初中政治思品人教部编版八年级下册（道德与法治）依法履行义务学案

这是一份初中政治思品人教部编版八年级下册（道德与法治）依法履行义务学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习任务，课后自主应用等内容，欢迎下载使用。

1.认识到权利义务具有一致性。
2.懂得法定义务必须履行。
3.明白违反义务要担责，增强履行义务的自觉性。[来源:学.科.网]
二、学习任务
1、第一目 权利义务一致
活动一：完成下列活动，引导学生理解权利与义务的关系。
【学生抢答】
（1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。[来源:学。科。网]
（2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
【小组探究】1请在【课堂讨论区】。
如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。
【小组探究】2请在【课堂讨论区】。
结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。
知识小结
公民权利与义务的关系是怎样的？
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（3）公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
2、第二目 法定义务须履行
活动二：结合材料，完成下列问题，理解依法纳税是每个公民的义务。
【小组抢答】
P53：小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。
思考： 归还失物能否请谈谈的你的看法，与大家分享。
知识小结
法定义务的含义和履行法定义务的重要性是什么？
（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
（2）重要性：自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
【小组探究】1请在【课堂讨论区】作答。
阅读教材第55页
“探究与分享”
说一说，我国法律要求公民必须做出的行为还有那些？
【小组探究】2请在【课堂讨论区】作答。
阅读教材第55页“探究与分享” ：小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
小组讨论：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？
知识小结
履行法定义务的要求有哪些？
（1）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
（2）我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
3、第三目 违反义务须担责
活动三：结合材料，完成下列问题，理解违反义务需要承担什么责任？
【小组探究】1请在【课堂讨论区】作答。
阅读教材第57页“探究与分享”：小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？
金某应依法承担什么性质的法律责任？
4、课堂检测
（1）下列关于权利和义务的说法，不正确的是（ ）。
A.不能只享有权利不承担义务
B.权利和义务是两个截然不同的概念，二者之间没有任何的关系
C.权利和义务是相互依存的
D.有权利则必有义务
（2）下列选项中哪一个既是我国公民的基本权利，同时也是我国公民的基本义务？( )
A.劳动
B.休息
C.选举
D.被选举
（3）法的“大厦”是由权利、义务共同构筑的。权利与义务的关系是（ ）
A. 互为前提 B. 相互分离
C. 相互对立 D. 相互依存[来源:学。科。网Z。X。X。K]
[来源:学_科_网]
5、课堂小结：请跟随老师总结本堂课所学知识。
三、课后自主应用
（选做课后自主应用的任务1或2）
通过学习了这一课，同学们对公民权利与义务的关系，有了基本的理解。请完成以下任务。
任务1：运用所学的知识，在班级开展模拟法庭活动，选择合适的案例，进行案件分析，角色分配，程序准备，法庭开庭等活动。
（1）目标：了解审判过程，理解违法行为要承担的责任。
（2）活动形式：模拟法庭
请在【课后活动】依法履行义务中填写完成。
任务2：通过对本课内容的学习，完成八年级下册2.4.2依法履行义务自主检测。