高中信息技术第五章 音频、视频、图像信息的加工5.1 音频信息的采集与加工课堂教学课件ppt

这是一份高中信息技术第五章 音频、视频、图像信息的加工5.1 音频信息的采集与加工课堂教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，实验一录音，实验二5分钟，实践三8分钟，巩固总结等内容，欢迎下载使用。

思考一：需要哪些软硬件条件？
电脑（ClEdit）声卡麦克风音箱
思考二：获取音频信息方式？
在学校举行的网页制作大赛中，某同学要使用《沁园春•雪》的诗朗诵音频素材，请描述他可能获取该数字音频的方法。
1、在已有的数字化音频资源中寻找或者截取(上网搜索、光盘)
2、可以将传统的以磁带介质记录的模拟声音信号转换为数字信号3、采用数字化音频设备现场录音
思考三：采集加工音频信息前准备？
1.确定主题，这个主题应该适合用声音来表现的。2.选取音源，努力选取高质量的音源，尽量避免噪音和低质量的声音，同时还要规划好录音的环境。3.选取设备，根据录音目标和条件的许可，尽量选择性能较好的设备。(声卡和话筒的质量)4.规划好实际需要录制的内容。
思考四：声音的播放软件？编辑软件？
GldWave是一个功能强大的数字音乐编辑器，它可以对音频内容进行播放、录制、编辑以及转换格式等处理。
思考五：制作音频信息的流程
音频的加工：Cl Edit 软件
Cl Edit 软件简介：
任务：录制“转过一条街的距离”, “夜曲.mp3”做伴奏。目标：掌握ClEdit的技巧和方法。方法：1、参考导学案操作指南 2、遇到问题相互交流，求助于小组长 3、举手请教老师
任务：选择自己喜欢的一首歌曲，下载该歌 曲的伴奏。目标：掌握搜索、下载歌曲的技巧和方法。方法：1、参考导学案操作指南 2、遇到问题相互交流，求助于小组长 3、举手请教老师
任务：录制一首歌曲片段或诗歌片段。目标：掌握ClEdit Pr软件插入音乐、录制 声音的基本操作。方法：1、参考导学案操作指南 2、遇到问题相互交流，求助于小组长 3、举手请教老师温馨提示： 1、伴奏素材在D盘文件夹； 2、录制时声音要洪亮，为后期编辑做好铺垫！
沁园春　雪　　 北国风光，千里冰封，万里雪飘。  　望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。  　山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。  　须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。　　江山如此多娇，无数英雄竞折腰。  　惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。  　一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。  　俱往矣，数风流人物，还看今朝。  
1、音频信息采集与加工所需软硬件条件 电脑（ClEdit）、声卡、麦克风、音箱
2、音频信息采集与加工准备工作
3、音频信息采集与加工过程：