2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册 要点名词速记课件PPT

这是一份2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册 要点名词速记课件PPT，共18页。
1.初中生活的“新起点”指什么？ 答：学生自身成长的新起点。 2.中国梦的含义是什么？ 答：实现中华民族伟大复兴。 3.中国梦基本内涵是什么？ 答：（1）国家富强 （2）民族振兴 （3）人民幸福 4.少年为什么要有梦想？(或梦想有什么重要作用？） 答：（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 （2）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩 （3）少年有了梦想，才能不断地进步和发展。
5.少年梦想的特点?(或少年怎样确定自己的梦想？） 答：1）与个人的人生目标紧密相连。 （2）与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 6.学习的新特点有哪些？ 答：（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习 （2）我们可以从一切经历中学习。 7.初中阶段的学习任务包括哪些？ 答：知识的获取、能力培养、如何做人。 8.对待学习态度是什么？ 答：自觉、主动。
9.学习的重要性是什么? 答：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 （2）学习给生命添加养料。（3）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 10.我们该怎么学会学习？ 答：（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。（3）学会学习，要善于运用不同的学习方式。 11.认识自己的途径有哪些？ 答：（1）我们从生理、心理、社会等方面来认识自己。（2）通过自我评价认识自己。（3）通过他人评价认识自己。
12.怎样正确对待他人评价？ 答：重视他人的态度与评价，客观冷静分析，不盲从，也不忽视。 13.学会怎样接纳自己?(接纳自己的方法) 答:接纳自己,需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相想;既按纳自己的现在,也接钠自己的过去。 14.学会怎样欣赏自己? 答：(1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
15.怎样做更好的自己? 答：(1)要扬长避短(2)需要主动改正缺点(3)需要不断激发自己的潜能(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 16.交朋友的作用、意义是什么？ 答：（1）朋友让我们感到温暖，友谊让我们感到人间真亲，生活的美好。（2）友谊像一盏明灯，指引我们前进方向。 17.友谊的特质是什么？ 答：（1）友谊是一种亲密的关系（2）友谊是平等的、双向的（3）友谊是一种心灵的相遇。
18.如何正确认识友谊？（或友谊的澄清。） 答：（1）友谊不是一成不变的。（2）竞争不必伤害友谊，关键是对待竞争的态度。（3）友谊不能没有原则。 19.如何建立友谊？ 答：（1）需要开放自己 （2）需要持续行动 （3）需要科学方法。 20.如何呵护友谊？ 答：（1）用心去关怀对方。 （2）学会尊重对方。（3）学会正确处理冲突。（4）学会正确对待交友中受到的伤害。
21.有助于建立友谊的方法？ 答：（1）面带微笑（2）记住对方的名字（3）真诚夸赞（4）保持好奇心等。 22.网上交往有什么特点？ 答：（1）虚拟 （2）平等 （3）自由 23.网络的利弊分别是什么？ 答：（1）利：网络为我们了解时事，学习知识，结交新友，休闲娱乐提供了便利的条件。（2）弊：①青少年沉迷网络荒废学业；②网络容易被不法分子利用，成为诈骗、盗窃等案件的工具；③网络带有虚拟性的特点，青少年容易上当受骗。
24.怎样慎重结交网友？(或为健康网络生活提建议） 答：（1）树立自我保护意识。如：①对陌生人的邀请，不轻易接受；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密。（2）慎重将网上的朋友转化为现实中的朋友。（3）遇到问题时，要学会求助。 25.新时代好老师是怎么样的？ 答：（1）有理想信念。（2）有道德情操。（3）有扎实学识。（4）有仁爱之心。
26.如何正确对待老师的表扬和批评? 答：(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。(3)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 27.什么是教学相长？ 答：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引导和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
28.我们应该如何对待不同风格的老师？ 答：（1）承认老师的差别。（2）发现不同风格老师的优点。（3）了解老师教育行为的目的。 （4）主动交往。 29.在校园生活中，我们怎样与老师想处？（或如何建立良好师生关系？） 答：（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。（2）正确处理与老师之间矛盾。（如：①自我反省、冷静、客观分析原因；②多宽容和理解；③注意沟通方式；④求同存异，主动关心。）（3）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
30.家是什么？ 答：家是心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情。 31.为什么要孝敬父母？ 答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，是我们的第一任老师。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要弘扬这一传统美德。（3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务，成年子女如果不履行赡养扶助父母的意义，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。
32.为什么会产生“爱的冲突”？(与父母发生矛盾原因） 答：（1）我们渐渐长大，独立意识增强,甚至挑战父母的权威和经验；（2）家长不放心，过分干预。 33.如何化解爱的冲突？（或如何化解与父母的矛盾？） 答：（1）主动与父母沟通、交流，让父母了解自己的想法和在学校生活情况；（2）遇事多和父母商量，不要自作主张；（3）做了错事主动检讨，不逃避责任；（4）了解父母的工作，帮助、支持父母；（5）发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正。
34.如何孝亲敬长? 答：(1)尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导（2)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声（3)感恩长辈并付诸行动,如认真学习、体谅他们的辛劳,主动承担力所能及的家务劳动。 35.为什么要敬畏生命?(或为什么要珍爱生命?或如何认识生命?) 答：(1)生命来之不易,生命是大自然的奇迹、独特的、不可逆的、短暂的。(2)生命是脆弱的、艰难的生命又是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。(3)生命价值高于一切。
36.怎样珍爱生命?(如何关爱自己的身体？) 答：(1)守护生命首先要关注自己的身体。(2)正确面对挫折,任何时候都不能做出伤害自己身体的行为。(3)增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。(4)关注精神健康,满足精神需求,丰富精神生活,守护精神家园。 37.生命的价值是什么？ 答：创造和奉献 38.什么样的生命最有价值？ 答：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。每个人的生命都是有价值的。当我们发现我们能为他人带来欢乐、减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时，就能体会出生命的价值。
39.如何珍爱生命，让生命之花绽放？ 答：（1）对生命要有一种敬畏的情怀，任何时候都不放弃生的希望。（2）看到自己生命的的重要性，也必须承认别人的生命同等重要。（3）学会守护生命，爱护身体，养护精神。 40.如何理解“生命至上”？ 答：①生命是脆弱的、艰难的，但生命是坚强的、有力量的；②生命是崇高的、神圣的，我们要对生命怀有敬畏的情怀；③我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切；④生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
41.怎样正确认识挫折?(挫折对人的正面影响有哪些?） 答：(1)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。(2)得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈息。(3)失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 42.怎样拒绝冷漠、关爱生命? 答：(1)感受温暖,传递温暖。(2)关切他人的生命,设身处地地思考并善特他人。(3)共同营造一个互信、友善、和谐的社会。