小学科学青岛版 (六三制2017)一年级上册10 分一分学案
展开【学习目标】
1.根据形状、色彩、用途等依据对物体进行简单的分类。
2.学会按一个标准对物体进行分类,培养学生整理物品的能力。
【学习重难点】
1.找到合适的分类标准。
2.按一个标准对身边的事物进行分类整理。
【学习过程】
一、新知学习
1.可以用什么方法将一堆散乱的积木分类整理好?
2.给不同的铅笔分类有哪些方法?
3.说说如何给自己书包里的物品分类。
4.说说自己知道的分类方式。
5.通过本科学习,我们应该养成什么样的好习惯?
二、达标检测
1.常用的分类标准有:按_____、按_____、按_____等
2.给水果分类时,按颜色分,_______和______可以分为一组。
3.给书包里的东西分类时,按______分,铅笔和橡皮可以分为一组。
4.给衣服分类时,可以按照:______、______分类。
5.说出一种喜欢的分类方式,并用它来给身边的物品进行分类。
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