五年级（上）期中专项题（古诗鉴赏）（一）（含答案）

这是一份五年级（上）期中专项题（古诗鉴赏）（一）（含答案），共7页。试卷主要包含了分析颔联中垂涌二字的好处，诗的尾联在写法上有什么特色?，这首诗抒发了作者怎样的感情?等内容，欢迎下载使用。

杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
1.分析颔联中垂涌二字的好处。
2.诗的尾联在写法上有什么特色?
3.这首诗抒发了作者怎样的感情?
（二）野老
杜甫
野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。
渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。
长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台?
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.诗中的“野老”是一个怎样的形象？请简要概括。
3.本诗前四句描绘了一幅怎样的图景？抒发了诗人怎样的情感？
（三）仲春郊外
王勃
东园垂柳径，西堰落花津。
物色连三月，风光绝四邻。
鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。
初晴山院里，何处染嚣尘。
1.翻译诗的后两句。
2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.全诗描写春天生机勃勃的秀美景色，表现了诗人对自然和生活的热爱之情。
B.首联写诗人信步走到东园，走过西堰，发现处处春意盎然，心情十分愉悦。
C.颔联用词精练准确，对仗工稳，写出了春天美景已延续到暮春三月的时节。
D.颈联通过对鸟、鱼细小动态的观察描绘，传达出面对春光时轻松愉快的感受。
3.诗的尾联描绘了一幅怎样的画面？诗人于其中流露出怎样的思想感情？
（四）南轩竹
曾巩
密竹娟娟数十茎，旱天萧洒有高情。
风吹已送烦心醒，雨洗还供远眼清。
新笋巧穿苔石去，碎阴微破粉墙生。
应须万物冰霜后，来看琅玕色转明。
1.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.诗人抓住南轩竹的特征，融物与情为一体，使这首咏物诗清新隽永，意韵丰富。
B.颔联表面写风写雨，实则写竹，诗人调动多种感官从不同角度描绘南轩竹形象。
C.颈联形象地描绘竹笋破土而出、竹影斑驳投在粉墙之上的摇曳姿态，意趣盎然。
D.尾联既实写了眼前的南轩竹，又虚写回忆、想象中的竹子，虚实相生，韵味悠长。
2.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑板桥在这首诗中也描绘了竹子的形象。请分析两首诗中竹子形象的异同。
答案
（一）1.答案示例:垂和涌赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。
2.答案要点①比喻、设问②寓情于景情景交融)③对比、反衬
(答出一点即可。)
3.答案示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。
（二）1.诗人虽处在穷困潦倒之中，却依旧心系百姓疾苦、国家安危，表现出对时局的无限忧虑。同时，也流露出难以为国效力；救民于水火的无奈之情。
2.诗中的“野老”是一个因遭时局动荡而流寓异乡，为国家残破、生灵涂炭而担忧，为自己报国无门而深感无奈、痛苦的形象。
3.本诗前四句描绘了一幅素淡恬静的江村闲居图：江岸回曲，柴门迎江而设，野老（诗人）在篱墙边怅望——澄碧的江谭上，渔民们正欢快地下网捕鱼；一艘艘商船正映着晚霞，纷纷在此靠岸了。这幅画面充满野趣，抒发了此时诗人的闲适心情。
（三）1.鸟在村里飞翔，人们便感觉到天亮了；鱼在水中嬉戏，人们便知道春天来了。刚刚雨过天晴，山村的庭院里哪里会染上世俗尘杂呢？
C
3.第一问：尾联写刚刚下过春雨，山间的农家小院里幽静而清洁，一点儿也没有被尘俗污染，展现了一幅清幽优美的田园雨晴图(3分)。第二问：诗人通过对清新、洁净的美好风光的描绘和赞美，流露出对远离世间的纷扰与喧嚣的清静生活的向往(3分)。(共6分，意思对即可，其他答案言之成理亦可酌情给分。)
（四）1.D
2.相同点：两首诗中的竹子都有着无惧困难的勇气，曾诗中的竹子虽遇冰霜，但愈显晴明动人；郑诗中的竹子面对肆虐狂风的千磨万击，却还坚劲挺拔。
不同点：曾诗中的竹子更多姿多彩，清高脱俗，无论是旱天、雨中、霜后都呈现出其潇洒的姿态；郑诗中的竹子更顽强不屈，展现出昂扬的生命力，竹子生活在“破岩”石缝中，环境恶劣，但依然坚定不移。