小学数学西师大版四年级上册二 加减法的关系和加法运算律综合与测试课前预习ppt课件

这是一份小学数学西师大版四年级上册二 加减法的关系和加法运算律综合与测试课前预习ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了一尝试解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、预习任务：
63▬8 ▬2 63▬（8+2）
75 ▬6 ▬475 ▬（6+4）
138 ▬70 ▬30 138 ▬（70+30）
算一算，比一比，发现了什么?
二、学习目标：
本节课我们的学习目标是：通过观察、比较、验证等学习活动，发现减法的运算性质，并能应用这一性质进行一些简便计算。
这本书一共234页，还剩多少页没看？
从图上，你知道了哪些数学信息，要解决什么问题呢？
三、自主探索，发现新知
学习提示： 1 .先在小组里说说自己的想法。 2 .再列式算算看，看谁的算法最多。
234－66－34 234－（66＋34）
（二）比较观察，发现规律
1 .还能写出这样的式子吗？
2.这样的式子有什么规律？你能用字母表示这个规律吗？
a－b－c= a－（b＋c）
234－66－34 234－34－66
1.在○里填上合适的符号。2 .写出1~2个这样的式子。3 .这样的式子有什么规律？请用字母表示这个规律。
a－b－c=a－c－b
（三）分析数据，运用规律
1.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。
四、巩固练习，提升认识
868 － 52 －48=868 ○（52+ ▁ ）1500 －28 －272= ▁ －（28 ○ 272）415 －74 －26= ▁ ○（ ▁ ○ ▁ ）a － b － c= ▁ ○（ ▁ ○ ▁ ）
2 .怎样简便就怎样计算 （前两题只说算法；后两题先说算法，再计算）。
528 － 53－47545 －167 －145169－ 25 － 25 － 50487 －187 －139 － 61
（2）观察数据，有什么特点？
问题：（1）你知道了什么？
（3）怎样计算比较简便？
＝2000－（416＋284）＝2000－700＝1300（m）答：海拔1300m。
2000－416－284
五、拓展练习，提升能力
1 . 判断526－（226＋48）= 526－226＋48 （ ）807－106－94= 807－（106+94） （ ）2354－（156＋544）=2354－156 － 544 （ ）
2 . 234－56＋166－44 进行简算，正确的算式是（ ） A. 234＋166＋（56＋44） B. 234＋166－（56－44） C. 234＋166－（56＋44）