历史与社会八年级下册第三课 资本主义的扩展学案

这是一份历史与社会八年级下册第三课 资本主义的扩展学案，共4页。学案主要包含了【学习目标】，【重点难点】，【预习导学】，【课堂导学】，【反思】等内容，欢迎下载使用。
7.3.2 美国南北战争 导学案 一、【学习目标】 1、理解美国独立战争的背景、过程、影响。 2、认识到统一对一个国家的长远贡献。 3、认识到个人的价值主要取决于他对这个国家、社会的贡献。二、【重点难点】学习重点：美国独立战争的背景、过程、影响。学习难点：认识到统一对于国家的长远贡献。三、【预习导学】 （一）新知预学 1、美国独立后，南方发展          经济，北方以      为主，南北方不同的               ，造成了南北矛盾。同时，发源于北方的                             运动空前高涨。2 、1862 年, 林肯为代表的联邦政府颁布了             ， 林肯发表了                  ，战争形势开始有利于北方。1865 年，美国内战以   的胜利告终。（二）课外乐学 资料：《汤姆叔叔的小屋》段落精选 汤姆是庄园主谢尔比家的一个黑奴，因为他为人忠实、得力，且对人友爱、乐于帮助人，深受庄园主一家和其他奴隶的喜爱。……“这是上帝对奴隶制的诅咒，它是万恶的、最该被诅咒的怪物。这也是对主人、对奴隶的诅咒！我还傻乎乎地认为我可以从这邪恶的制度中发现一些美好的东西呢。法律维护蓄奴制真是
一种罪过，——我一直有这种感觉——我孩童时代就这样认为——入教后，我对此更加坚信不疑，但我却天真地认为，我可以凭借仁爱、关怀和教导，使我的奴隶的境况好于获得自由之身，真是太傻了。”——选自第五章 改变主人对奴隶的感觉问：黑奴汤姆通过自己的经历，诅咒了什么制度？ 美国的奴隶制度  四、【课堂导学】 知识导入：“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果  排名 1948 年 1969 年 1998 年 2010 年 1 林肯 林肯 林肯 林肯 2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福 3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿问：林肯为什么在美国人心目中总居第一的位置？ 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了贡献  知识授新： （一）探究南北战争爆发原因1、时代背景——领土扩张①美国通过哪些手段成为领土大国的？
购买、抢占和吞并手段（可适当介绍） ②简述美国的“西进运动”的状况。 在领土扩张过程中，大批移民从东部乘车向辽阔的西部进发，当时称之为“西进运动”  2、原因探究：阅读课本 68-69 页的相关内容和 P69 页的两则资料 ①美国南北矛盾是怎么形成的？ 南北不同的发展模式，造成了南北矛盾（南方继续发展大种植园经济、北方以工业为主）②南北矛盾的核心是什么？ 奴隶制的存废问题  3、直接原因（导火线）——时间、事件 1860 年 11 月，林肯当选为美国总统   （二）南北战争的过程 1、请按时间先后顺序一一列出从开始到结束的历史事件。（时间、事件） ①1861 年 4 月，南方军队挑起内战 ②1862 年 9 月，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》 ③1865 年，内战以北方的胜利告终 2、结合课本 P70 页的资料，从政治、经济、军事等方面探究北方的胜利原因政治：
经济： 军事：3、分析：林肯为什么在美国人心目中总居第一的位置？ 同“知识导入”  （三）南北战争的影响积极：P70 页最后一段消极：  知识总结：美国通过南北战争扫除了发展资本主义经济的障碍，为日后成为世界强国奠定了坚实的基础。  五、【反思】