小学美术人美版三年级上学期14.爬升玩具教案

这是一份小学美术人美版三年级上学期14.爬升玩具教案，共2页。教案主要包含了艺术实践，展示评价等内容，欢迎下载使用。
1、知识和技能
爬升玩具的爬升原理与制作方法。
2、过程与方法
通过自主探究、教师指导、示范等学习方法，指导学生研究爬升玩具的爬升原理。
3、情感态度和价值观
亲自动手创造自己喜欢的玩具，在学习活动中能够按照自己的喜好设计制作，展示自己的功能，发挥自己的创造力，并能用亲手制作的玩具与同学玩耍，感受成功的乐趣。
2学情分析
三年级学生从低年级到高年级过渡，学生对美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。
3重点难点
重点：学习利用各种媒体设计制作有创意的爬升玩具。
难点：制作造型新颖别致，有创意的爬升玩具，解决圆筒玩具重心的问题和吸管玩具吸管安装位置的问题。
4教学过程
（一）、游戏导入新课。
教师：大家听过龟兔赛跑的故事吗？那只小兔子因为睡觉耽误了比赛，它可后悔了，它和小乌龟商量再比一次，这次它想和乌龟来一次真正的较量，同学们给它们加油好吗？
（二）、认识爬升原理。
1、认识爬升玩具，探究爬升原理。
教师：爬升玩具有趣吗？谁来猜猜它是靠什么力量爬到山顶的？
我们把小兔子翻过来，让小兔子的肚皮朝上再爬一次，同学们观察小兔子是靠什么力量爬到山顶的。
谁发现小兔子爬升的秘密了？
两根吸管被贴成什么形状？
小乌龟是不是也用这个原理爬上去的呢？翻过来大家看看。
教师总结。
（三）、分析结构和装饰方法。
看教材第33页，学习多种爬升玩具的制作方法。
教材第33页中的爬升玩具使用的最主要材料是什么？
这些圆筒是怎么变成飞机，小鸟和小鱼的？
（四）、学习制作。
指导制作方法。
教师示范演示。
看！生活中这种方形的盒子也很多。它们能做成爬升玩具吗？
我想把它变成横行的大螃蟹，怎么做好呢?
怎样表现螃蟹横行的特点吗？蟹腿安在什么地方不阻碍拉绳和爬升呢？
教师演示制作。
（1）将纸盒两侧盒盖减去，使之呈方形筒状。
（2）剪3根宽约1厘米，长约5厘米的硬纸条，（可根据纸盒大小比例适当调整）和两个螃蟹大钳子。
（3）每根硬纸条折成三折，做成八条腿，将腿安装在纸盒开口处的下面，这样，螃蟹鼓鼓的后背和肚子就区分出来了，腿设计在下面也不会阻碍爬升。
（4）剪两截长度为2厘米的粗吸管，吸管按“八”字形用胶条固定在盒子内部。
（5）用彩纸装饰螃蟹身体，粘上大钳子，螃蟹就做好了。
（6）将绳子从螃蟹体内的吸管中穿过，就可以做游戏了。
2、看教材第33页，学习设计制作方法。
3、没有吸管，用圆筒也能完成制作。
五、艺术实践。
利用废弃物做一个美观又能爬升的玩具。
六、展示评价。