初中第二节 运动的快慢评课课件ppt
展开1.掌握比较物体运动快慢的方法。2.理解速度的概念,能用速度描述物体的运动。3.能用速度公式进行简单计算。4.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。
生活中我们会看到各种各样的物体,如发射的火箭、奔驰的猎豹、爬行的蜗牛等,它们运动的快慢一样吗? 同学们都会说,它们运动的快慢当然不一样!那大家是怎么判断物体运动的快慢不一样呢?比较物体运动快慢的方法有几种?我们怎样描述物体运动的快慢? 今天,就让我们带着这些问题,从简单的运动出发,来研究一下物体运动的快慢。
生活中,我们是怎样比较物体运动的快慢呢?
活动1:比较谁游得快?
中间那个在最前面,好快啊!
观众认定,在相同时间内,游在最前面的人快。
中间那个时间最少,真快!
终点裁判认定:在运动员们到达终点时,计时少的人游得快
观众与裁判比较快慢的方法一样吗?
裁判员:看路程相同的情况下,所用时间的长短;
在时间相同的情况下,看路程的长短。
比较物体运动快慢有两种方法:“相同时间比较路程”和“相同路程比较时间”,物理学中采用了前一种,也就是将物体运动的路程除以时间,再进行比较。
思考:若小聪同学的100 m跑成绩为17 s,小明同学的50 m跑成绩为8 s,要知道他们谁跑得快,应该怎么办? 也就是说,如果路程不相同,时间也不相同,那么如何比较运动的快慢呢?
A:小汽车120s内行驶3600m
B:飞机2s运动1000m
可以用路程与时间的比来比较运动的快慢
小汽车1s内通过的路程为
飞机1s内通过的路程为
既然路程与时间的比能够表示物体运动的快慢,那么可以利用这两个物理量的比值定义一个新的物理量——速度。
物理学中,把物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比,叫做速度,用ν 表示。
根据速度公式 ,速度等于路程除以时间,因此,速度的单位等于路程的单位除以时间的单位。
国际单位:米/秒(m/s)。
交通运输中常用单位:千米/时(km/h)。
汽车的速度是“30m/s”,
汽车在1秒内通过的距离是30米。
火车的速度是“200 km/h”,
读作200千米每小时。
火车在1小时内通过的距离是200千米。
米/秒(m/s)和千米/时(km/h)之间怎样换算呢?
1m/s=_______=__________=______km/h
1km/h=_____________=______________=________m/s
1m/s =3.6km/h
1km/h =1/3.6 m/s
5m/s= km/h
72km/h = m/s
若知道了v、s、t 中的任意两个量,如何求出第三个?
下面让我们来共同研究这两种直线运动的区别和联系
活动:比较汽车速度的变化
观察汽车在平直公路上行驶时,在相同时间内所通过的路程。
计算汽车在各段时间内的速度
300m 600m 900m 1200m 10s 20s 30s 40s
300m 300m 300m 300m 10s 10s 10s 10s
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
平直轨道上平稳行驶的列车有时可认为是在做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动,是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等,即路程与时间成正比;速度大小不随路程和时间变化。
继续观察汽车在平直公路上行驶时,在相同时间内所通过的路程。
该汽车在相同时间内通过的路程不相等,这样的运动称为变速直线运动。
速度大小的另一种比较方法---图像法
匀速直线运动s-t函数关系的数学图像:一条斜直线,如甲、乙。
静止物体的s-t函数关系的数学图像:与横轴平行直线或横轴,如丙。
匀速直线运动物体的v-t函数关系的数学图像:一条平行于横轴的直线。
静止物体的v-t函数关系的数学图像:横轴。
匀加速直线运动物体的v-t函数关系的数学图像:一条斜直线。
图像法优点:能直观形象地表示物理量之间的关系,便于识别和分析。
一、比较物体运动快慢的方法:
(1)定义(2)公式及其变形(3)单位及其换算
时间一定比较通过的路程,路程越长,运动越快;路程一定比较所用的时间,时间越短,运动越快。
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动
1 m/s = 3.6 km/h
速度是表示物体运动快慢的物理量。
1.比较物体运动快慢的方法有多种:A、比较相同时间内通过路程的多少;B、比较通过相同路程所用时间的多少;C、比较单位时间内通过的路程。那么:(1)在进行百米赛跑时,观众认定跑在前面的人运动得快,采用的是上述____方法;(2)裁判员认定到达终点计时少的人运动得快,采用了上述________方法;(3)物理学中比较运动快慢采用了上述 _________ 方法。
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