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    第七课亲情之爱第三框让家更美好教案
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    初中政治思品人教部编版七年级上册(道德与法治)让家更美好教案

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    这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册(道德与法治)让家更美好教案,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,课时安排,教学过程,课堂小结,随堂检测,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    情感态度价值观目标:
    培养学生热爱家庭,孝敬父母的情感,以实际行动促进家庭和睦幸福。
    能力目标:
    能以良好的心态面对家庭 发展中的问题,学会有效沟通,做家庭成员的黏合剂。
    知识目标:
    了解家庭结构的变化,沟通方式的变化,家庭氛围等,初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。
    【教学重点】
    和谐家庭我出力。
    【教学难点】
    如何做家庭小小“黏合剂”。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    导入新课
    (情景导入,生成问题)
    多媒体播放歌曲《家和万事兴》导入新课。
    学习新课:
    一、自主学习:(出示自学清单,学生自主预习,在书上做好圈点批注)
    1.在家庭结构类型一般有哪些?
    2.现代家庭有哪些特点?
    3.怎样构建和谐家庭?
    4.怎样充当家庭矛盾的黏合剂?
    二、探究与分享;
    (一)生生互动
    六人组互动交流,学生完成知识目标,交流自学中的问题。
    (二)师生互动,突破重难点
    知识模块一 现代家庭面面观
    探究一:教材83页 运用你的经验
    结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。
    提示:关心世界和国家大事,善于自我设计,尊敬爱戴长辈,参与社区活动,重视对子女的教育等特点。
    探究二:教材84页 探究与分享
    结合以下场景,说一说,你经常使用哪些方式和家人沟通?你更喜欢哪些方式?为什么?
    提示:经常与家人沟通的方式有:打电话,写信,聊天,发微信,一起参加文体活动,一起看新闻,电视剧,等等。更喜欢通过手机与家人沟通,也喜欢和家人在一起聚餐,因为使用手机与家人沟通方便快捷;和家人在一起聚餐,有助于增进家庭成员间的情感,促进家庭和睦。
    知识模块二 和谐家庭我出力
    探究三:教材85页 探究与分享
    (1)制作“家庭美德快递卡”。
    (2)传递“家庭美德快递卡”。小组成员将卡片作为礼物赠送给其他组的同学,传递美德。
    (3)小组成员分享、总结。
    小组成员分享制作、传递“家庭美德快递卡”的收获和感受。
    探究四:教材86页 方法与技能
    (1)设置模拟场景“当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,你会怎么做?”分小组进行表演。
    (2)对各小组表演情况作评析。
    (3)分享教材86页我是小小“黏合剂”,制订出家庭成员发生矛盾或冲突时的一般策略。提示:结合具体情况,言之有理即可。
    三、拓展空间:
    教师出示手机控的图片和“电子鸦片”的图片及其对家人健康和人际关系的影响资料,引导学生思考:
    1.上述手机控的图片及上述两则调查材料,反映了什么问题?
    2.妇联为了应对手机控的问题,倡议开展“关机一小时”活动,你赞同这个活动吗?你认为应该怎样解决“手机控”问题?
    学生交流。
    教师出示:
    1.反映了现在人们过于依赖手机等电子产品,严重影响健康和人际关系。
    2.赞同开展“关机一小时”活动,因为这样有助于控制手机对身体健康和家人的影响,有利于家庭成员之间进行交流、沟通,增进家人之间的情感等。
    不赞同,因为这样也可能会影响正常事务,别人有事时不能及时找到你,可能会误事„„
    解决“手机控”问题的办法有很多,如:
    ①约法三章,吃饭时、一起娱乐时等不能玩手机;
    ②培养高雅的兴趣爱好,如打球、骑车、爬山等;
    ③制定目标,统一行动。如晚上一起散步、跳舞等。
    【课堂小结】
    家和万事兴,家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。我们要以良好的心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。
    【随堂检测】
    1.家庭结构是不断演化的,过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭,现在一般为( )
    A.核心家庭和主干家庭
    B.单亲家庭和核心家庭
    C.三世同堂和主干家庭
    D. 联合家庭和核心家庭
    2.下列关于现代家庭的特点说法正确的有( )
    ①交流方式多样 ②成员关系平等 ③学习型家庭 ④家庭规模越来越小
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②③④
    3.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,我们可以( )
    ①帮助家庭成员舒缓情绪 ②明确自己是不偏不倚的中立者
    ③引导家庭成员看到对方优点 ④帮助家庭成员走出“面子”困境
    A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②③④
    4.在家庭生活中,当我们与父母意见不一致的时候,应该( )
    A.主动与父母有效沟通
    B.尊重父母,绝对服从
    C.坚持以自己的意见为准
    D.回避问题,漠然置之
    5.为弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,某班开展了“学会感恩,孝敬父母”的主题班会活动,同学们各抒己见。下列观点正确的是 ( )
    A.我们现在还小,没有能力孝敬父母
    B.父母对我们的爱不求回报,无需我们孝敬
    C.我们现在只管学习,孝敬父母是以后的事
    D.捶捶背、与父母聊聊天,也是孝敬父母
    随着社会历史的演进,现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的说法中,你认为正确的是( )
    家庭变得越来越小 ②家庭关系变得越来越复杂 ③家庭氛围越来越平等、民主 ④随着人口迁
    移和流动,现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化
    A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④
    7.随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。据一项调查数据显示,很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我,还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。
    作为子女,我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”?
    8.针对家庭状况及父母的工作情况,和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。
    参考答案:1---6 A D D A D D
    答案提示:
    7.理解自己的父母;尊重自己的父母;讲究方法和技巧。(能够围绕这三个方面来答即可)8.(1)结合家庭实际情况制订计划。(2)侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。(3)计划要有可操作性。
    【板书设计】
    家庭结构类型
    现代家庭面面观
    让家更更美好 现代家庭特点
    构建和谐家庭
    和谐家庭我出力
    家庭矛盾的黏合剂
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