2020-2021年湖北省武汉市初一（下）6月检测考试语文试卷部编版

这是一份2020-2021年湖北省武汉市初一（下）6月检测考试语文试卷部编版，共5页。试卷主要包含了名著阅读，默写题，古诗词鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

1.
阅读下面文本，完成下列各题。
正走处，忽听得一棒锣声，路两边闪出三十多人，一个个枪刀棍棒，拦住路口道：“和尚！那里走！”唬得个唐僧战兢兢，坐不稳，跌下马来，蹲在路旁草丛里，只叫：“大王饶命！大王饶命！”那为头的两个大汉道：“不打你，只是有盘缠留下。”长老方才省悟，知他是伙强人，却欠身抬头观看，但见他：一个青脸獠牙欺太岁，一个暴睛圆眼赛丧门。一个手中执着狼牙棒，一个肩上横着担挞藤。
三藏见他这般凶恶，只得走起来，合掌当胸道：“大王，贫僧是东土唐王差往西天取经者，自别了长安，年深日久，就有些盘缠也使尽了。出家人专以乞化为由，那得个财帛？万望大王方便方便，让贫僧过去罢！”那两个贼帅众向前道：“我们在这里起一片虎心，截住要路，专要些财帛，甚么方便方便？你果无财帛，快早脱下衣服，留下白马，放你过去！”三藏道：“阿弥陀佛！贫僧这件衣服，是东家化布，西家化针，零零碎碎化来的。你若剥去，可不害杀我也？只是这世里做得好汉，那世里变畜生哩！”那贼闻言大怒，掣大棍，上前就打。这长老口内不言，心中暗想道：“可怜！你只说你的棍子，还不知我徒弟的棍子哩！”那贼那容分说，举着棒，没头没脸的打来。长老一生不会说谎，遇着这急难处，没奈何，只得打个诳语道：“二位大王，且莫动手，我有个小徒弟，在后面就到。他身上有几两银子，把与你罢。”那贼道：“这和尚是也吃不得亏，且捆起来。”
众喽啰一齐下手，把一条绳捆了，高高吊在树上。
却说三个撞祸精，随后赶来。八戒呵呵大笑道：“师父去得好快，不知在那里等我们哩。”忽见长老在树上，他又说：“你看师父，等便罢了，却又有这般心肠，爬上树去，扯着藤儿打秋千耍子哩！”行者见了道：“呆子，莫乱谈。师父吊在那里不是？你两个慢来，等我去看看。”①好大圣，急登高坡细看，认得是伙强人，心中暗喜道：“造化！造化！买卖上门了！”即转步，摇身一变，变做个干干净净的小和尚，穿一领缁衣，年纪只有二八，肩上背着一个蓝布包袱，拽开步，来到前边，叫道：“师父，这是怎么说话？这都是些甚么歹人？”
三藏道：“徒弟呀，还不救我一救，还问甚的？”行者道：“是干甚勾当的？”三藏道：“这一伙拦路的，把我拦住，要买路钱。因身边无物，遂把我吊在这里。只等你来计较计较，不然，把这匹马送与他罢。”
行者闻言笑道：“②师父不济，天下也有和尚，似你这样皮松的却少。唐太宗差你往西天见佛，谁教你把这龙马送人？”三藏道：“徒弟呀，似这等吊起来，打着要，怎生是好？”行者道：“你怎么与他说来？”三藏道：“他打的我急了，没奈何，把你供出来也。”行者道：“师父，你好没搭撒，你供我怎的？”三藏道：“我说你身边有些盘缠，且教道莫打我，是一时救难的话儿。”行者道：“好！好！好！承你抬举，正是这样供。若肯一个月供得七八十遭，老孙越有买卖。”
那伙贼见行者与他师父讲话，撒开势，围将上来道：“小和尚，你师父说你腰里有盘缠，趁早拿出来，饶你们性命！若道半个不字，就都送了你的残生！”行者放下包袱道：“③列位长官，不要嚷。盘缠有些在此包袱，不多，只有马蹄金二十来锭，粉面银二三十锭，散碎的未曾见数。要时就连包儿拿去，切莫打我师父。古书云，德者本也，财者末也，此是末事。我等出家人，自有化处。若遇着个斋僧的长者，衬钱也有，衣服也有，能用几何？只望放下我师父来，我就一并奉承。”那伙贼闻言，都甚欢喜道：“这老和尚悭吝，这小和尚倒还慷慨。”教：“放下来。”那长老得了性命，跳上马，顾不得行者，躁着鞭，一直跑回旧路。
（节选自《西游记》，有删节）

（1）【情节梳理】
选文主要讲述了什么内容，请简要概括。（10字以内）

（2）【词句理解】结合语境，解释下列句中画线词语的含义。
①万望大王方便方便，让贫僧过去罢！
②只等你来计较计较，不然，把这匹马送与他罢。
③好！好！好！承你抬举，正是这样供。

（3）【人物分析】选文中三处画线句体现出悟空怎样的性格特点？
二、默写题

根据要求填空。
（1）唐代诗人王维在《竹里馆》里以“_______________，_______________”两句诗表明自己的隐居生活其实并不孤单，将内心的淡定和自然的幽静融合在一起，表达了自己隐居生活的美好情趣。

（2）被誉为“乐府双璧”之一的北朝民歌《木兰诗》中，描绘了一个深受人们喜爱的女英雄木兰的形象。全诗讲述了木兰替父从军征战沙场的过程，也反映了战争的残酷和惨烈，“_______________，_______________”就是真实的写照。

（3）唐代诗人韩愈在《晚春》一诗中从花草树木的角度表达了对春天的留恋。作者在“_______________，_______________”这两句诗中，看似讥讽，实则赞美，写出了植物的灵性，饶有情趣。
三、古诗词鉴赏


阅读下面文本，完成下列各题。
蜀先主庙
［唐］刘禹锡
天地英雄气​①，千秋尚凛然。
势分三足鼎，业复五铢钱​②。
得相能开国，生儿不象贤。
凄凉蜀故伎​③，来舞魏宫前。
【注】①英雄气：据《蜀志·先主传》载，曹操曾对刘备说：“今天下英雄，唯使君与操耳。”②五铢钱：汉武帝以来使用的钱币，王莽篡权后，曾废止不用，后被刘秀重新使用，这里代指兴复汉室大业。③伎：古代女歌舞艺人。

（1）下列对这首诗的内容和情感理解不恰当的一项是（ ）
A.首联由先主庙起笔，借用曹操的评价盛赞刘备的英雄气概，同时感慨先主庙历经千秋仍然令人肃然起敬，表达了对刘备的敬仰。
B.颔联叙事，回顾了刘备一生的事业：建立蜀汉政权，与吴、魏鼎足而立三分天下，雄心勃勃的想要兴复汉室。
C.颈联感慨刘备一生高开低走，因为得到诸葛亮的辅佐开创蜀国基业，但是因为儿子不成器，大好江山毁于刘禅手中。
D.尾联想象艺伎们当年从魏国的皇宫里长途跋涉来到这里表演歌舞庆贺魏国战胜蜀国，因为远离家乡内心感到无比凄凉。

（2）下面的诗句不属于刘禹锡诗作的一项是（ ）
A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
B.种桃道士归何处，前度刘郎今又来。
C.桃花仙人种桃树，又折花枝当酒钱。
D.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
四、文言文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
沧州刘士玉孝廉①，有书室为狐所据。白昼与人对语，掷瓦石击人，但不睹其形耳。知州平原董思任良吏也，闻其事，自往驱之。方盛陈人妖异路之理，忽檐际朗言曰：公为官，颇爱民，亦不取钱，故我不敢击公。然公爱民乃好名，不取钱乃畏后患耳，故我亦不避公。公休矣，毋②多言取困。董狼狈而归，咄咄不怡者数日。刘一仆妇甚粗蠢，独不畏狐，狐亦不击之。或于对语时，举以问狐。狐曰：彼虽下役乃真孝妇也鬼神见之犹敛避况我曹③乎。刘乃令仆妇居此室，狐是日即去。
【注】①孝廉：对举人的雅称。②毋：不要。③曹：辈。

（1）解释下列句中画线虚词的意义。
①有书室为狐所据 为：（ ）
②举以问狐 以：（ ）

（2）解释下列句中画线词的意思。
①自往驱之 自：（ ）
②方盛陈人妖异路之理 方：（ ）
③或于对语时 或：（ ）
④狐是日即去 去：（ ）

（3）文中画线的句子有三处停顿，请用“/”符号正确断句。
彼虽下役乃真孝妇也鬼神见之犹敛避况我曹乎。

（4）下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.刘士玉家中书房内藏着一只狐妖，白天会与人聊天，有时会用砖石袭击人。
B.董思任认为人与妖之间不同道，想以此来说服狐妖，令其识趣离开刘家。
C.狐妖和董思任据理力争，说中了董的弱点，董思任休息之后感觉非常困乏。
D.刘士玉发现家里的女佣一点都不怕狐妖，于是让她住进了书房来对付狐妖。

（5）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
然公爱民乃好名，不取钱乃畏后患耳，故我亦不避公。
五、现代文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
聂 耽
①在整个平安巷，聂耽是个挺特别的人。
②首先是他的名字，繁写的“聂”字是三个“耳”，加上“耽”字的一个“耳”，共有四只耳朵。当年写《义勇军进行曲》的作曲家聂耳，姓名中也是四只耳朵。
③聂耽的耳朵从小到老都异于常人，不光是大，而且长。读小学和初中时，伙伴们给他起了一个绰号“大耳朵”。他性格内敛，不喜欢疯跑乱叫，好静，尤好静中读书。初中毕业，他选择了去读中专技校，是“家有万金不如薄技在身”的古语对他起了作用。
④技校毕业，聂耽被分配到一家国营纺织厂当保全工。保全工就是维修工，哪台纺纱机、织布机出故障了，一个电话打过来，他和他的工友便提起工具包，立赴现场去处理。待机器重新运转，他们便如鸟儿归巢，回到保全班的值班室里。当年跟他一起进厂的保全工，除了他，没有一个能坚持下来，不是嫌无聊，就是嫌待遇太低，早早的跳槽改行，另谋生路去了。
⑤四十多年过去了，聂耽退休了。但在聂耽临近退休时，突然发生了一件大事，让巷中人不能不对他刮目相看。
⑥全国纺织系统的保全工大赛，经过层层选拔，十个优胜者再参加中央电视台决赛，聂耽居然蟾宫折桂！中央电视台进行了现场直播：在一个巨型车间里，几十台纺纱机、织布机一齐开动，机声喧闹；被蒙上眼睛的聂耽，坐在车间的上端，他能在嘈杂的机声中，听出哪台机器有了毛病，毛病出在什么地方，百分之百的准确。
⑦现场直播的事，是聂夫人失口说出去的。正好是星期天的上午，全巷的男女老少都在看。很多特写镜头，都停留在聂耽的耳朵上，又大又长不说，而且在聆听时，耳廓会敏感地扇动，忽快忽慢，让人啧啧称奇。当决赛结束，评委主任宣布聂耽排名第一时，巷子里响起了经久不息的鞭炮声。
⑧欢呼之余，大家也有了愧意，几十年来对聂耽了解得太少了。这个功夫聂耽是怎么练出来的？
⑨聂耽耳朵虽大，却无先天的特异功能，是后天练出来的。练的方法有两种：其一，是上班没活干时，工友们都坐在值班室里等候，聂耽却提一把小凳子坐在车间一角，闭着眼静听喧闹的机声，身子可以一两个小时纹丝不动，扇动的只是他的耳廓；其二，是他家的小院里，花树之间立着几个木架子，木架上挂着长短、大小、厚薄不同的铁片、钢条、铜圈，有的还故意凿出裂纹，一一编上号，聂耽闭着眼坐在台阶上，让家人轻重缓急地敲击它们，他边听声音边叫出编号的位置，或者干脆只听风声、雨声击打金属的声音，听开花、落叶、虫鸣的声音。
⑩业余爱好，除听声音之外，便是读各种专业技术书籍和文史方面的闲书。闲书中最钟情的是《淮南子》《山海经》《世说新语》《阅微草堂笔记》《幽梦影》之类。
⑪聂耽把获奖的奖金十万元，全部捐给了市里的“爱心救助工程”，一个子儿都没留下。
⑫与聂耽隔着巷道门对门住的是刘聪。
⑬刘聪四十岁出头，留过洋，现在是一家大医院五官科的主治大夫，在治耳鸣、假聋、耳膜破损等方面名声远播。他对聂耽的超常听力很感兴趣，希望从中找出点什么奥秘，或许会有助于他对耳疾的治疗。可聂耽不乐于与人打交道，令他束手无策。
⑭秋日的午后，聂家的门打开了，聂耽领着七八个小伙子和姑娘，朝巷尾走去。刘聪知道，这群年轻人是慕名而来的，眼下吃过了午饭，聂耽领着他们去雨湖公园溜达，他便悄悄地跟在后面。
⑮游柳堤，看水中游鱼历历。过花坞，嗅清苦的菊香。倚八仙桥的红栏，看天上雁字横斜。然后他们坐进周家山的听风轩，听秋风飒飒。
⑯聂耽的耳廓忽然动了起来，然后用手一指，说：“那阶边的一颗小石子，压住了一只蝈蝈的腿，它叫得很痛苦。”大家感到很惊异。一个小伙子飞快地跑过去，扒开一块小石头，蝈蝈嗖地跳起来，很快乐地鸣叫着。
⑰有人问：“聂师傅，你是怎么听出来的？”
⑱聂耽说：“因为听多了，听熟了。”
⑲坐了一会儿，他们又朝湖心亭走去，有一条宽宽的水上石栈道通向那里。年轻人簇拥着聂耽：又说又笑。还有三三两两的游人跟在后面慢行，老人的拐杖声，女人的高跟鞋声，孩子的喊叫声，此起彼落。
⑳走在最后的刘聪，忽然从口袋里摸出一个一元钱的硬币，让它垂直落下，硬币掉到石板上，清脆地一响。几乎所有的人都听见了钱币落地的声音，都停下脚步回过头来，目光搜索着发出声音的方位。
㉑只有聂耽什么也没听见，依旧向前走去。
（文/聂鑫森，基于命题需要有删改）

（1）读①~④段，简要概括聂耽在哪些方面“挺特别”。

（2）结合语境，说说下面句中画线词语的含义。
①初中毕业，他选择了去读中专技校，是“家有万金不如薄技在身”的古语对他起了作用。
②十个优胜者再参加中央电视台决赛，聂耽居然蟾宫折桂！

（3）读⑤~⑧段，巷中人为什么会对聂耽“不能不对他刮目相看”？

（4）文章结尾，所有人都听到了钱币落地的声音，聂耽却“什么也没听见”，这与上文中哪一句话形成了照应？结合全文，你认为聂耽最突出的性格特点有哪些？
六、写作


写作。
请以“_______________的味道”为题，写一篇文章。
要求：先将横线处补充完整，再结合自己的经历和感受完成作文。字数不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
参考答案与试题解析
2020-2021年湖北省武汉市初一（下）6月检测考试语文试卷
一、名著阅读
1.
【答案】
（1）悟空用计救唐僧脱险。
（2）①给与便利或帮助。
②想办法、商量对策。
③瞧得起我（高看我）。
（3）①嫉恶如仇（好斗）；②诙谐幽默（直率）；③聪明机智。
【考点】
《西游记》
情节内容
课内名著阅读
理解记叙文中词语含义或作用
名著人物形象
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，以什么人做了什么事有什么结果来概括即可。阅读文本可知，选文主要写的是悟空用计救唐僧脱险。
（2）解答此题，需在理解词语本义的基础上结合具体语境分析其语境义。“方便”意思是便利的、省事的，结合此处语境来看，句子说的是唐僧希望大王能行个方便放自己走，“方便”在此处是给与便利或帮助的意思。“计较”有“打算；计议”的意思，语境是说唐僧等悟空来一起商量对策，“计较计较”在此处是想办法、商量对策的意思。“抬举”，看重某人而加以称赞或提拔，在此处是指“瞧得起我（高看我）”。
（3）①句，从“心中暗喜”“造化！造化！买卖上门了”可以看出，悟空很希望与这伙强人好好斗一番，从中可以看出悟空嫉恶如仇（好斗）的性格特点。②句，从“似你这样皮松的却少”“谁教你把这龙马送人”以及整句话的语气不难看出悟空诙谐幽默（直率）的性格特点。③句，悟空说包袱里有“马蹄金二十来锭，粉面银二三十锭，散碎的未曾见数”，以此来吸引强人，救师父，从中可以看出悟空的聪明机智。
二、默写题
【答案】
（1）深林人不知,明月来相照
（2）将军百战死,壮士十年归
（3）杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞
【考点】
名篇名句默写
竹里馆（王维）
木兰诗（《乐府诗集》）
晚春（韩愈）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）由“表明自己的隐居生活其实并不孤单，将内心的淡定和自然的幽静融合在一起，表达了自己隐居生活的美好情趣”可推知答案。注意“照”的书写。
（2）由“反映了战争的残酷和惨烈”可推知答案。注意“归”的书写。
（3）由“看似讥讽，实则赞美，写出了植物的灵性，饶有情趣”可推知答案。注意“荚”的书写。
三、古诗词鉴赏
【答案】
D
C
【考点】
诗
古诗词曲内容理解与分析
课外古诗词曲阅读
文学常识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）D项，尾联所写艺伎表演歌舞，指的是刘禅降魏后，魏王在皇宫里让来自蜀国的歌伎表演歌舞以羞辱刘禅，并非是魏宫中的歌伎来到先主庙表演。
（2）C项，此为明代诗人唐寅所作《桃花庵歌》中的诗句。
四、文言文阅读
【答案】
（1）①介词，被,②连词，来
（2）①亲自,②正,③有人,④离开
（3）彼虽下役/乃真孝妇也/鬼神见之犹敛避/况我曹乎。
C
（5）然而你爱民是追求名望，不贪财是害怕酿成后患，所以我也不怕你。
【考点】
课外文言文阅读
文言虚词
文言实词
划分朗读节奏（文言文）
文言文内容理解与分析
文言翻译
【解析】
【参考译文】
沧州孝廉刘士玉有一书房，被狐仙占居。狐仙在青天白日和人对话，投掷砖瓦石块打人，但人们却看不见狐仙。当时，平原人董思任正做知州。董思任是个清官，闻听此事，亲自前往刘士玉书房驱狐。他正在高谈阔论人妖异路的大道理，忽然房檐有高声说道：“你为官很爱民，也不贪财，因此我不敢打扰你；然而你爱民是追求名望，不贪财是害怕酿成后患，所以我也不怕你。你还是回去吧，不要在这里多嘴多舌自找麻烦。”董思任狼狈而归，好几天闷闷不乐。刘士玉有一位仆妇，人很粗俗蠢笨，却不怕狐仙，狐仙也不打扰她。有人在对话时，拿这件事情来质问狐仙，狐仙说：“她虽然是下等仆役，却是真正的孝妇。鬼神见她还要收敛躲避，何况是我辈呢！”刘士玉便让仆妇居住书房。狐仙当天就迁居走了。
【解答】
（1）①句意为：有一书房，被狐仙占居。为：介词，被 。
②句意为：拿这件事情来质问狐仙。以：连词，来。
（2）①句意为：亲自前往刘士玉书房驱狐。自：亲自。
②句意为：他正在高谈阔论人妖异路的大道理。方：正。
③句意为：有人在对话时。或：有人。
④句意为：狐仙当天就迁居走了。去：离开。
（3）“乃”在此处是副词，意为“却”，“彼虽下役”“乃真孝妇也”两句句意构成转折，故应在“乃”前停顿；“鬼神见之犹敛避”意思是鬼神见她还要收敛躲避，句意完整，应独立成句。因此正确的停顿应为：彼虽下役/乃真孝妇也/鬼神见之犹敛避/况我曹乎。
（4）C项，“董思任休息之后感觉非常困乏”错误。狐妖劝董思任停止说教，以免自取其辱，并非休息之后感到困乏。
（5）然：然而。好名：追求名望。畏：害怕。故：所以。
五、现代文阅读
【答案】
（1）①名字特别，有四个“耳”字。
②耳朵异于常人，又大又长。
③一生做一份工作没有改行。
（2）①谋生的本领比家财万贯更重要。
②获得冠军。
（3）聂耽凭借耳朵的独特本领，获得全国纺织系统冠军，但是大家此前对他的本领一无所知。
（4）照应的句子是：聂耽把获奖的奖金十万元，全部捐给了市里的“爱心救助工程”，一个子儿都没留下。
典型性格：执着专一（做保全工四十年不改行，为提高技术苦练本领）；淡泊名利（将冠军的奖金全部捐献给爱心工程）。
【考点】
小说阅读
筛选信息，归纳要点（记叙文）
理解记叙文中词语含义或作用
记叙文内容理解与分析
表现手法及作用
鉴赏文学形象
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）通读①~④段，筛选出体现聂耽“挺特别”的相关语句进行概括即可。根据第②段中“首先是他的名字，繁写的‘聂’字是三个‘耳’，加上‘耽’字的一个‘耳’，共有四只耳朵”可知，聂耽的特别之处在于他的名字特别，有四个“耳”字；根据第③段中“聂耽的耳朵从小到老都异于常人，不光是大，而且长”可知，聂耽的特别之处在于他的耳朵异于常人，又大又长；根据第④段中“当年跟他一起进厂的保全工，除了他，没有一个能坚持下来”可知，聂耽的特别之处在于他一生做一份工作，没有改行。
（2）①“家有万金不如薄技在身”意思是家里有万两黄金，也不如自己有一点手艺在身的好。在文中指的是谋生的本领比家财万贯更重要。
②“蟾宫折桂”的意思是科举时代比喻考取进士。在文中指的是获得冠军。
（3）通读第⑤~⑧段，结合“全国纺织系统的保全工大赛，经过层层选拔，十个优胜者再参加中央电视台决赛，聂耽居然蟾宫折桂”“欢呼之余，大家也有了愧意，几十年来对聂耽了解得太少了。这个功夫聂耽是怎么练出来的？”分析，几十年来大家对聂耽了解很少，谁都没想到一向低调的聂耽竟然会获得全国纺织系统的保全工大赛的冠军，这不禁让大家对他刮目相看。
（4）第一问，“几乎所有的人都听见了钱币落地的声音”说明当今社会人们对金钱特别敏感，而聂耽却“什么也没听见”则意指是聂耽不重视金钱，这正与上文中“聂耽把获奖的奖金十万元，全部捐给了市里的‘爱心救助工程’，一个子儿都没留下”形成了照应。
第二问，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。本题要注意题干中的“最突出”，即分析聂耽最显著的、与众不同的性格特点。从“当年跟他一起进厂的保全工，除了他，没有一个能坚持下来”，以及聂耽为提高技术苦练本领可以看出，他是个执着专一的人。从“聂耽把获奖的奖金十万元，全部捐给了市里的‘爱心救助工程’，一个子儿都没留下”可以看出，他是个淡泊名利的人。
六、写作
【答案】
略。
【考点】
半命题作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
【写作指导】本题为半命题作文，须将横线处内容填写清楚，且所填内容需与“味道”有对应的逻辑关联。题目中的“味道”既可以写客观事实的的味觉，例如“苦涩的味道”“杨梅的味道”……也可以通过比喻的形式来呈现所写内容带给自己的感受，例如“成长的味道”“妈妈的味道”“爱的味道”……