小学美术人教版六年级上册第15课 中国画与油画欣赏教学设计及反思

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3、引导学生通过欣赏艺术作品去感受艺术的魅力，陶冶学生情操，提升学生审美情趣，了解西方绘画和中国绘画特点，从而激发热爱民族艺术的情怀。
2学情分析
在小学高段时期，学生对绘画还停留在蜡笔画、简笔画等简单绘画内容上，对油画和中国画的深入了解很少，基本停留在，知道中国画和油画名称，具体内涵还需要了解，本课是通过对认知中国画与油画在使用工具、材料以及在表现形式、内容、装裱形式等各自特点。学会欣赏、辨别中国画与油画作品之间的差异。
3重点难点
重点：重点了解中国画与油画的各自特点
难点：感受中国画艺术境界，以及油画的写实、浪漫风格，掌握欣赏中国画与油画的基本方法。
教学活动
活动1【讲授】导入新课
放音乐使学生入静，在通过放幻灯中的油画和国画作品，让学生感受课堂氛围。在通过小组讨论的形式分析一下教师的放映幻灯的意义，从而导入课题。
活动2【讲授】了解知识点
本章的内容是教师展示学习问题，让学生了解本科应当学习和需要探讨的知识是什么？并将问题分配学习小组，确立自主学习的方向。问题1什么是中国画？问题2：中国画的特点有哪些？问题3：如何分类？问题4:什么是油画？问题5：油画特点有哪些？问题6：表现手法有哪些？问题7：你喜欢的绘画是什么?为什么喜欢给小组的成员分享一下喜欢的原因。
活动3【讲授】讲解新知
通过讨论，我们了解中国的的特点： 1、产生地中国2、绘画工具独特：毛笔、墨汁、国画色、宣纸、绢、帛等。4、划分种类多：绘画方法”工笔和写意“题材”山水、人物、花鸟“，意境：诗、书、画、印的人文文化。 我们了解的西方会画特点： 1、产生地：欧洲各国，2、绘画工具：调色油、油画色、画笔、油画布、画框、油画纸、木板等。3、分类：人物、风景、景物、历史、风俗等。4、意境：写实与抽象，画风浪漫
活动4【活动】小组活动一(了解目标)
分析幻灯片的播放内容，体会一下我们都看到了哪些作品，并给作品分类，通过分类的环节感受一下今天我们需要了解些什么样的知识。活动中正确答案可以从书中寻找。
活动5【活动】小组活动二（寻找知识点）
通过教师出示学习目标，学生可以根据要求，从书寻找正确解释，并填写教师发放的欣赏调查表，小组可以选择互评或选择代表宣读讨论的答案，完成知识的求证。
活动6【练习】小组活动三（欣赏和评价）
次环节需要学生展示自己喜欢的绘画，并通过讲解让大家理解作品的感染力，并根据绘画形式进行分类练习。
活动7【测试】游戏闯关环节
1、根据教师要求，给绘画作品连线，看看那个小组得分最高，本次活动每小组拍一名组内优秀学员上台挑战。如出现错误，本小组可以更换一名替补队员上场。然后通过游戏的形式训练学生分析和评价的能力，学会识别油画和中国作品并分类。
活动8【练习】【作业】小结本课并布置练习
通过上述几个环节，教师将今天评价得分情况做一个简单分析，并纠正错误重申重点，加深对学习的认识。 完成小结后布置学生回家收集一些中、西方绘画并写100左右的分析报告。