人教部编版八年级下册第13课 香港和澳门的回归获奖教学设计

第13课 香港和澳门回归祖国

【学习目标】

1.知道香港和澳门问题的由来。

2.了解“一国两制”提出的背景含义及深远影响。

3.掌握香港、澳门回归祖国的过程和意义。

【学习重点】香港、澳门回归祖国及其历史意义  

【学习难点】“一国两制”构想的含义、其影响  

【学习过程】

一、自主预习

1.进入改革开放新时期后，     从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性地提出了“        ”的伟大构想。 

2.在祖国统一的前提下，国家的主体坚持       制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的        制度和生活方式长期不变。  

3.1984年，中英两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于      年7月1日对香港恢复行

使主权。

4.1987年，       两国签署联合声明，宣布中华人民共和国将于      年12月20日对澳复

行使主权。

5.标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成        大业的道路上迈出了重要的一步。 

二、合作探究

1.怎样理解“一国两制”的含义？ 

2.说说香港和澳门能够顺利回归祖国的原因。对此你得到了什么启示？

三、随堂演练

1.“一国两制”构想首先被运用于解决什么问题(       )    

 A.台湾            B.香港             C.澳门               D.威海卫

2.按照“一国两制”的原则，中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权的时间分别是（      ）

 A.1984年、1987年                B.1997年、1998年    

C.1996年、1997年                D.1997年、1999年 

3.2017年是香港回归祖国20周年。有人说：“收回香港，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（      ） 

A.市场经济                      B.家庭联产责任制  

  C.“一国两制”方针             D.经济特区  

4.我国之所以能够对香港恢复行使主权，其中最重要的因素是（      ）  

A.新中国已成为独立的主权国家 

B.国家统一是中华民族的共同愿望          

C.“一国两制”构想被有关各方接受      

D.改革开放使综合国力大大增强 

5.香港回归祖国多年来，保持了经济社会的繁荣、稳定和发展。香港的回归 （      ）   

①使祖国实现了完全统一  ②体现了我国综合国力的提高  ③证明“一国两制”方针是正确的  ④使我国进入了发达国家的行列 

A.①④             B.②④             C.②③              D.①③ 

6.中国政府正式恢复对澳门行使主权的时间是（      ） 

A.1997年7月1日                   B.1997年12月20日

C.1999年7月1日                    D.1999年12月20日

7. 香港、澳门回归祖国有什么历史意义？

【参考答案】

一、自主预习

1.邓小平 一国两制 2.社会主义 资本主义 3.1997 4.中葡 1999 5.祖国统一

二、合作探究

1.“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、

 香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

2.原因：香港澳门自古以来是中国的神圣领土；中国综合国力的增强；“一国两制”的伟大构想；全国人民的支持。启示：国力强盛是外交的后盾；落后就要挨打，发展才是硬道理。

三、随堂演练

1.B 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D

7.标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。