人教部编版三年级上册第三单元单元综合与测试课堂检测

这是一份人教部编版三年级上册第三单元单元综合与测试课堂检测，共6页。试卷主要包含了拼音乐园，字词冲浪，句子训练营，课文内容回顾，口语交际，阅读直通车，习作芳草地等内容，欢迎下载使用。
班级： 姓名： 得分：
一、拼音乐园。(14分)
1.看拼音,写词语。(9分)
(1)卖huǒchá的小女孩穿着pò jiù的衣服，赤着脚走在大街上，她yòu lěng yòu è多想找个地方暖和一下啊!
（2）在lǚ tú中，他的wèi bìng又犯了，疼得他yǎn lèi都liú chū来了，很kě lián
。
2.请写出句子中多音字的正确读音,并用它的另一个读音在横线上组词。(5 分)
(1)这个年轻人通过网络直播挣( )到了一些钱。__________
(2)一开始几( )乎没有人看好《流浪地球》这部科幻电影。__________
(3)避免高空抛物和高空坠物伤人的最佳方式是预防和惩处( )相结合。_________
(4)我给快递员打电话，没有人应( )答。__________
二、字词冲浪。(18 分)
1.给下列汉字去偏旁.变成新字.再组词。(6分)
挣______ ( )燃______ ( )伸_____ ( )
忆______ ( )招______ ( )怜_____ ( )
2.我会分类。(6分)
咬 啪 叼 嗡 叫 嚼 吱 哗 吵 嘟
咽 吼 嚷 啃 喊 啼 吞 唤 含 鸣 嘀
(1)表示吃的动作: ______________________________________
(2)表示叫唤的动作: ______________________________________
(3)表示声音: ______________________________________
3.根据提示，在横线上填上表示声音的词语。(6 分)
(1)手推车跑起来的时候，骨头会________________ (AABB式)地响。
(2)蜜蜂在花丛间________________ (拟声叠词)地飞个不停，虫子也跟着_________________(拟声叠词)地伴奏。
(3)树叶向着农夫________________ (拟声叠词)地拂动起来。
(4)小胖的肚子饿得________________ (ABAB式)直响。
(5) ________________ (ABB式)的大雨从天而降、发出巨大的声音。
三、句子训练营。(按要求改写句子)(16分)
1.按要求改写句子。(6分)切
(1)小女孩走着。(把句子写生动、具体)
____________________________________________________________________
(2)火柴把周围全照亮了。(改为“被”字句)
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(3)种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。(改为肯定句)
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2.用修改符号修改下列病句。(2分)
《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的辛苦和悲伤。
3.选出与下列句子对应的朗读语气，并把每句话的主人公写出来。(8分)
A.鼓励B.坚定C.绝望D.恳求
(1)我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。( )
(2)不要怕，你会出来的。( )
(3)啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭,您就会不见的。( )
(4)我被牛吃了正在它的嘴里救命啊!救命啊!( )
以上四句话的主人公依次是____________、___________、________________、______________。
四、课文内容回顾。(9 分)
1.根据课文内容填空。(6 分)
读了本单元的童话故事，我的收获真不少。《卖火柴的小女孩》让我对小女孩的悲惨遭遇表示_________________。《那一定会很好》让我知道了那棵树走过的历程:种子→_____________→_____________→_____________→阳台上的木地板。《一块奶酪》使我明白了“大家又干起活来了,劲头比刚才更足”的原
因是________________________________________________________。
2.日积月累我能行。(3分)
(1)俗话说:“________________,无理寸步难行。”无论解决什么问题，我们都要以理服人。
(2)“_____________________，______________________”这句谚语告诉我们，道理只有在不断辩论中才会越来越清楚明了。
五、口语交际。(4 分)
观察右图,面对这只笼中的小鸟.你想对它说什么?对这些围观的小朋友.你又想对他们说什么?
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六、阅读直通车。(14 分)
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小驴的理想是然一所很高很高,四面都有窗户的房子，房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯走，下楼的时候就从滑梯“哧溜”一下滑下来。
小驴把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说“小驴，你快盖吧。
到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居“小猴说:“小驴，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
小驴心里美滋滋的。许多年过去了.懒惰的小驴没有准备一块砖，没有准备一根木料，其至连地基也没有选好呢!它只是一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又一个春天到了，小驴又遇到了燕子，说:“等我盖好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴说:“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴的要害，小驴气得说不出话来。过了老半天，小驴居然仰起头，跺着脚，发怒地喊:“我我要盖盖一所最高最高的房子!”
1.下面最适合做短文题目的一项是( )(2分)
A.小驴B.小驴的理想C.爱生气的小驴
2.根据意思从文中找出相应的词语。(2分)
(1)不发出一点儿声音。( )
(2)性情直爽.有话就说。( )
3.画线句子采用了______________描写和______________描写。句子中的“______________” “___________ ”“__________ ”三个动词形象地写出了小驴__________ ”的样子。(3分)
4.小驴的理想是什么?用“～”在文中画出来。(5 分)
5.读了这篇文章后,我明白了( )(2分)
A.可以只说不干，这样也能实现自己的理想。
B.不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
七、习作芳草地。(25 分)
城堡国王 小河、森林 玫瑰花 小熊月亮青蛙 暑假 小白兔 白云
从上面的词语中任选几个.发挥想象来编一个童话故事写下来，注意内容具体，语言通顺，条理清楚。
【参考答案】
一、1.(1)火柴 破旧 又冷又饿(2)旅途 胃病 眼泪 流出 可怜
2.(1) zhèng挣扎(2) jī几个(3)chǔ住处(4) yìng应该 (组词正确即可)
二、1.争 斗争 然 然后 申 申请 乙 乙方 召 召开 令 命令
2,(1)咬嚼咽啃吞含叼(2)叫吵吼嚷喊唤啼(3)啪吱哗嘟 嘀 嗡
3.(1)吱吱嘎嘎 (2)示例:嗡嗡 吱吱(3)哗哗哗
(4)咕噜咕噜(5)哗啦啦
三、1.(1)一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
(2)周围全被火柴照亮了。
(3)种子被泥土紧紧地包裹着，它只好把身体缩成一团。
3(1)B(2)A(3)D(4)C
种子 青头 卖火柴的小女孩、红头
四、1.深切同情 高大的树 手推车 椅子 蚂蚁队长感动了大家。
2.（1）有理走遍天下 （2）灯不拨不亮，理不辨不明。
五、我想对笼中的小鸟说：“你真可怜，你不该被关在笼子里，你应该在广阔的蓝天自由飞翔。”我想对这些围观的小朋友说：“快打开鸟笼，把自由还给小鸟吧!”
六、1.B2.(1)一声不响(2)心直口快
3.动作 语言 仰 跺 喊 生气
4.小驴的理想是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑
梯两条路，上楼的时候从楼梯走，下楼的时候就从滑梯“哧溜”一下滑下来。
5.B
七、略