小学数学苏教版六年级上册三 分数除法教学ppt课件

这是一份小学数学苏教版六年级上册三 分数除法教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了分数值，举例子验证，为什么要同时除以6，⑴12∶18，公因数只有1，为什么要同时乘12，⑶18∶009，20∶8，∶025，3∶09等内容，欢迎下载使用。

A ：B＝（ ）÷（ ） ＝
想一想：比的前项、后项和比值分别相当于除法算式或分数中的什么？
你还记得商不变的规律吗？
商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。
你还记得分数的基本性质吗？
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。
求出下面每个比的比值，并把比值相等的比填入等式。
4 ：5 16 ：20 50 ：40 40 ：50
（ ）：（ ） ＝（ ）：（ ） ＝（ ）：（ ）
观察上面的等式，联系分数的基本性质想一想，比会有什么性质？
比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变？
（3 × 2）:（4 × 2 ） ＝
（3 × 10）:（4 × 10）＝
（30 ÷ 10）:（50 ÷ 10 ） ＝
（30 ÷ 5）:（50 ÷ 5 ） ＝
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这是比的基本性质。
4 ：5 ＝ 16 ：20 ＝ 40 ：50
上面三个相等的比，哪个比的前项和后项只有公因数1
应用比的基本性质，我们可以把一些比化成最简单的整数比。
把下面各比化成最简单的整数比。
⑴ 12∶18 ⑵ ∶ ⑶ 1.8∶0.09
=(12÷6)∶(18÷6) = 2∶3
怎样化简整数比？比的前、后项都除以它们的最大公因数→最简比。
=( ×12)∶( ×12) = 10∶9
怎样化简分数比？比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。
=(1.8×100)∶(0.09×100)= 180∶9= 20∶1
为什么要同时乘100？
怎样化简小数比？比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。
一个小数和一个分数组成的比，怎样化简？
4、15:24＝（ ）÷40 ＝ ＝40：（ ）
1、8:5＝32：（ ）
2、25:15＝（ ）：3
=( 20÷4 )∶( 8÷4 ) = 5∶2
5、把下面各比化成最简单的整数比。
=(　×15 )∶(　×15 ) = 5∶12
6、把下面各比化成最简单的整数比。
7、把下面各比化成最简单的整数比。
＝( 1×100 )∶( 0.25×100 )＝100∶25 ＝4∶1
=(6.3×10 )∶( 0.9×10 )
8、把下面各比化成最简单的整数比。
9、把8:15的前项扩大到原来的3倍，要使比值不变，后项应加上（ ）。
10、甲：乙=4:5，甲：丙=2:7，那么甲：乙：丙=（ ）：（ ）：（ ）。
判断。1、平行四边形底与高的比是5:4，说明平行四边形的底是5分米，高是4分米。（ ）2、今年欢欢和她爸爸的年龄比是1:8，4年后欢欢和她爸爸的年龄比是5:12。（ ）3、被减数与差的比是8:5，那么减数与差的比是3:5.（ ）
4、甲、乙两数的比是2 ︰3，那么甲数是2，乙数是3。（ ）5、若甲数的 和乙数的 相等，（甲乙两数不为0 ）则甲乙两数的比是4：3。（ ）6、比的前项乘5，后项除以 ，比值不变。（ ）
如图，乙与丙的面积比是（ ）
甲除以乙的商是 ，甲与乙的比是（ ）
甲数除以乙数的商是1.5，甲数与乙数的最简整数比是（ ）。