吉林省四平市铁西区2020-2021学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案)

这是一份吉林省四平市铁西区2020-2021学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案)，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，判断题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．为了让小孩知道手上有细菌或真菌，某同学尝试了下列几种方法来验证，你认为最科学的方法是（ ）
A．用肉眼观察手上有无细菌或真菌
B．把小孩洗手后的液体制作成涂片，在显微镜下观察
C．用放大镜观察手上有无细菌或真菌
D．取样接种在培养基上、恒温密封培养后，观察有无菌落
2．某同学在高温灭菌后的培养基上接种了甲、乙两种细菌，并且在培养基上撒上了一些无菌盐。一段时间后发现，在撒盐的地方只有乙细菌生长而没有甲细菌生长，这说明（ ）
A．乙细菌适于在有盐的环境中生活，而甲细菌不适于在有盐的环境中生活
B．甲、乙两种细菌都适于在有盐的环境中生活
C．甲、乙两种细菌都不适于在有盐的环境中生活
D．甲细菌适于在有盐的环境中生活，而乙细菌不适于有盐的环境中生活
3．肉汤放置的时间过长，就会有细菌进入使肉汤变质，这些细菌是：（ ）
A．肉携带来的
B．水携带来的
C．肉汤内自然形成的
D．空气中的细菌落在肉汤内而形成的
4．破伤风杆菌存在于泥土中，也经常寄居在人和动物的肠道内，但一般不会致病当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件是（ ）
A．自养、不需要氧B．异养、需要氧
C．异养、不需要氧D．自养、需要氧
5．下列生物中，属于真核生物的是（ ）
A．大肠杆菌B．球菌C．牛肝菌D．螺旋菌
6．下列哪种环境中，霉菌最不容易生长？
A．夏季未及时清洗的衣物B．干燥环境中的皮鞋
C．未放冰箱里的剩饭剩菜D．煮沸未密封的肉汤
7．在农业生产上，人们常采用豆粮间作、瓜豆轮作等方法来提高土壤肥力，以达到增产的目的，这是利用了哪种生物的固氮作用（ ）
A．酵母菌B．根瘤菌C．醋酸菌D．霉菌
8．在草食性动物的胃肠内，有些细菌可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物则为这些细菌提供食物和生存场所。草食性动物和这些细菌之间的关系是（ ）
A．共生B．寄生C．捕食D．竞争
9．细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”，人类对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物B．空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子
C．所有细菌和真菌都是对人类有害的D．大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者
10．运用适当的方法可以保存食品。将新鲜蘑菇制成干蘑菇采用的保存方法是
A．低温冷藏B．真空包装C．脱水法D．添加防腐剂
11．下列生物中，可产生抗生素的是（ ）
A．青霉B．酵母菌C．大肠杆菌D．乳酸菌
12．制作馒头或面包时，要用到的生物是（ ）
A．青霉B．乳酸菌C．醋酸菌D．酵母菌
13．不同的食品可采用不同的保存方法。下列食品与其保存方法的对应关系，错误的是
A．水果——低温保存法B．牛奶——巴氏消毒法
C．袋装香肠——真空包装法D．果脯——晒干脱水法
14．下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是（ ）
A．个体微小B．有遗传物质C．营寄生生活D．有细胞结构
15．下列病毒中，属于细菌病毒的是（ ）
A．腺病毒B．禽流感病毒C．烟草花叶病毒D．噬菌体
16．若将图中草鱼、青蛙、蜥蜴分为一类，则分类的依据是
A．体内有脊柱B．用肺呼吸C．生活在水中D．体温恒定
17．根据图分析可知，与猫亲缘关系最近的是
A．狗B．狼
C．虎D．狐
18．至今仍被生物分类学家们广泛使用的双名法，是下列哪位科学家创立的（ ）
A．林奈B．巴斯德C．达尔文D．孟德尔
19．世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（ ）
A．物种多样性B．数量多样性C．基因多样性D．生态系统多样性
20．生活在高寒地带的藏羚羊濒临灭绝的主要原因是（ ）
A．栖息地遭到严重破坏B．环境污染日趋严重
C．偷猎者疯狂捕杀D．藏羚羊的生存能力很弱
二、填空题
21．由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_________。
22．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的_____组成，没有细胞结构。
23．19世纪中叶，法国科学家______用著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于空气中的细菌。
24．细菌与动植物的主要区别：细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的_____。
25．病毒只能寄生在__________里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。
26．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。______是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
27．在同一种分类单位中的生物之间，都有着一定的相似的特征，分类单位越小，它包含的物种之间的相同特征就越__________。
28．生物种类的多样性实质上是_____的多样性。
29．一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫__________。
30．细菌是靠_________进行生殖的，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
三、综合题
31．下图是一个典型的细菌结构示意图，请据图回答下列问题
（1）细菌的遗传物质存在于图中序号__________所指的结构中。
（2）图中的①是__________，它使细菌能够运动。
（3）当图中序号⑤所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体-________，以抵抗不良环境。
（4）图中的④所指的结构是__________，能够控制物质进出细菌细胞。
（5）图中的⑥所指的结构_________能够起保护作用。
32．下图是蘑菇形态结构示意图，请根据图思考回答问题。
（1）蘑菇的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和_________（按从外到内的顺序），所以蘑菇属于__________生物（填“真核”或“原核”）。
（2）⑤是从②中散落开来的________，它的功能是在适宜的环境下_________。
（3）由①和③组成的地上部分叫_________。
33．下面有六种动物，分别为蚯蚓、海蜇、麻雀、猫、蜜蜂、青蛙，试根据图解回答问题。
（1）分别写出下列序号所代表的动物名称：③__________，④__________。
（2）在a处应填的特征是__________。
（3）如果对动物①进行科学分类，它应属于__________纲。
（4）蜘蛛与上述六种动物中的________（请填序号）属于同一门，因此具有最多的相同特征。
四、判断题
34．用放大镜可以观察到细菌的结构。 （_____）
35．真菌有单细胞的，也有多细胞的。 （_____）
36．绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者。__（判断对错）
37．被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。（____）
38．病毒一旦侵入人体，就会使人患病． _____
参考答案
1．D
2．A
3．D
4．C
5．C
6．B
7．B
8．A
9．B
10．C
11．A
12．D
13．D
14．D
15．D
16．A
17．C
18．A
19．C
20．C
21．菌落
22．遗传物质
23．巴斯德
24．细胞核
25．活细胞
26．种
27．多
28．基因
29．共生
30．分裂
31．
（1）③
（2）鞭毛
（3）芽孢
（4）细胞膜
（5）荚膜
32．
（1） 细胞核 真核
（2） 孢子 发育成新个体
（3）子实体
33．
（1） 麻雀 蜜蜂
（2）恒温
（3）两栖
（4）④
34．错误
35．正确
36．对
37．对
38．错误