小学语文人教部编版四年级上册第四单元单元综合与测试单元测试同步练习题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第四单元单元综合与测试单元测试同步练习题，共12页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

一、积累运用
1.看拼音，写词语。
zī rùn bēi cǎn jìng pèi měng shòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
xuè yè wéi kàng yǔ lù yán lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
四肢（zhī zī） 溺水（lì nì） 惩罚（chéng chěng）
遭受（zā zhā） 女娲（wā wá） 冶炼（yě zhì）
3.比一比，再组词。
很（ ） 劈（ ） 衔（ ） 既（ ）
狠（ ） 壁（ ） 街（ ） 即（ ）
4.将下列词语补充完整。
奔流（ ）（ ） 腾（ ）驾（ ） 各显（ ）（ ）
神（ ）妙（ ） （ ）疲（ ）竭 愤愤（ ）（ ）
5.连一连。
巍峨的 云霞
辽阔的 巨人
严厉的 大地
五彩的 惩罚
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）洪水中的人们被女娲救上来了。（改为“把”字句）
（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

（3）气息变成了风和云。（扩写句子）

（4）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。（用加点词造句）

7.根据课文理解填空。
（1）《盘古开天地》这篇神话故事讲述了盘古 并创造万物的故事，赞颂了盘古伟
大的开创精神和 精神。
（2）《精卫填海》主要讲了 的女儿“女娃”在东海溺亡后化作 填海的故事，赞扬了精卫 的精神。
（3）《普罗米修斯》写的是普罗米修斯为了解除人类 的困苦，不惜触犯天规，勇敢地 ，给人类带来光明和智慧，并与宙斯不屈不挠地斗争的故事。
（4）《女娲补天》讲的是女娲为了拯救处于水深火热中的人们，不辞辛苦补天的故事。故事赞扬了女娲 的品质和 的精神。
二、阅读理解
8.课内阅读。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
（1）从文中找出下列词语的反义词。
轻——（ ） 清——（ ） 上升——（ ）
请用横线画出第②句话中的动词，并说一说从这些动词中你感受到了什么。


（3）如果用一个词语来总结这一段的内容，应该选以下哪个？（ ）
A.顶天立地
B.开天辟地
C.化作万物
（4）盘古具有怎样的精神？你想对盘古说些什么呢？


9.课外阅读。
后羿射日
①从前，大海里长着一棵树，名字叫扶桑，这棵扶桑又高又粗，是太阳的家。那个时候，天上有十个太阳，一起住在这棵扶桑树上。
②这十个太阳是兄弟，他们轮着到天上去，一天一个。
③过了几千年，几万年……有一天夜里，太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说：“咱们十天才上一次天，太没意思了。明天，咱们一起上天去玩个痛快。”
④第二天，公鸡“喔喔”一叫，太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天上亮得叫人睁不开眼，地上热得叫人喘不了气。不一会儿，河里的水全都被烤干了，地里的庄稼全被烤焦了，还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天，那整个世界都要毁了，怎么办呢？
⑤那时候，有一个天神名叫后羿，他有一张弓，很多箭。他射起箭来，又远又准。他知道了这件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太阳了。“嗖嗖……”后羿连续射了五箭，射下了五个太阳，地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳，这下可好了，天气跟平常一样了。一位老者赶忙对他说：“不要再射了！要把太阳都射下来，大家也没法活了。”
⑥后羿一想，对呀！要是把太阳全射下来，整个天下就黑咕隆咚了，庄稼长不成，人也没法活了。
⑦后羿射日的传说就被这样流传下来了。
（选文有删改）
照样子，写词语。
叽叽喳喳
又远又准
（2）后羿为什么要射日？他是怎样把太阳射下来的？（ ）
A.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳，又射下了四个太阳。
B.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿在一位神仙的帮助下，把太阳射下来的。
C.因为九个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿在一位老者的帮助下，把太阳射下来的。
（3）后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化？

（4）你还知道哪些神话故事呢？请你写出两个。


三、写作
10.写作。
请选择你喜欢的神话童话故事中的人物，以《我和 过一天》为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整，不少于400字。
②把与神话人物做的事情写清楚。
③可以抓住人物的外貌、动作、语言、神态等。
2021部编版四年级（上册）第四单元测试卷 答案
一、积累运用
1.看拼音，写词语。
zī rùn bēi cǎn jìng pèi měng shòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
xuè yè wéi kàng yǔ lù yán lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】滋润 悲惨 敬佩 猛兽 血液 违抗 雨露 严厉
2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
四肢（zhī zī） 溺水（lì nì） 惩罚（chéng chěng）
遭受（zā zhā） 女娲（wā wá） 冶炼（yě zhì）
【答案】zhī nì chéng zā wā yě
3.比一比，再组词。
很（ ） 劈（ ） 衔（ ） 既（ ）
狠（ ） 壁（ ） 街（ ） 即（ ）
【答案】示例：很多 劈开 衔接 既然
凶狠 石壁 街道 立即
4.将下列词语补充完整。
奔流（ ）（ ） 腾（ ）驾（ ） 各显（ ）（ ）
神（ ）妙（ ） （ ）疲（ ）竭 愤愤（ ）（ ）
【答案】不 息 云 雾 神 通
机 算 筋 力 不 平
5.连一连。
巍峨的 云霞
辽阔的 巨人
严厉的 大地
五彩的 惩罚
【答案】巍峨的 云霞
辽阔的 巨人
严厉的 大地
五彩的 惩罚
6.根据要求完成下列句子练习。
（1）洪水中的人们被女娲救上来了。（改为“把”字句）
（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

（3）气息变成了风和云。（扩写句子）

（4）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。（用加点词造句）

【答案】（1）女娲把洪水中的人们救上来了。
为人类造福，没有错。
示例：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
示例：上课的时候我们既不能交头接耳，也不能随意走动。
7.根据课文理解填空。
（1）《盘古开天地》这篇神话故事讲述了盘古 并创造万物的故事，赞颂了盘古伟
大的开创精神和 精神。
（2）《精卫填海》主要讲了 的女儿“女娃”在东海溺亡后化作 填海的故事，赞扬了精卫 的精神。
（3）《普罗米修斯》写的是普罗米修斯为了解除人类 的困苦，不惜触犯天规，勇敢地 ，给人类带来光明和智慧，并与宙斯不屈不挠地斗争的故事。
（4）《女娲补天》讲的是女娲为了拯救处于水深火热中的人们，不辞辛苦补天的故事。故事赞扬了女娲 的品质和 的精神。
【答案】（1）开天辟地 牺牲（大意相近即可）
（2）炎帝 精卫鸟 锲而不舍、百折不挠（大意相近即可）
（3）没有火种 盗取天火（大意相近即可）
（4）勇敢、善良 甘于奉献（大意相近即可）
二、阅读理解
8.课内阅读。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
（1）从文中找出下列词语的反义词，。
轻——（ ） 清——（ ） 上升——（ ）
【答案】重 浊 下降
请用横线画出第②句话中的动词，并说一说从这些动词中你感受到了什么。


【答案】动词：拿 劈 从这些动词中我感受到了盘古的勇猛无比、力气之大。（大意相近即可）
（3）如果用一个词语来总结这一段的内容，应该选以下哪个？（ ）
A.顶天立地
B.开天辟地
C.化作万物
【答案】B
（4）盘古具有怎样的精神？你想对盘古说些什么呢？


【答案】盘古具有牺牲自己、造福人类的精神品质。
示例：谢谢你，让我们拥有了这个美丽的世界。（大意相近即可）
9.课外阅读。
后羿射日
①从前，大海里长着一棵树，名字叫扶桑，这棵扶桑又高又粗，是太阳的家。那个时候，天上有十个太阳，一起住在这棵扶桑树上。
②这十个太阳是兄弟，他们轮着到天上去，一天一个。
③过了几千年，几万年……有一天夜里，太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说：“咱们十天才上一次天，太没意思了。明天，咱们一起上天去玩个痛快。”
④第二天，公鸡“喔喔”一叫，太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天上亮得叫人睁不开眼，地上热得叫人喘不了气。不一会儿，河里的水全都被烤干了，地里的庄稼全被烤焦了，还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天，那整个世界都要毁了，怎么办呢？
⑤那时候，有一个天神名叫后羿，他有一张弓，很多箭。他射起箭来，又远又准。他知道了这件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太阳了。“嗖嗖……”后羿连续射了五箭，射下了五个太阳，地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳，这下可好了，天气跟平常一样了。一位老者赶忙对他说：“不要再射了！要把太阳都射下来，大家也没法活了。”
⑥后羿一想，对呀！要是把太阳全射下来，整个天下就黑咕隆咚了，庄稼长不成，人也没法活了。
⑦后羿射日的传说就被这样流传下来了。
（选文有删改）
照样子，写词语。
叽叽喳喳
又远又准
【答案】示例：大大咧咧 明明白白 又大又圆 又甜又脆
（2）后羿为什么要射日？他是怎样把太阳射下来的？（ ）
A.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳，又射下了四个太阳。
B.因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿在一位神仙的帮助下，把太阳射下来的。
C.因为九个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿在一位老者的帮助下，把太阳射下来的。
【答案】A
（3）后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化？

【答案】天气跟平常一样了。（大意相近即可）
（4）你还知道哪些神话故事呢？请你写出两个。

【答案】示例：夸父逐日 女娲补天
三、写作
10.写作。
请选择你喜欢的神话童话故事中的人物，以《我和 过一天》为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整，不少于400字。
②把与神话人物做的事情写清楚。
③可以抓住人物的外貌、动作、语言、神态等。
【范文】
我和哪吒过一天
昨天，我看了电影《哪吒之魔童降世》，我觉得哪吒真的很伟大。心里忽然想，我要是能和哪吒交朋友，哪怕只和他过一天，那将是多么有趣的经历啊！
第二天早晨起床，我就看到了一个熟悉的身影。定睛一看，哇！竟然是哪吒！我兴奋极了！哪吒手拿火尖枪，戴着乾坤圈，脚踩风火轮，威风极了！
我不解地问：“哪吒大侠，你怎么来了？”哪吒说：“唉，别提啦！天宫实在太无趣了，所以我来和你玩了！”我高兴地说：“哦，原来是这样，我们先去看一会儿电视吧！”哪吒说：“好呀！”我们打开电视，无意间看见新闻报道：李某涉嫌杀人罪，警方尚未抓捕。我刚要换成少儿节目，哪吒说：“别看了！”我好奇的问：“为什么？你不喜欢看吗？”哪吒说：“不是，我要去抓捕李某！”我说：“哪吒，李某在哪里呀？”哪吒说：“我知道，这就去抓捕李某。”
哪吒把我拉到大街上，只见一个拿刀的男子，开着电动车向大东路走去。哪吒脚踏风火轮，拉着我向追上去。那男子拿着刀对着我们，我怕极了，对哪吒说：“哪吒，咱快逃跑吧，他手里有刀！太吓人啦！”哪吒说：“没事，我保护你！”我小心地躲在哪吒身后，那男子冲向哪吒，哪吒轻松躲过攻击。哪吒拿出火尖枪，那男子吓得一下子就瘫坐在地上，一动不动。我赶紧拨打110报警，不一会儿功夫，两位警察就来抓走了那个男子。警察说：“他就是李某，我们抓他很久了。谢谢你们！”哪吒说：“这是我们应该做的。”
我和哪吒做了好事，帮助了别人，也收获了快乐。
400字