2020-2021年江苏省南通市初一（下）期中检测语文试卷部编版

这是一份2020-2021年江苏省南通市初一（下）期中检测语文试卷部编版，共6页。试卷主要包含了综合读写，名著阅读，默写题，古诗词鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。


1.
阅读下面文本，完成下列各题。
青春由 mó lì 而出彩，人生因奋斗而升华。以爱国、进步、民主、科学为内涵的五四精神，始终激励着一代又一代青年与时代同频共振，和祖国并肩同行。A家国情怀早已 chén diàn 为中华儿女的内在品格，成为中华传统优秀文化的宝贵财富。无数青年踊跃投身疫情防控战，B（彰显 显示）了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。听，青春的故事正在书写，梦想的 xuán lǜ 萦绕耳畔。

（1）根据拼音在田字格内依次用正楷写出相应的汉字。


（2）选段中画线A句有语病，请写出修改意见：_______________。

（3）从括号内选择恰当的词语填写在B处横线上。
B处应填的词语是：_______________

2.
江海中学举行“爱国”语文综合实践活动，请你参与并完成相关任务。

（1）【活动设计】请你模仿示例，为此次活动再设计一个活动形式。
示例：爱国人物故事会 爱国名言展示会

（2）【活动展示】在“爱国人物故事会”中，大家争先恐后地展示自己搜集的名人爱国故事，你也讲了一个故事和大家分享：_______________
二、名著阅读


名著阅读。
她看着院中将化的冰，与那些破败不堪的衣服，闻着那复杂而微有些热气的味道，听着老人们的哀叹与小儿哭叫，心中凉了半截。在冬天，人都躲在屋里，脏东西都冻在冰上；现在，人也出来，东西也显了原形，连碎砖砌的墙都往下落土，似乎预备着到雨天便塌倒。满院花花绿绿，开着穷恶的花，比冬天要更丑陋着好几倍。哼，单单是在这时候，她觉到她将永远住在此地；她那点钱有花完的时候，而祥子不过是个拉车的！
选文中的“她”是谁？结合原著内容，概括“她心中凉了半截”的原因，并写出她在无奈之下做出的重大举动。
三、默写题

用课文原句填空。
（1）杨花榆荚无才思，_______________。 （韩愈《晚春》）

（2）_______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（3）_______________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（4）_______________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（5）故园东望路漫漫，_______________。 （岑参《逢入京使》）

（6）《陋室铭》中暗示陋室不陋，点明文章主旨的句子是：_______________，_______________。

（7）《陋室铭》中写陋室主人交往之雅的句子是：_______________，_______________。
四、古诗词鉴赏


阅读下面文本，完成下列各题。
南阳道中田禾大稔​①喜而作歌
［明］张元忭​②
谷亭渡口麦初熟，绿野黄云绕茅屋。
筑场老子酒半醺，眼前颗粒皆珠玉。
刀剑家家尽买牛，灯火村村可投宿。
农夫勤动亦可怜，行人莫骋骅蹓足​③。
【注】①稔（rěn）：谷物成熟。②张元忭：绍兴府山阴县人，张岱曾祖父。③骅蹓足：骅，骏马名；蹓（liù），慢慢走，散步。

（1）赏析“绿野黄云绕茅屋”中“绕”的妙处。

（2）诗题中提到“喜而作歌”，通读全诗，你认为诗人喜的原因有哪些。
五、文言文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】闰月，权亲攻皖城，诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练，身缘城，为士卒先。既而张辽至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。

（1）给文中画线句子划分停顿。（限断2处）
既而张辽至夹石

（2）解释下列画线字。
①及鲁肃过寻阳（ ）
②肃遂拜蒙母（ ）
③无丝竹之乱耳（ ）
④策勋十二转（ ）
⑤权从之（ ）
⑥身缘城（ ）

（3）下面画线词意思相同的一项是（ ）
A.蒙乃始就学 必历日乃成
B.为士卒先 自以为大有所益
C.全胜之道也 宋之丁氏，家无井而出溉汲
D.且吾乘雨以入 蒙辞以军中多务

（4）请用现代汉语翻译下面的句子。
①但当涉猎，见往事耳。
②城备既修，外救必至，不可图也。

（5）【甲】【乙】两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请结合文本分析。
六、现代文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
唤
叶倾城
①她七八岁的时候，父亲常带她去大学的露天电影院看电影。开演前几分钟，她忽然跑去买冰棒。买好了一回头，所有的灯都灭了，墨黢黢的场上，无数黑压压的人头和背。试着向记忆里的方向走几步，全没有相关线索。一急，她带着哭腔大喊，“爸，爸爸……”顿时无数此起彼落的应答和笑声，十七八岁的大学生们，在占她便宜。她都快放声大哭了，父亲从人群里挤出来，微蹲身把她一牵。
②一次为什么事，迫不得已要去父亲办公室找他。脚步踩在木地板上，激起巨大回声，她噤声不敢动。有人过来问她找谁，她一时混乱不堪，“我……”是该说“我爸”还是父亲的名字？就噎住了。
③忘了是什么事这么着急，不能再等下去，她只得小声小气叫一声：“爸……”声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落。连隔壁办公室的人也没回过头来。
④脚步却匆匆响起，父亲从上一层楼急急跑下来。
⑤时光是冷酷的跷跷板。她一天一天走向生命之巅，也就是父母缓慢地退场。
⑥一昼夜的仓促，已足够决定生死了。
⑦早上七点，刚吃完早餐的父亲突然呕吐；八点，他独自到医院打针；上午十点，她去看父亲，一眼看见殷红的血，正一点一滴输入父亲血管；中午，父亲转入危重病房；下午，她和姐妹们，把隐瞒已久的父亲的病情向母亲和盘托出；傍晚，身为医生的二姐，听完主治医生的最后陈述，极力克制、尽量冷静地说：“是，我们选择不手术。是，我来签字。”她早在三个月前，已经知道手术的徒劳。
⑧而仍然一无所知的父亲，还在病房里，打听她北京的新居，絮絮叮嘱细节。父亲周身插满管子，每一根里面都是一个生的希望。他只觉不耐烦，说这针怎么总也打不完，屡屡想要调快点甚至拔下来。她连忙安抚父亲，“房子装修好了，你和妈去住一段时间吧。”父亲想一想，等明年春天吧。
⑨夜深了，父亲渐渐睡去。她宁愿相信这是睡，而不是时断时续的昏迷。第二天早晨七点父亲恍然地醒一下，嘟哝几句，口齿已经很不清了，却都听得懂，是让在他身边守了彻夜的女儿们去休息。
⑩八点，医生过来，喊父亲“胡老师”，父亲眼皮动一动，是残存的一点意识；八点半，再喊“胡老师”，没反应；喊名字，也没有。
⑪她倾身上前，轻轻叫一声：“爸，爸，你听见了吗？”
⑫父亲的头，微微向她的方向动一下，嘴里含混地“唔”一声。
⑬这是父亲给世界留下的最后声音。而血压计的指数，一格一格跌落……八点五十三分，医生关掉了所有仪器。
⑭痛与恨紧密相连。她自此不信鬼神，诸天神佛都瞎了眼；每一位桑榆暮景的老者，她都看着不顺眼，为什么人人都比父亲多了时光，却又一次次，把自己的座位让给他们。
⑮深冬时节，她上班。看见门外有灰灰的微光——终此一生，她都是孤儿了，天气与心态注定悲凉。出门才看清是落雪，已经来不及，踩在雪后成冰的台阶上，一滑倒，“哎呀”一声分明是叫天天不应，她却听见耳侧有低微的一声“唔”，跟父亲临终前的那一声完全一样。又一次，在远远的地方的父亲，回答她的呼唤。
⑯霎时间，她跪在冰冷污脏的雪地里，泪如雨下。
⑰这一生，风来雨往，俯里仰里，她都会听见父亲最后那微弱的一应。
⑱她只做了父亲三十年的女儿，而父亲的疼爱和宠眷，却要长长久久地，伴她一生。

（1）本文围绕“唤”，一共写了父亲在世时的三件事，请用精练的语言概括出来。

（2）试分析画线句的表达效果。
她只得小声小气叫一声：“爸……”声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落。

（3）文中第⑭段说“痛与恨紧密相连”，如何理解该句中“痛”与“恨”？

（4）结合全文，说说本文以“唤”为题的好处。


阅读下面文本，完成下列各题。
香菜开花
①香菜开花，居然也那么好看——我是很有些惊奇的了。
②照理说，我应该见过香菜开花的。乡下人叫它，芫荽。
③花在乡野最容易被埋没，那是因为多。乡下几乎没有一种植物不开花。野蔷薇、紫云英和野菊花，一开一大片，把香气散得到处都是，也无人去赏。农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。香菜开花，就更显得寂寂无名。
④然现在不同。现在，它是在我的花池里开了花，让我忽略不得。
⑤院门前的花池里，曾入住过一拨一拨的植物。有我特意栽种的，像月季、美人蕉和海棠。也有主动跑来的，如狗尾巴草、婆婆纳、荠菜和一年蓬。
⑥只是，这棵香菜是什么时候来此安营扎寨的呢？不知。花池里本来长着一大丛茂密的海棠，都快把池子给撑破了。母亲来我家，看见，觉得浪费了，拔掉，栽上葱。母亲说：“葱多好啊，家有葱花，做菜不求人。”
⑦葱却瘦，不情不愿的样子。每每看到它们，总让我觉得愧对它们，给它们浇淘米水，给它们施有机肥，还是不见它们茁壮起来。邻居看见，说：“这块地的肥力没了，怕是被原来那丛海棠给吸收了。”我想想，觉得有道理。从此，对它们不再过问。
⑧那日，我站在小院门口，和邻居闲话，一瞥花池，竟看到了香菜。这太让我意外了。我走近了，弯腰细看，可不就是香菜！三棵，安居乐业在我的花池里，端出一副碧绿粉嫩的好模样。电话问母亲：“可有帮我种过香菜？”母亲答：“没有啊。”这更让我欢喜了，好吧，我当它是风吹来的礼物。
⑨一日一日，它勤勉生长。葱们渐渐退居一隅，花池成了它的天下。
⑩忽一日，它就开花了。想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。而后，它悄悄积攒着米粒似的小花苞，绿的，与绿叶子混在一起，不细看，还真看不出。一俟时机成熟，它便当仁不让地全部盛开，一头一身，全是细白的小碎花，满天星似的。隔着清风看过去，叶疏花细，很像蓝印花布上息着的那一朵朵。花中生花，五朵环抱，精巧秀气，每一朵，都当得了古典美。
⑪于是，我有了一池的香菜花可赏。对着它，我有些感动，我们相识很多年了，我却是第一次见识它的花。从前的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这么开着花。有人赏，或无人赏，对它来说，又有什么关系呢？它只管顺应着自然的法则，一路走下去，让生命按着生命的顺序成长。

（1）结合文章内容，说说首段的好处。

（2）从修辞手法的角度，赏析第⑩段画线句。
想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。

（3）第⑦段写花池里曾经种过的葱有何作用？

（4）结合文章内容与生活实际，谈谈你对结尾“从前的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这么开着花”这句话的理解。
七、写作


阅读下面文字，按要求作文。
破晓微光划破黑暗，让我们看到希望；萤火微光汇成星河，让我们看到力量。伟大出自平凡，世间每一个纤弱的生命都带给我们感动，每一点微小的努力和付出都值得被铭记。你的生命是否也曾被一束微光照亮？
请结合自己的生活经历与体验，以“微光”为题，写一篇不少于600字的文章，不得出现真实的班级与人名。
参考答案与试题解析
2020-2021年江苏省南通市初一（下）期中检测语文试卷
一、综合读写
1.
【答案】
（1）磨砺,沉淀,旋律
（2）将“中华传统优秀文化”改为“中华优秀传统文化”
（3）彰显
【考点】
根据拼音写字词
病句修改
词义辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“mó lì”应写作“磨砺”；“chén diàn”应写作“沉淀”；“xuán lǜ”应写作“旋律”。
（2）画线句多层定语排列顺序不当，多层定语从远到近的顺序一般是：表领属关系（谁的）；表示时间、处所（什么时候、什么地方）；表指代或数量 （多少）；表动词性词语、主谓短语 （怎样的）；表形容词性短语 （什么样的）；表性质、类别或范围 （什么）。故本题应将“中华传统优秀文化”修改为“中华（表领属）优秀（表形容词性）传统（表类别和范围）文化”。
（3）彰显：明显，显著，鲜明地显示。显示：明显地表现。此处指无数青年踊跃投身疫情防控战鲜明地显示了青春的蓬勃力量，应选“彰显”。
2.
【答案】
（1）【示例】爱国诗词朗诵会
（2）【示例】屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但后来屈原遭到排挤诽谤，最后自投汨罗江，以身殉国。他为了国家和人民的利益而献出自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
【考点】
活动规划
文学常识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）作答此类题目，所设计的活动要紧扣活动主题，且需切实可行。本题中，要围绕“爱国”这一主题，按照示例中的活动形式进行拟写即可，如“爱国诗词朗诵会”等。
（2）分享的故事要紧扣“爱国”主题，叙事清楚明白，符合事实，注意语言简洁流畅。
二、名著阅读
【答案】
“她”是虎妞。
原因：刘四爷转卖了车厂，不认她这个女儿了，她一个铜子都没得到，她依靠父亲的希望落了空，担心自己一辈子只能在这个破败的大杂院里和祥子过穷苦日子。
举动：她在无奈之下替祥子买了一辆二手车。
【考点】
情节内容
课内名著阅读
名著人物形象
《骆驼祥子》
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据“单单是在这时候，她觉到她将永远住在此地；她那点钱有花完的时候，而祥子不过是个拉车的”可知“她”是虎妞。《骆驼祥子》中刘四爷不愿自己辛辛苦苦挣得的家产随着女儿一起给了别人，在寿宴当天，与女儿发生争吵并当着所有宾客的面断绝了与女儿的关系，最后卖掉了人和车厂。虎妞“心中凉了半截”正是因为得知刘四爷转卖了车厂，自己依靠父亲的希望落了空，担心自己一辈子只能在这个破败的大杂院里和祥子过穷苦日子。在无奈之下，虎妞给祥子买了邻居二强子的车。
三、默写题
【答案】
（1）惟解漫天作雪飞
（2）朔气传金柝
（3）独坐幽篁里
（4）此夜曲中闻折柳
（5）双袖龙钟泪不干
（6）斯是陋室,惟吾德馨
（7）谈笑有鸿儒,往来无白丁
【考点】
名篇名句默写
晚春（韩愈）
木兰诗（《乐府诗集》）
竹里馆（王维）
春夜洛城闻笛（李白）
逢入京使（岑参）
陋室铭（刘禹锡）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“惟”的书写。
（2）注意“柝”的书写。
（3）注意“篁”的书写
（4）注意“闻”的书写。
（5）注意“袖”的书写。
（6）根据“暗示陋室不陋，点明文章主旨”可推知答案，注意“馨”的书写。
（7）根据“写陋室主人交往之雅”可推知答案，注意“儒”的书写。
四、古诗词鉴赏
【答案】
（1）“绕”是围绕的意思，生动形象地写出了丰收的谷物围绕着农人茅屋的情形，抒发了诗人面对谷物丰收的喜悦之情。
（2）谷物丰收，乡村景美，乡风淳朴，生活安定、平和祥乐。
【考点】
品味语言（炼字）
课外古诗词曲阅读
诗
古诗词曲内容理解与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“绿野黄云绕茅屋”中“绿野黄云”指田野里成熟的谷物像黄色的云一样，“绕”是围绕、环绕的意思，写出了茅屋边都是成熟的庄稼的景象，抒发了诗人对谷物丰收的喜悦之情。
（2）首联、颔联“谷亭渡口麦初熟，绿野黄云绕茅屋”“筑场老子酒半醺，眼前颗粒皆珠玉”是作者在南阳道中见到的谷物丰收的景象和乡村美景；颈联“刀剑家家尽买牛，灯火村村可投宿”写到处都可以放心投宿，写出了乡风淳朴；“农夫勤动亦可怜，行人莫骋骅蹓足”写出了人们生活安定、平和祥乐的场景。作者“喜而作歌”就是因为以上原因。
五、文言文阅读
【答案】
（1）既而/张辽/至夹石
（2）①等到,②于是，就,③扰乱,④记功,⑤听从,⑥亲自
C
（4）①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
②敌人城防已经修好，援兵必定到来，我们将不能夺取（皖城）。
（5）【甲】文中通过鲁肃的感受评价“士别三日，即更刮目相待”表现出吕蒙学习惊人的长进。
【乙】①吕蒙推荐的甘宁身先士卒，侧面表现出吕蒙善荐人才；②孙权“拜吕蒙为庐江太守”，侧面表现出吕蒙的才略过人。
【考点】
孙权劝学（《资治通鉴》）
划分朗读节奏（文言文）
文言文比较阅读
文言实词
一词多义
文言虚词
文言翻译
文言文内容理解与分析
【解析】
【乙文参考译文】
闰五月，孙权亲自率军攻打皖城。将领们计划堆土山和增加攻城的设备，吕蒙说：“制造攻城设备和堆土成山，须多日才能完工。到那时，敌人城防已经巩固，援兵必定到来，我们将不能夺得皖城。况且我军乘雨多水大而来，如果旷日久留，大水必定渐渐退走，我们回兵的道路会遇到困难，我以为那是很危险的。现在看来，此城不会十分坚固，我三军士气高昂，四面齐攻，很快就可攻克，然后趁大水未退而回军，这才是大获全胜的策略。”孙权听从了这一建议。吕蒙推荐甘宁为升城督，甘宁手持白色熟绢，亲自攀上城墙，为士兵做表率。不久，张辽率兵赶到夹石，听说皖城失守，便领兵撤退了。孙权任命吕蒙为庐江太守。回兵驻守寻阳。
【解答】
（1）“既而”，句首状语，其后可断开；“张辽至夹石”其中“张辽”是主语，其后应断开，故可划分为：既而/张辽/至夹石。
（2）①句意为：等到鲁肃经过寻阳。及：等到。
②句意为：鲁肃于是拜见吕蒙的母亲。遂：于是，就。
③句意为：没有世俗的乐曲扰乱心境。乱：扰乱。
④句意为：记很大的功。策勋：记功。
⑤句意为：孙权听从了这一建议。从：听从。
⑥句意为：亲自攀上城墙。身：亲自。
（3）A项，于是，就；才。
B项，做；以为。
C项，结构助词，的。
D项，表修饰；用。
故选C。
（4）①但：只是。涉猎：粗略地阅读。见：了解。往事：历史。
②既：已经。外救：援兵。图：谋取。
（5）【甲】文中，鲁肃的惊叹侧面表现出吕蒙的学有所成，鲁肃与吕蒙“结友而别”，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 【乙】文中，“宁手持练，身缘城，为士卒先”用甘宁的表现侧面表现出吕蒙善荐人才。“既而张辽至夹石，闻城已拔”印证了吕蒙“外救必至”“不移时可拔”的论断，侧面衬托出他的战略眼光。孙权“拜吕蒙为庐江太守”，通过孙权的表现侧面表现出吕蒙的才略过人。
六、现代文阅读
【答案】
（1）①她小时看电影，迷路之后呼唤父亲。
②她去父亲办公室，小声呼唤。
③她在父亲弥留之际，轻声呼唤父亲。
（2）运用比喻，把声音比作折翼跌落的鸟儿，生动形象地写出了她声音的微弱，表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。
（3）“痛”是因父亲的逝去而无比沉痛、悲伤；“恨”命运不公，过早地夺去了父亲的生命。
（4）概括了文章的主要内容，女儿对父亲的呼唤；作为文章的线索贯穿全文；设置悬念，激发读者的阅读兴趣；含蓄揭示文章的主题：女儿对父亲永远的眷恋和思念。
【考点】
散文阅读
筛选信息，归纳要点（记叙文）
赏析文章语言
理解记叙文中词语含义或作用
记叙文标题作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）阅读文章内容，依据“她七八岁的时候，父亲常带她去大学的露天电影院看电影”“买好了一回头，所有的灯都灭了，墨黢黢的场上，无数黑压压的人头和背。试着向记忆里的方向走几步，全没有相关线索。一急，她带着哭腔大喊，‘爸，爸爸……’”，可概括出“她小时看电影，迷路之后呼唤父亲”；依据“一次为什么事，迫不得已要去父亲办公室找他”“忘了是什么事这么着急，不能再等下去，她只得小声小气叫一声：‘爸……’声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落”，可概括出“她去父亲办公室，小声呼唤”；依据“八点，医生过来，喊父亲‘胡老师’，父亲眼皮动一动，是残存的一点意识；八点半，再喊‘胡老师’，没反应；喊名字，也没有”“她倾身上前，轻轻叫一声：‘爸，爸，你听见了吗’”，可概括出“她在父亲弥留之际，轻声呼唤父亲”。
（2）画线句中，“声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落”，将她的声音比喻成半途折翼跌落飞不起来的鸟，运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了她呼喊父亲声音的微弱，也呼应下文中“脚步却匆匆响起，父亲从上一层楼急急跑下来”的情节，表现了父亲对女儿细腻而深沉真挚的爱。
（3）依据“她自此不信鬼神，诸天神佛都瞎了眼”可知，她的“痛”是因父亲的逝去而无比沉痛、悲伤；依据“每一位桑榆暮景的老者，她都看着不顺眼，为什么人人都比父亲多了时光，却又一次次，把自己的座位让给他们”可以看出，文中“恨”是她怨恨命运不公，别的老人都健在，而父亲却过早地失去了生命。
（4）阅读文本可知，文章围绕“唤”写了她与父亲的三件事，分别是“她小时看电影，迷路之后呼唤父亲”“她去父亲办公室，小声呼唤”“她在父亲弥留之际，轻声呼唤父亲”，由此可知，“唤”是文章的线索，贯穿全文，同时也概括了文章的主要内容；用一个“唤”字作为题目，新颖独特，不禁令人思考“唤”什么，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；文中她对父亲的呼唤，表现出她对父亲的爱与依赖，因此，以“唤”为题，含蓄揭示了文章的主题：女儿对父亲永远的眷恋和思念。
【答案】
（1）内容上：独句成段，强调突出“我”对香菜开花的惊奇。
结构上：开篇点题；引出下文对香菜开花的描写。
（2）示例：运用拟人的手法，将香菜拟人化，生动形象地写出香菜生长的勃勃生机，表达了作者对香菜旺盛生命力的喜爱和赞美。
（3）运用对比手法，将葱在花池里长得瘦弱与香菜勤勉生长作对比，突出香菜无人欣赏、无人栽培也一样蓬勃生长，赞美香菜的自强自爱。
（4）示例：不管从前还是以后，不管有人赏识还是没人赏识，香菜花一直旺盛地生长；我们人亦是如此，不管有没有别人的关注、赏识和栽培，都要以积极向上的姿态，乐观昂扬地生长，让生命按着生命的顺序生长。
【考点】
散文阅读
记叙文开头段的作用
修辞手法及作用
表现手法及作用
理解记叙文中句子含意或作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解答本题可以从结构、内容两方面来分析。“香菜开花，居然也那么好看——我是很有些惊奇的了”独句成段，位于文章开头，突出强调了“我”对香菜开花的惊奇，而且也引出了下文对香菜开花的描写，开篇点题。
（2）画线句中的“早就蓄谋好了的”“婷婷”运用了拟人的修辞手法，赋予香菜人的特点，形象生动地表现了香菜旺盛的生命力，表达出作者对香菜的喜爱和赞赏。
（3）“葱却瘦，不情不愿的样子。每每看到它们，总让我觉得愧对它们，给它们浇淘米水，给它们施有机肥，还是不见它们茁壮起来”和后文“弯腰细看，可不就是香菜！三棵，安居乐业在我的花池里，端出一副碧绿粉嫩的好模样”形成对比，葱在花池里长得很瘦弱，而香菜却勤勉生长，表现了香菜无人欣赏、无人栽培也一样蓬勃生长的特点，表达了作者对香菜自强自爱的赞美。
（4）根据文章前后的内容来看，这句话是说，无论是从前还是以后，香菜都“只管顺应着自然的法则，一路走下去，让生命按着生命的顺序成长”，不管人们有没有关注，有没有人欣赏，它都按自然的法则生长着，人也应该如此，不管有没有别人的关注、赏识和栽培，都要以积极向上的姿态，乐观昂扬地生长。
七、写作
【答案】
略。
【考点】
全命题作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略。