初中语文人教部编版 (五四制)七年级上册（2018）金色花教课内容ppt课件

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泰戈尔，是印度著名的诗人、小说家、艺术家。他多才多艺，一生创作了50多部诗集，100多篇小说，20多个剧本，1500多幅画，以及大量的歌曲和文学、哲学、政治方面的论著。1913年11月，泰戈尔的《吉檀迦利》获得了诺贝尔文学奖。 泰戈尔是中国人民的朋友，在法西斯侵略中国时曾做过很多救助工作。
匿笑 祷告 罗摩衍那
文章写了什么？
读准字音 不回读 不添字、漏字 停顿恰当 读出感情
第一次写妈妈作祷告时，“我”把花香送给妈妈； 第二次写妈妈读书时，“我”把影子投在妈妈的书页上； 第三次写妈妈傍晚到牛棚时，“我”再落到地上，请求妈妈给我讲故事。
找出你喜欢的词语、句子或段落，并说说为什么喜欢？
为什么写这三次嬉戏？
泰戈尔1913年获得诺贝尔文学奖，但在辉煌的背后却是他不幸的一生。他在很小的时候失去了母亲，在他三十五岁前后，亲爱的妻子死了，一双可爱的儿女也都相继夭亡。这首散文诗表现的其实是一种理想中的母子之爱，甜蜜、默契，欢乐而神奇，甚至带有一种宗教色彩。
用儿童的口吻、儿童的心理，丰富的想象来写景抒情。
以“假如我变成了……”开头，说一句话，借助一些给你留下深刻印象的事物来表达你对妈妈的感情。
假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她重新变得容光焕发！
假如我变成了一片云， 一片富有爱心的云， 当妈妈在田间劳作时， 我会飘到他的头顶， 为她遮挡如火的骄阳， 当妈妈流下汗珠时， 我会洒下蒙蒙细雨， 为妈妈送上一阵清爽。
我们也爱母亲，却和母亲爱我们不一样，我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋。
为什么孩子变成了一朵金色花而不变成其它的花？为什不变成树？或树叶？
读读写写蒂 梗 匿笑 沐浴 祷告