初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）法不可违教案设计

这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）法不可违教案设计，共6页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《法不可违》教学设计一、教学目标1.知道法律是一种特殊的行为规范，不违法是人们行为的底线。 2.掌握违法行为的含义及分类。 3.知道违法无小事，学会警惕身边的违法行为。 4.要增强法制观念和守法意识，学会分辨是非。二、教学重点重点：违法无小事三、教学难点难点：警惕身边的违法行为四、教学方法主要采用对话教学、情境体验法、案例分析、小组合作探究学习方法。五、教学过程环节一：新课导入：教师：思考：你怎样看待视频中的行为？ 学生：违法行为 教师：同学们，互法律是全社会成员都要遵守的行为规范。我们要学习法律知识，做到学法、懂法、尊法，在全面推进依法治国的过程中贡献自己的力量。今天我们就一起走进《法不可违》板书：一、违法无小事环节二：新课学习教师：首先让我们一起来了解一下本节课的学习目标。找一位同学为大家读一下。1.知道法律是一种特殊的行为规范，不违法是人们行为的底线。 2.掌握违法行为的含义及分类。 3.知道违法无小事，学会警惕身边的违法行为。 4.要增强法制观念和守法意识，学会分辨是非。教师：1.小勤为什么会被送到派出所？学生：小勤的行为虽然不是主观故意，但客观上其行为已经违法。2.这样的事情可以避免吗？ 学生：不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免。 教师: 大家回答的很好。教师: 1.法律规范对社会生活的作用 教师:总结点评教师：镜头一：朱某在学校操场上拾到苏某的手表，拒绝返还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。学生:民事违法行为教师：镜头二： 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予 李某等人警告处罚。学生：行政违法行为教师: 镜头三：17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。学生：刑事违法行为教师：违法行为： 出于与过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 教师：2.违法行为的分类民事违法行为行政违法行为刑事违法行为教师: 三类违法行为的不同点 学生：总结发言教师：三类违法行为的相同点 1.都有社会危害性。2.都是违法行为。3.都要承担法律责任。教师：违法就是犯罪犯罪就是违法板书：二、警惕身边的违法行为 教师：想一想：你自己或者身边有人做过这些事吗？ 学生：畅所欲言教师：1.谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 教师：上述行为违法吗？说说你的理由。 学生：上述行为是违法行为 教师：2.侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。 教师：民事权利财产权人身权教师：上面这幅图片给我们什么启示？学生：遵章守法是社会和谐的保证。教师：3.如何做到遵章守法 （1）要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（意识上） （2）要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（社会生活中） （3）要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（社会交往中） 教师：公安机关为什么会处罚小王？ 学生：既要维护自己的权益，也要尊重他人的权益，小王没有尊重他人的权益 环节三：课堂练习1. “游客李某故意刻画长城墙砖,违反了治安管理处罚法相关规定,被处行政拘留5日并处罚款。这警示我们                     (　c　 ) A.违法行为具有严重的社会危害性B.只要触犯法律必受刑罚处罚C.违法行为要承担相应的法律责任D.法律禁止做的事情我们尽量不去做 2.在我们身边,有的人实施了一些行为,却自以为只是犯了小错,全然不知已经违法。违法无小事,下列行为中属于需要我们警惕的违法行为有  (　D　 ) ①班里有个唱歌好听的同学,大家都叫她“小百灵”②在私家车的后视镜上,悬挂妨碍视线的玩偶③被同学泄露个人隐私,忍无可忍殴打同学④在家无聊,拨打119火警电话谎报附近有商场着火A.①②③    B.①③④      C.①②④    D.②③④ 环节四： 课堂小结 法律是全社会成员都要遵守的行为规范。我们要学习法律知识，做到学法、懂法、尊法，在全面推进依法治国的过程中贡献自己的力量。 环节五：板书设计法不可违 一、违法无小事 1.违法行为 2.违法行为的分类 二、警惕身边的违法行为 1.树立法律意识2.不侵犯他人权益3.遵章守法 环节六：作业布置同学们：课下收集一些违法行为，并找到纠正办法，与同学们分享。 教师：通过本节课的学习，法律是全社会成员都要遵守的行为规范。我们要学习法律知识，做到学法、懂法、尊法，在全面推进依法治国的过程中贡献自己的力量。 谢谢观赏