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    部编版语文四年级上册 21.古诗三首 同步练习
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    小学语文人教部编版四年级上册21 古诗三首综合与测试同步训练题

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    这是一份小学语文人教部编版四年级上册21 古诗三首综合与测试同步训练题,共6页。试卷主要包含了选择题,诗词曲鉴赏,填空题,书面表达等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    给下列加点字选择正确的解释。
    1.万里长征人未还( )
    A.回报他人B.归来C.仍然
    2.不教胡马度阴山( )
    A.传授知识B.令,使C.教育,教导
    3.欲饮琵琶马上催( )
    A.需要B.希望C.正打算
    4.生当作人杰( )
    A.才能出众的人B.超乎寻常C.优秀
    5.下列加点字注音完全正确的一项是( )
    A.归还(huán) 琵琶(bā) 项羽(xiànɡ)
    B.鬼怪(ɡuǐ) 出塞(sài) 胡子(hú)
    C.亦可(yì) 将来(jiānɡ) 堵塞(sài)
    6.下列句子停顿错误的一项是( )。
    A.葡萄/美酒/夜光杯,欲饮/琵琶/马上/催
    B.至今/思/项羽,不肯/过江/东。
    C.醉卧/沙场/君/莫笑,古来/征战/几人/回?
    7.“欲饮琵琶马上催”中“欲”的意思是( )
    A.将要B.欲望C.想
    选择。
    8.《出塞》是一首( )。
    A.山中田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗
    9.王昌龄是( )代诗人。
    A.宋B.唐C.清
    10.下面的诗是王昌龄所作的是( )。
    A.《清明》B.《回乡偶书》C.《从军行》
    11.《凉州词》是一首( )。
    A.送别诗B.边塞诗C.赠友送别诗
    12.“度”的意思是( )。
    A.越过B.度过C.过度
    二、诗词曲鉴赏
    古诗小考场。
    凉州词
    (唐)王翰




    13.解释词语。
    欲:________沙场:________
    君:________莫:________
    古来:________
    14.这首诗的千古名句是:_______________。意思是:______________。
    15.这首诗表现了_______________________________________________。
    课外美文欣赏。
    江雪
    [唐]柳宗元
    千山鸟飞绝,万径人踪灭。
    孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
    16.诗中 “_____、_____、_____、_____”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。
    17.“千山鸟飞绝,万径人踪灭”采用了_________、_________的修辞手法。
    18.这首诗前两句描绘了_________、_________的环境。
    19.对这首诗分析恰当的是( )
    A.“千山”指一千座山,“万径”指一万条小路,“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。
    B.“绝”“灭”两字的使用,使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。
    C.寒江独钓的画面,显示了作者深沉的无奈,他内心向往热闹繁华的人生场景。
    三、填空题
    20.看拼音,写字词。
    má zuì(__________) cuī(________)促 jié chū(____________)
    英xiónɡ(___________) chánɡ zhēnɡ(__________) qín(_________)朝
    21.补充句子。
    (1)千里黄云白日曛,________。
    (2)但使龙城飞将在,________。
    (3)________,古来征战几人回。
    22.比一比,再组词。
    鬼( ) 项( ) 雄( )
    兔( ) 顶( ) 准( )
    23.词语运用
    解释下面的字词。
    (1)但使龙城飞将在 但使:____
    (2)不教胡马度阴山 教:____
    (3)醉卧沙场君莫笑 沙场:____
    (4)生当作人杰 人杰:____
    (5)死亦为鬼雄 鬼雄:____
    (6)不肯过江东 江东:____
    24.填空。
    《出塞》的作者是_____代诗人________。诗中融抒情和议论为一体的句子是:____________________,______________。表达了诗人________________________________的思想感情。
    四、书面表达
    25.习作。
    书信不管在过去还是现在都是人们联络感情的重要工具。这学期即将结束,相信你一定有很多话想要对朋友、老师或亲人说。下面请你写一封信,把自己想说的话告诉他们吧!要求:以“给______的一封信”为题,注意书信的格式要正确,表达自己的真情实感。(请自备作文纸进行习作)
    参考答案
    1.B
    2.B
    3.C
    4.A
    5.B
    6.B
    7.A
    8.C
    9.B
    10.C
    11.B
    12.A
    13. 将要 战场 您 不要 自古以来
    14. 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 醉就醉吧,本应该就是醉卧沙场,也请诸位不要笑,我们不早就将生死置之度外了吗?
    15.这首诗表现了将士们为国捐躯,视死如归的英雄气概。
    16. 绝 灭 孤 独
    17. 夸张 对偶
    18. 寒冷 寂静
    19.B
    20.麻醉 催 杰出 雄 长征 秦
    21.北风吹雁雪纷纷 不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑
    22.鬼(鬼魂) 项(项目) 雄(英雄)
    兔( 兔子 ) 顶(头顶) 准( 准备 )
    23.只要 令,使 战场 人中的豪杰 鬼中的英雄 长江南岸
    24.唐 王昌龄 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 批判外族侵略,渴望边境安宁和平
    25.范文:
    给老师的一封信
    敬爱的老师:
    您好!
    老师,我想对您说:您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳。每当夜晚的时候,别人早已进入了甜甜的梦乡,您还坐在灯下,细心地批改着作业。
    老师,玫瑰只有在阳光的照耀下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能成长。而我们从您那里得到了阳光雨露。老师,我想对您说:您把所有的精力都用在了我们身上,您真伟大!您就像春,默默地奉献自己;您就像靖烛,家不停息地散发着光和热。我爱您,老师!
    每当我犯错时,您就会给予我谆谆教诲;每当我取得进步时,您就会对我投来赞许的目光。“随风潜入夜,润物细无声”,这两句诗写得多好啊!老师,您不正像诗中的春雨吗?您默默无闻地工作着,培育出了许多社会栋梁,却丝毫不索取回报。是您,在我幼小的心灵深处点燃了希望的火苗;是您,给了我打开知识宝库的钥匙;是您,带领我在知识的海洋里遨游。
    老师,谢谢您的辛勤付出,谢谢您的支持和鼓励。我想对您说一声:“老师,您辛苦了!谢谢您!”

    身体健康!工作顺利!
    XXX
    XX年XX月XX日
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