贵州省印江自治县2020-2021学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)

这是一份贵州省印江自治县2020-2021学年七年级下学期期末语文试题(word版含答案)，共11页。试卷主要包含了选择题，对比阅读，句子默写，诗歌鉴赏，综合性学习，名著阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．诘问（jí） 赢弱（1éi） 烧灼（zhú） 屏息凝神（bǐng）
B．露宿（1ù） 忏悔（chàn） 矜持（jīn） 鲜为人知（xiǎn）
C．炽热（zhì） 拖沓（tà） 毋宁（wù） 千钧重负（jūn）
D．角逐（jiǎ） 疮疤（chuāng） 弧形（hū） 潜心贯注（qián）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A．奠基 门槛 鞠躬尽瘁 大庭广众
B．抹杀 竹篾 妇儒皆知 颠沛流离
C．惶恐 愧怍 微不足道 以身做则
D．保垒 荒僻 如释重负 悲天悯人
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．当我们在学习中遇到难题时，我们应该不耻下问地向老师请教。
B．《草房子》这部小说充满童真童趣，读起来让人毛骨悚然。
C．面对不期而至的期末考试，同学们积极准备，认真复习。
D．富有创造性的人，总会孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．随着科技的发展，使微博、微信等交流平台日渐成为人们生活必备的工具。
B．世界环境日前夕，济南市生态环境局开展了丰富多彩的宣传活动。
C．央视热播的《经典咏流传》节目，广泛地引起了文艺界、学术界的讨论。
D．有没有远大的志向和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
5．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛个个长方体凸起在地面上。
C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D．面对各种突发交通事故没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？
6．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。
①就像在中国，北方人喝大碗茶，南方人喝工夫茶
②欧洲人的咖啡情结，堪比中国人的茶缘
③欧洲人喝咖啡，也很有地域差别
④而在咖啡的缤纷世界里，非常耀眼夺目的一颗明珠，是Espress，即意式浓缩咖啡
⑤意式浓咖，是名副其实的咖啡王者
⑥它一枝独秀，风靡欧洲，倾倒全球，是咖啡老客的至爱
A．①④②③⑤⑥B．②③①④⑥⑤C．②③①⑤⑥④D．②④①⑤③⑥
7．下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《木兰诗》是我国北宋时期北方的一首民歌，选自郭茂倩编写的《乐府诗集》。
B．中国古代称谓蕴含着丰富的文化。如“孤常读书”中的“孤”是古时王侯的自称，“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称。
C．《阿长与<山海经>》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对阿长这位劳动妇女真诚的怀念。
D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体史书。
二、对比阅读
阅读下面的文言文，按要求完成小题
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎见往事耳。卿言多务熟若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8．下列句子断句正确的一项是（ ）
A．但当涉猎/见往事耳。
B．卿言多务熟/若孤？
C．睨之久/而不去。
D．徐以杓/酌油沥之自钱孔/入而钱不湿。
9．下列语句中加点词的解释正确的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务。（告辞）
B．而安敢轻吾射。（轻视）
C．卿今者才略。（才干）
D．以我酌油知之。（斟酌）
10．下列对文章理解和分析不正确的一项是（ ）
A．两则短文叙事简洁。甲文主要写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，乙文主要写了卖油翁观看射箭和演示倒油绝活的故事。
B．两则短文均采用对话描写。甲文孙权是认真相劝，鲁肃吕蒙的话则有调侃意味；乙文陈尧咨说话先质问后怒斥，而卖油翁回答则淡然沉稳。
C．两则短文的人物形象鲜明。甲文塑造了吕蒙由不爱学习变为才略惊人的“非复吴下阿蒙”的形象，乙文塑造了卖油翁身手不凡但骄傲自大、目中无人的形象。
D．两则短文意蕴颇丰。甲文告诉我们只要学习就会有长进的道理，乙文告诉我们“熟能生巧”的道理。
11．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）士别三日，即更刮目相待。
（2）尔安敢轻吾射。
三、句子默写
12．按要求填空。
（1）烟笼寒水月笼沙，_____________。（杜牧《_______》）
（2）______________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（3）念天地之悠悠，___________。（____《 登幽州台歌》）
（4）_____________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）不畏浮云遮望眼，_____________。（王安石《登飞来峰》）
（6）有约不来过夜半，________________。（赵师秀《约客》）
四、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成下列小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
13．首联道染出丰收之年农村的_____________气氛，一个“足”字，表现出农家的______________。
14．请解颔联（第二联）在原作中的意思，以及后来衍生的意义。
五、综合性学习
15．某班开展“百善孝为先”综合性学习活动，下而是学生问卷调查的统计情况。
（1）从这份调查统计表中，你发现该班级学生在与父母相处中主要存在哪些问题？
（2）针对调查表所反映的问题，结合活动的主题，你想对这个班的同学说些什么？
六、名著阅读
16．名著阅读
老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！” “再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。“借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。
（1）这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》，文段中与祥子对话的老头子是谁？
（2）小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现。他的人生经历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？
七、现代文阅读
紫藤萝瀑布（节选）
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
17．文段中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的，这句话是：_____________。
18．“过了这么多年，藤萝又开花了”暗含的意义是什么？
19．为什么要插入“十多年前家门口也曾有过一大株紫藤萝”这一段？
20．从结构和内容上简要分析文末“我不觉加快了脚步”这句话。
阅读下面的文章，完成下面小题。
小鬼和小商人
（丹麦）安徒生
从前有一个名副其实的学生：他住在一间顶楼里，什么也没有；同时有一个名副其实的小商人，住在第一层楼上，拥有整幢房子。一个小鬼就跟这个小商人住在一起，因为在每个圣诞节的前夕，他总能得到一盘麦片粥吃，里面还有一大块黄油！
有一天晚上，学生从后门走进来，给自己买点蜡烛和干奶酪。小商人和他的太太对他点点头，祝他晚安，学生也点了点头，接着他忽然站着不动，读起包干奶酪的那张纸上的字来了，这是从一本旧书上撕下的一页纸，本来是一部很旧的诗集。
“这样的书多得是！”小商人说，“你只要给我三个铜板，就可以把剩下的全部拿去。”
“谢谢，”学生说，“请你给我这本书，把干奶酪收回去吧。把一整本书撕得乱七八糟，真是罪过。你是一个讲究实际的人，不过就诗说来，你不会比那个盆子懂得更多。”
这句话很没有礼貌，特别是用盆子作比，小鬼很生气，但是小商人大笑起来，学生也大笑起来。
黑夜到来了，店铺关上了门。这时小鬼就拿起小商人太太的舌头，因为她在睡觉的时候不需要它。只要把这舌头放在屋子里的任何物件上，这物件就能讲起话来。
小鬼把舌头放在那个装报纸的盆里。“有人说你不懂得诗是什么东西，”他问，“这话是真的吗？
“我当然懂，”盆子说，“诗是印在报纸上补白的东西，可以随便剪掉不要。我相信，我身体里的诗比那个学生多得多；但是对小商人来说，我不过是一个没有价值的盆子罢了。”
于是小鬼再把舌头放在一个咖啡磨上。哎唷！咖啡磨简直成了一个话匣子了！他又把舌头放在一个黄油桶上，然后又放到钱匣子上——它们的意见都跟盆子的意见一样。
“好吧，我要把这意见告诉那个学生！”于是小鬼就静悄悄地走上学生所住的那间顶楼，小鬼从门锁孔里朝里面偷看，他瞧见学生正在读他从楼下拿去的那本破书。
这房间里是多么亮啊！那本书里冒出一根亮晶晶的光柱。它扩大成为一根树干，变成了一株大树。它长得非常高，它的枝丫还在学生的头上向四面伸展开来。每片叶子都很新鲜，每朵花儿都是一个美丽的面孔：脸上的眼睛有的乌黑发亮，有的蓝得分外晶堂。每一个果子都是一颗明亮的星。此外，房里还有美妙的歌声和音乐。
嗨！这样华丽的景象是小鬼从没有想到过的，他踮着脚尖站在那儿，望了又望，直到房里的光灭掉为止。“这真是美丽极了！”小鬼说。“这真是出乎我的想象之外！我倒很想跟这学生住在一起哩。
接着他很理智地考虑了一下，叹了一口气：“这学生可没有粥给我吃！”所以他仍然回到小商人家里。他回来得正是时候，因为盆子几乎把太太的舌头用烂了：它已经把这一面身子装的东西全都讲完了，正打算翻转身来把另一面再讲一通。正在这时候，小鬼来了，把舌头拿走还给了太太。整个的店都五体投地地佩服盆子，后来店老板晚间在报纸上读到艺术和戏剧批评文章时，它们都相信这是盆子的意见。
但是小鬼再也没有办法安安静静地坐着听它们卖弄学问了。只要顶楼上一有灯光射出来，他就觉得这些光线好像就是锚索，硬要把他拉上去。他不得不爬上去，把眼睛贴着那个小钥匙孔朝里面望。他胸中起了一种豪迈的感觉，就像我们站在波涛汹涌的大海旁边一样。他不禁凄然泪下！跟学生一起坐在那株树下该是多么幸福啊！
秋风从阁楼的圆窗吹进来。天气变得非常冷了。只有当顶楼上的灯灭了和音乐停止了的时候，小鬼才开始感觉到冷，这时他就颤抖起来，爬下楼梯，回到他那个温暖的角落里去了。那儿很舒服安适！圣诞节的粥和一大块黄油来了--这时他体会到小商人是他的主人。
半夜，小鬼被一阵可怕的敲击声惊醒了，外面有人在大喊大叫。守夜人在吹号角，整条街上都是一片火焰。小商人的太太连忙扯下耳朵上的金耳环塞进衣袋，小商人则忙着去找他的股票，女佣人跑去找她的黑绸披风——因为她没有钱再买这样一件衣服。每个人都想救出自己最好的东西。他几步就跑到学生的房里。学生正泰然自若地站在一个窗子面前，眺望着对面房子里的火焰。小鬼把放在桌上的那本奇书抢过来，塞进自己的小红帽里。现在这一家的最好的宝物总算救出来了！所以他就赶快逃跑，一直跑到屋顶上。他坐在那儿，对面那幢房子的火光照着他——他双手抱着那顶藏有宝贝的帽子。现在他知道他的心真正向着谁了。
等到火被救熄以后，等到他的头脑冷静下来以后——（A）
21．根据全文情节发展，分析小鬼是如何一步步了解自己心里的真正感情的。
22．结合原文，你觉得盆子到底懂不懂诗？为什么？
23．品读下列句子，结合加点词，分析描写的作用。
（1）他就觉得这些光线好像就是锚索，硬要把他拉上去。他不得不爬上去，把眼睛贴着那个小钥匙孔朝里面望。
（2）只有当顶楼上的灯灭了和音乐停止了的时候，小鬼才开始感觉到冷，这时他就颤抖起来，爬下楼梯，回到他那个温暖的角落里去了。那儿很舒服安适！
24．请在下面三个结尾中选择一个填在（A）处，写出理由。
甲：他说：“为了那碗粥，我也不能舍弃那个小商人！”
乙：他说：“从此以后，我想天天坐在那株美丽的大树下！”
丙：“我想，我得把自己分给两个人！”他说。
八、作文
25．按要求作文
请以“收获”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驱的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要，可用“XX”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。
问卷内容
是否主动帮父母做家务
是否会对父母说心里话
是否会和父母发生冲突
发生频率
经常
偶尔
从不
经常
偶尔
从不
经常
偶尔
从不
人数比例
10%
25%
65%
20%
60%
20%
55%
30%
5%
学生批评商人不懂诗
各种物件发表意见
②
顶楼一有灯光射出
火灾中每个人救自己最好的东西
①
小鬼去传达意见
小鬼被学生房间
吸引
③
④
参考答案
1．B
2．A
3．D
4．B
5．B
6．B
7．A
8．A
9．B
10．C
11．①读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了。
②你怎么敢轻视我射箭（的本领）！
12．夜泊秦淮近酒家 泊秦淮 马上相逢无纸笔 独怆然而涕下 陈子昂 箫鼓追随春社近 自缘身在最高层 闲敲棋子落灯花
13． 宁静、欢悦、喜悦； 热情好客、盛情款待
14．山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。这句诗富含哲理，在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。
15．（1）大多数同学从不主动帮父母做家务，偶尔给父母说心里话，经常和父母发生冲突。
（2）同学们：“孝”是中华民族的传统美德。虽然父母养育我们不求回报，但作为子女的我们，要充满感恩之心，孝敬父母。我们可以主动帮父母做些力所能及的家务，经常给父母说说心里话，不顶撞父母，要体谅父母的难处。希望我们大家都能和父母友好相处。
16．刘四(刘四爷) 小福子的死
17．那时候的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
18．通过花的复开暗示了时代的变化。
19．这是一种对比的手法。用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成鲜明对比，突出了现在花的生机盎然。用十多年前花的不幸遭遇与人的不幸遭遇形成对比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。由此曲折地反映出时代的发展变化，也为引出下文的深入思考作铺垫。
20．结构上：与开头“我不由得停下了脚步”形成首尾呼应。内容上：这句话表明“我”从盛开的紫藤萝花中明白了遭遇不幸时，不能被厄运压倒，要振奋精神，积极、勇敢地去面对新的生活，加快投身到事业中去。（意近即可。）
21．①小鬼很生气②从学生房间的门锁孔里朝里面偷看③小鬼胸中起了一种豪迈的感觉④小鬼把那本奇书抢了出来
22．盆子并不懂诗，因为它认为诗是用来“补白”报纸的东西，可以随便剪掉不要。它身体里的诗比学生多，只是放在盆子里的诗数量多而已。
23．(1)运用对小鬼的心理和动作描写，“硬要”“不得不”是必须的意思，强调了诗对小鬼的吸引，说明学生才是真正懂诗的人。
(2)运用动作描写和心理描写，“只有……才开始”表现了小鬼从诗歌美妙的意境里重新回到现实，也暗示了物质的吸引最终战胜了精神世界的美好。
24．示例：选甲。理由：当小鬼的头脑冷静下来以后，他又回到了现实，没了商人的粥和黄油，没了商人为他提供的那个温暖的角落，他将无法生活，所以他不会舍弃那个小商人。这个结尾深刻的表现了文章的主旨：现实物质的吸引终将战胜精神世界的丰富高贵。
25．参考例文
收获
春天，是播种的季节，与它相对应的是秋天，是收获的季节。唐代诗人李绅写过“锄禾日当午，汗滴和下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗，通俗易懂，但在我幼小的心灵中始终只是一篇古诗，不过在我7岁时，就切身体验了一次这首诗的真实含义。
那年春天，全家一起下乡，乡下的景色真美啊！到处莺歌燕舞，柳树抽出了嫩芽，小草也探出毛茸茸的头来。我沉迷在这美景中，不能自拔。这时，奶奶走了过来：“豆豆（我的小名），和我一起去种田吧！”种田，多新鲜有趣的事啊，我一蹦三尺高，“好耶！”高兴地跟着奶奶向目的地进发。
种田还真不是我想象的那样简单啊，刚才还明媚可爱的太阳现在却显得有点“热情似火”，只是陪奶奶在田地里跑跑拿拿，放放种子，我就已经汗如雨下，腰酸背痛了。奶奶见我累得够呛，便说：“算了，你就站在一边唱歌给奶奶听吧，好给奶奶鼓鼓劲！”于是我站在一旁的田边上给奶奶唱歌，陪着奶奶干活，一个上午就这样在我时而高昂，时而低落的歌声中渡过了。等到下午奶奶仍叫我去时，我死活不肯去了，当时尴尬的感觉，到现在我还记忆犹新呢。
现在，我已经是8年级的学生了，今年秋天，我们又去了一次乡下，一出车门，我就看见了一望无际的玉米地，那一排排，一个个硕大的玉米呲牙咧嘴地笑迎我们的到来，这是一个多么美好的收获季节啊。我忽然想起了七岁时种田的事情，不禁无限感慨。是啊，一份耕耘一份收获，如果农民们都像我一样，播种的时候觉得辛苦，哪来收获季节的如此硕果累累啊！
世界上所有的事都需要自己努力奋斗，就像我们平时考试取得的成绩一样，需要我们认认真真的听讲，复习，认真面对每一场考试。试卷，是公平的，正如土地一样，你付出了多少，它给你的回报就有多少。但是，如果暂时我们感觉不公平的话，也请不要抱怨，因为只要我们努力了，总有一天，我们一定会成功的。
所以，只要坚持播种，坚持自己的追求，也许暂时会有辛苦或者不公平，但是，我们只要坚持不懈的努力，即使像夏洛蒂三姐妹一样被人们误解或者谩骂，她们也会脱颖而出，即使像史蒂芬。霍金一样历经磨难，也会收获人生的成功与辉煌。