小学数学苏教版四年级下册六 运算律教课ppt课件

这是一份小学数学苏教版四年级下册六 运算律教课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了列表整理，小明从家到学校，小芳从家到学校，每分走70米，每分走60米，走了4分，画线段图整理，两家相距多少米，方法一，分钟相遇等内容，欢迎下载使用。

路程=（ ）×（ ）
速度=（ ）÷（ ）
时间=（ ）÷（ ）
速度 时间
路程 时间
路程 速度
小明和小芳同时从家出发走向学校（如图），经过4分钟两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？
你能用画图或列表的方法整理题目的条件和问题吗？
知识点：用乘法分配律解决相遇问题
小明和小芳同时从家里出发走向学校，经过4分钟两人在校门口相遇。小明每分钟走70米，小芳每分钟走60米，他们两家相距多少米？
你能根据整理的结果，分析数量关系，确定先算什么吗？
70×4+60×4=280+240=520（米）
答：他们两家相 距520米。
两人每分钟共走（70+60）米
（70+60）×4=130×4=520（米）
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
张小华和赵丽同时从同一地点出发，张小华向东走，速度是60米/分；赵丽向西走，速度是55米/分。经过3分钟，两人相距多少米？（先画图整理，再解答）
（60+55）×3= 115×3= 345（米）
答：两人相距345米。
王超和李明同时从两地沿一条公路面对面走来。王超的速度是68米/分，李明的速度是 65 米/分，经过6分钟两人相遇。两地间的路程是多少米？（先画图整理，再解答）
（68+65）×6= 133×6= 798（米）
答：两地间的路程是798米。
1. 小张和小李在环形跑道上跑步，从同一地点同时出发，反向而行。小张的速度是4米/秒，小李的速度是6米/秒，经过40秒两人相遇。环形跑道长多少米？
（4＋6）×40＝10×40＝400（米）
答：环形跑道长400米。
2. 两个工程队合开一条隧道，分别从隧道的一端同时向中间开凿。第一队每天开凿12米，第二队每天开凿15米，经过8天正好凿通。这条隧道长多少米？
（12＋15）×8＝27×8＝216（米）
答：这条隧道长216米。
3.两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲的速度是6千米/时，乙的速度是4千米/时，2小时后两人还相距4千米。A、B两地相距多少千米？
（6＋4）×2+4＝20+4＝24（千米）
答：A、B两地相距24千米。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1．画图的方法可将题意形象地展示出来，同时也能准确地反映出数量关系，所求问题易于发现并解答。2．列表的方法清晰明了地表达了信息及其相互的联系，便于分析、比较。