采用了___________的结构方式,其中心句是___________。
38.第二自然段主要写了_____________________。
39.少年中国和中国少年之间有什么联系?
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参考答案
1.恰如其分
2.拟人#比喻 比喻#拟人
3.水田钓鱼图 枝头栖息图
4.不同意。从“可它真是在望哨吗?”的疑问中可看出。作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的悠然自得的美。
5.挑 收 赏 捡
6.浸 B
7.A
8.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 “这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 B
9.表面
10.:“ , , 。”
11.花生外表不好看 对别人有好处 花生的默默奉献,朴实无华,毫无怨言的内在美
12.这句话告诉我们做人不能只追求外表体面,更重要的是要做一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、默默奉献、朴实无华,像花生一样对别人有用的人。
13.俗 xíng 协 chuò
14.人们走搭石的情形
15.B
16.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
17.芝麻开花节节高
18.如果 因为
19.飞机 游隼 汽车
20.列数字 作比较 具体准确地写出了游隼向下俯冲的速度之快,使文章更有说服力。
21.不能去掉,“大约”是大概的意思,表示声音在这个高度传播的速度大概是1050千米每小时,去掉后就表示一定了,与事实不符,体现了说明文用词的准确性。
22.nán méi
23.语言 海力布是一个遇事沉着冷静的人
24.因为海力布很善良,他不想亲眼看着灾难夺去乡亲们的生命,所以他决定牺牲自己。
25.我认为这样做值得。因为海力布牺牲自己一个人,救了整个村庄的人,他的这种舍己为人的精神值得我们学习。
26.亲密 商量 眉开眼笑
27.虽然 可是 要是
28.牛郎照看那头牛挺周到。
29.心口如一
30.牛不会说话,不能和他交流
31.我体会到了牛郎和牛的感情深厚,相依为命。
32.ABC
33.过渡 承上启下
34.古代人们的智慧超出了我们的想象。
35.红日 潜龙 奇花
36.A A
37.总分 故今日之责任,不在他人,而全在我少年
38.中国少年如同这些充满生机和活力的事物一样前途无量
39.“中国少年”是有进取心、独立、自由、强大、智慧、敢于革新的少年。“少年中国”是作者的理想,而“中国少年”则是实现理想的希望,层层深入,表明二者的前途和命运紧密相连。
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