初中地理湘教版七年级上册第五章 世界的发展差异第一节 发展中国家与发达国家教学设计及反思

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课 题
第五章世界的发展差异
第一节发展中国家与发达国家
备课人
安秀丽
课型
新授
课时
1
教
学
目
标
知识与能力
1、了解如何描述地球上形形色色的国家和地区，知道世界上有多少国家和地区。了解发展中
2、国家与发达国家的地区分布，并初步了解“南北对话”和“南南合作”。。
过程与方法
学会阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，初步学会搜集世界各国的主要经济数据，能进行经济发展差异的对比分析。
情感态度价值观
使学生认识世界各国虽然存在着经济发展差异，但各主权国家的地位都是平等的
课标要求
通过实例，认识不同地域发展水平存在差异，运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。
重点
国家与发达国家的地区分布，并初步了解“南北对话”和“南南合作”。
难点
学会阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，初步学会搜集世界各国的主要经济数据，能进行经济发展差异的对比分析。
教法
讲练结合、指导自学
教具 学具
教学挂图
教学程序
教师活动
学生活动
导入新课
展示目标
自主学习
激情互动
激情展示
精讲点拨
强化识记
当堂检测
反馈纠正
拓展延伸
复习提问：1、地中海气候的特点及分布区域？
2、温带海洋气候的特点及分布区域？
导入：上节课我们对世界的气候类型一定的了解，今天我们将学习世界的发展差异
组织学生口述本节课的学习目标
组织学生阅读教材思考以下问题：
1、发达国家与发展中国家的分布特点？
2、“南北对话”与“南南关系”的含义？
组织各小组交流自主学习结果
组织各小组代表发言
针对学生展示中的疑难问题讲解
组织学生强化识记主要知识点
组织学生达标检测题
组织学生结合答案，自查自纠，必要时教师给以指导和帮助
组织学生结合本节内容，谈谈心得与收获。
回忆，思考回答
倾听，激起对新知识的探索
熟悉学习目标，以便在学习中有的放失。
带着问题阅读教材以培养学生任务型阅读的习惯。
生生互动，培养学生的合作交流能力。
组代表发言
倾听，学习分析疑难问题的方法。
利用各种方法识记。
做练习以巩固所学知识。
根据答案，进行自测。
畅所欲言，与大家分享收获的喜悦。
板书设计
国家与地区 人口数量 领土面积 政治体制 分布
经济发展水平－发达国家与发展中国家的差异 产生差异的原因、发展中国家的崛起
教学
反思
精讲精练有利于课堂目标达成度的快速提高。