初中物理北师大版八年级上册第五章 光现象二 光的反射教学设计

这是一份初中物理北师大版八年级上册第五章 光现象二 光的反射教学设计，共2页。教案主要包含了光的反射等内容，欢迎下载使用。


板书设计：
课题
光的反射
课型
新授课
授课人
贾存才
教学方式
讲授
实验探究
学习方式
自主 探究 合作
单位
教
学
目
标
知识与技能
1、让学生知道光的反射现象.
2、让学生认识光的反射规律.
3、让学生理解反射现象中光路可逆.
4、让学生了解镜面反射和漫反射.
过程与方法
培养学生观察、思考、动手操作并归纳总结出物理规律的能力，以及灵活运用知识解决实际问题的能力。
情感态度
与价值观
培养学生热爱生活的情感，激发学生学习兴趣，使学生体会到团结合作的重要性和获得知识的愉悦。
重点
光的反射规律的理解和应用
难点
光反射规律探究的过程及结论的概括
教具
激光笔、平面镜、白纸板（带量角器 ） 自制光的反射定律演示装置
教
学
过
程
活动内容
教师活动
学生活动
创设情境
导入课题
射击比赛1：用手中的激光手电射击屏幕上的圆环，最早最准确射中靶心者获胜。
射击比赛2：要求把激光手电对着镜子，反射后最后光斑最早准确地击中靶心者胜利。
小组选代表参赛
推选两名学生上台比赛
体验，思考，感悟
自学指导1
自学课本P101-102内容。
什么是法线？
什么是反射角？
什么是反射角？
自主学习
自学展示
学生回答
探究光的反射定律
猜想
老师引导
学生猜想
设计实验
简单介绍各器材及其作用
如何显示和确定光的传播方向
小组讨论设计
进行实验与收集数据
自选三个入射角度进行实验（不要改变入射点），巡回指导
组内操作记录
分析与论证
指导矫正
组内总结
交流与合作
总结、评价、板书光的反射规律
组间交流并演示
在反射时光路是可逆的
找眼睛实验、模拟演示可逆实验
观察、思考
自学指导2
自学课本 P103内容；
什么是镜面反射？
什么是漫反射？
自主学习
镜面反射与漫反射
演示实验
课件演示
探究原因
学生思考回答谈感受，并试着解释原因
知识拓展
多媒体展示
学生思考回答
小结
归纳总结发言
巩固迁移训练
多媒体展示
思考、练习
作业
1. P104 1、 2、 3、 4
2.同学们之间讨论：假如光线不能够反射我们的生活将会怎样？
课后独立完成
教学反思
二 光的反射
1.光的反射现象
2.几个基本概念
（一点 二角 三线）
3.光的反射定律
1）三线共面
2）法线居中
3）两角相等
4.光路是可逆的
5.镜面反射与漫反射