人教版 (2019)必修 第二册5 实验：验证机械能守恒定律教学设计及反思

这是一份人教版 (2019)必修 第二册5 实验：验证机械能守恒定律教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教法过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
知识与技能
1、掌握验证机械能守恒定律的实验原理。
2、能够熟练进行实验操作，正确处理实验数据并得出结论，对实验误差给出准确解释和改进措施。
过程与方法
1、让学生亲自经历实验方案的讨论与设计过程。
2、通过分组实验，培养动手能力、协作意识，提高解决实际问题的能力。
情感态度 与价值观
1、通过实验探究激发学生的求知欲和创新精神。
2、学会与他人合作、交流，具有团队意识和团队精神。
3、体会守恒思想的重要意义。
二、重点难点
教学重点
1.验证机械能守恒的实验原理
2.实验的方案设计和操作过程
教学难点
1.探究测量瞬时速度的不同方法
2.实验的误差分析及减少误差的改进措施
三、教法过程
1、实验原理
物体做自由落体运动，只有重力做功，物体的重力势能与动能相互转化，但总的机械能不变。若物体的某一时刻的瞬时速度是v，下落高度是h,则有mgh = mv2/2
3、本实验需要的器材
（1） 电火花计时器（2） 学生电源 （3） 纸带（4）铁架台（带铁夹）（5）重物（6）刻度尺
4、简述实验步骤
（1）、将打点计时器固定在铁架台上，把纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔。
（2）、用手提着纸带使重物停靠在打点计时器附近。然后先接通电源，再松开纸带，让重物自由下落。
（3）、更换纸带，重复几次。
（4）、选择合适的纸带，处理数据。
（5）设计表格记录实验数据，实验操作完成后，进行数据处理，计算gh 和 v2/2，判断是否在实验的误差允许范围内是否近似相等，
给出实验结论。
5、实验创新与改进
课本上这个实验，步骤简单、方便，但纸带与打点计时器的限位孔之间、纸带与振针之间存在摩擦，有没有改进方法？
气垫导轨和光电门验证机械能守恒定律
四、板书设计
验证机械能守恒定律
一、方案原理 三、实验数据处理
二、实验仪器 四、实验创新改进