人教部编版 (五四制)八年级上册（2018）饮酒（其五）图片课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)八年级上册（2018）饮酒（其五）图片课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了作者简介陶渊明，诵读感知，品味赏析，小组合作赏析，人物小结，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

       
一名____，字______，浔阳柴桑（今江西龙江）人。________（时期）诗人、文学家。世称：_______先生，自号: _______先生。___________诗派的创始人。与南朝宋诗人谢灵运合称“陶谢”
        陶渊明现存的作品，大都写于归隐之后，有诗一百六十多首，辞赋散文等十多篇。在这些作品中，作者写农耕劳动，写与农民的交往，写农村恬静优美的自然景色，着力表现了自己田园生活的怡然自得之乐。情意真切，格调清新，简洁含蓄，富有韵味，称为“田园诗”。此外，陶渊明有部分诗文，抒发了对污浊现实的不满，表现出愤世嫉俗之情。有《陶渊明集》。
青壮年时，有过建功立业的抱负，先后任江州家酒、镇军参军、彭泽县令等小官。因不满政治腐败、官场黑暗，又不肯降志辱身迎合权责，于是在405年四十一岁时弃官归田，此后一直过着“躬耕自资”的隐居生活。
饮 酒 陶渊明结庐\在\人境，而无\车马\喧。问君\何\能尔，心远\地\自偏。采菊\东篱\下，悠然\见\南山。山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。此中\有\真意，欲辨\已\忘言。
结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。
诗人既然在“人境结庐”，为什么没有“车马喧”呢？说说你的理解。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
这两句中描写了哪些意象？你喜欢那个字？哪个词，哪一句诗？为什么？
此中有真意，欲辨已忘言
此中：此地此时的情景，总指隐逸的田园生活。辨：辨别，说明。忘言：不知怎样用言语表达。
真意：自然情趣、人生真谛。
评评陶渊明是一个什么样的人，他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？
陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊”，“独善其身”。这在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此有其积极意义。但是，要改选社会，消除污秽，不能单靠“归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地 参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。
巩固检测：1、用文中的原句回答为什么“结庐在人境，而无车马喧”？2、“问君何能尔”的“尔”指代什么？3、“悠然”写出了作者怎样的心境？能否将“见”改为“望”？
“结庐在人境，而无车喧”。
“悠然”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境。将“见”改为“望”不好。“见”字表现了诗人看山不是有意之为，而是采菊时，无意间，山入眼帘。