高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史第2课 秦朝中央集权制度的形成示范课ppt课件

这是一份高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史第2课 秦朝中央集权制度的形成示范课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了远交近攻各个击破，前221年定都咸阳，时间公元前221年，秦行政机构示意图，秦朝行政机构的职能，秦朝政府组织系统简表，秦朝中央集权制的意义，拓展疆域，统一度量衡统一货币，统一文字等内容，欢迎下载使用。
秦朝中央集权制度的形成
性质:中国历史上第一个统一的封建王朝
意义:秦的统一，标志着中国进入“大一统”政治时代
阅读下列摘编自《史记·秦始皇本纪》的三则材料：材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王建议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。因此，臣等愿“昧死上尊号”，请王为“泰皇”。秦王不以为然，他提出“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。”并说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”的建议。材料二：“天下之事无小大，皆决于上” “丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。材料三：秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载，秦朝的传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。根据材料,请回答：
（2）皇权至上，皇帝独裁；大臣受皇命办事，没有决策权。
① 从材料一、三的“皇帝”称号及“制”“诏”“朕”“玺”等规定中，你能得出什么认识?② 根据材料所涵历史信息，说明了什么?③ 根据材料一，皇位是怎样继承的?④ 综合以上信息，扼要指出皇帝制度的基本特征及其本质。
（1）说明了皇帝独尊的威势和地位；“制”“诏”说明皇帝的话就是法令；“玺”是皇权的集中表现，并为皇权披上了“天命”（君权神授）的色彩。
（4）皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。本质是君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。
地方：郡县制的全面推行
废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
（1）尊号由来（2）皇帝制度（皇帝独尊、 皇位世袭、皇权至上）
（1）三公九卿（2）郡县制
秦朝中央集权制的特点
以皇权为中心，家国同治；充分体现出“家天下”的特点，官员由皇帝任免；组织严密，分工明确，相互牵制。
标志着封建专制主义中央集权制度的确立
中央集权制的作用及影响
★疆域的拓展★ 建设措施★影响
“秦失其政而陈涉（陈胜）发迹，诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族。天下之端，自涉发难。 ” ——司马迁
有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,对这个问题,你有什么看法?
背景： ★统一王朝的建立
秦朝灭亡: “秦亡在于政而不在于制”
废除分封,建立郡县制以后，秦朝（ ）A.郡县长官直接由皇帝任免B.贵族不得担任地方行政长官C.家族势力在地方绝迹D.县以下不设立基层组织以下关于赢政定“皇帝”称号不正确的是（ ）A.具有神化皇权的意图B.表明赢政要效法古代有道明君C.是中央集权发展的必然结果D.体现了专制主义倾向
与分封制相比，秦朝中央集权制度的主要特点是 （ ）A.皇位时代相传，以稳固“家天下”的基础B.推行郡县制，加强中央对地方的控制C.皇帝掌握从中央地方的人事大权D.为提高威权而神化皇权